София

Замерев среди деревьев лесной свалки, поглаживая огромный нарост паразитического гриба чага, растущего из ствола берёзы, Алексей Липов придумывал как повредить психику Сергея Доскина и сделать его жизнь мучительной – без этого дальнейшее удалённое потребление психики Сергея стало бы трудноосуществимым или вовсе невозможным. Отрываясь от паразитического гриба и погружая взгляд в белоснежную берёзовую кору, Алексей строил план. "Операция будет называться "Мертвый ангел". Исследуя нервную систему Сергея, я открыл то, что можно сравнить с кабиной автомобиля: нейронные структуры, которые могут хранить любую внешнюю психическую энергию – от психических проекций живых людей до духов умерших. Я убил много людей. После своих убийств я всегда чувствовал посмертную энергию убитых, чувствовал то, что называют "душой". Я знаю, что эту посмертную энергию можно использовать. Она и станет моим проводником к психике Доскина. Сначала будет выполнена первая часть операции. Назову первую часть "Куколка". Так называется фаза развития бабочки. Нужно будет умертвить ребёнка. Символ руны Дагаз станет последней формой, виденной умирающим ребенком, потому что последнее, что видел при жизни высвобожденный дух человека, будет иметь над ним власть. Я убью ребёнка, извлеку его дух. Доведу дух до Сергея и натравлю его на мальчика. Дух нападёт: гибнущему ребёнку, из которого я извлеку дух, легко будет внушить, что в его смерти виноват Доскин. А через некоторое время дух проникнет в нервную систему Сергея. Дух станет сопровождать Сергея и не покинет его никогда: присутствие духа-спутника будет обусловлено пережитой ребёнком при умирании болью, а затем и привязанностью – привязавшись, дух, когда потребуется, исказит психоэнергетическое поле Доскина и пресечёт психоэнергетическое взаимодействие с Сергеем, отпугивая от него девушек; одновременно с этим дух научится жить в нервной системе Сергея, используя для своего существования открытые мной нейронные прибежища – "кабину автомобиля": духу некуда будет идти, потому что Доскин – он один такой человек-приют. Дух будет подчиняться моим приказам атаковать Сергея, чтобы открывать на тонком плане бытия доступ к его психической энергии, и закрывать этот доступ от других людей. Но после того, как доступ будет открыт, надо как-то прогонять духа от кормушки-психики Сергея. Использую для этого астральную формулу "Лев и единорог". Согласно формуле, лев побеждает единорога, но оба изгоняются барабанным боем – шумом. Надо как-то подогнать под эту формулу и Сергея, и духа, который будет к нему подселён. Львом станет убитый ребёнок. Значит, он должен внешне быть чем-то похожим на льва. Ясно, нужен ребенок-блондин. Доскин станет единорогом. У меня есть его детсадовская фотография, на которой он сфотографирован в остроконечном колпаке, надетым на голову. Вот и единорог… Средством воздействия на духа-спутника станет звук удара о твёрдую поверхность – в формуле это "барабанный бой", прогоняющий льва и единорога. Дух должен будет бояться стучания, чтобы, испугавшись, бежать от вскрытой души Сергея, уступая мне доступ к пиршеству. Придётся сильно напугать убиваемого ребёнка стуком. В будущем формула проникнет в душу Доскина и он начнёт испытывать необходимый мне непреодолимый страх перед звуком стучания, потому что сжившийся с его нервной системой подселённый дух разделит с Сергеем свой присмертный страх, созданный мной у погибающего ребенка, из которого я извлеку дух. Услышав стучание Сергей начнёт мучиться, принося мне своими страданиями наслаждение. После первой части операции, совершится следующая часть. Во второй части произойдёт нанесение психической травмы Сергею и натравливание на него извлечённого духа. Назову вторую часть "Имаго". Это название еще одной фазы развития бабочки и в этой фазе зрелое насекомое покидает кокон, прорывая его. Вот, как произойдёт вторая часть. Дверь школьного класса будет заперта. Внутри класса – Сергей и несколько учеников. Учителя нет. Снаружи, в зале, одна из учениц, убегая от преследующего ее мальчика, подбежав к двери класса, вытянутой рукой ударит стекло, не прекращая бежать. Цель девочки – разбить стекло дверного окна. Девочка будет знать, что делает. К травме руки стеклом ее подготовят. Стекло разобьётся. Это и будет "Имаго" – прорыв кокона. Появится участвующий в операции учитель. Он опросит всех находящихся в классе учеников о случившемся, обвинит в произошедшем Сергея и накажет его. Совершившимся травмирующим событием будет достигнуто три цели. Первая цель: несправедливо наказавший Доскина учитель станет для Сергея недосягаемым врагом, которому можно будет отомстить лишь одним способом – перестать учиться, и Сергей, мстя своему врагу, в итоге станет неучем и не обретёт в будущем профессии, то есть – достойной социальной роли, и будет жить на задворках общества; участвующий в операции школьный учитель получит инструкции о том, как во время учебного процесса скрыто провести деструктивную корректировку психики Сергея. Эта корректировка со временем уничтожит способность к обучению, повреждённую несправедливым обвинением. Вторая цель: окровавленная рука девочки и обвинение учителя, после которого Сергей будет считать себя виновником травмы девочки – всё это вызовет у Доскина страх перед женщинами и его отдаление от них: в женщинах Сергей будет видеть то, что по мнению Сергея привело его к произошедшей с ним несправедливости. Доскин не заведёт себе подружку и ни на ком не женится. Его будет ждать унылая жизнь, лишённая радостей общения с женщиной. Избавленный от женского присутствия Сергей станет доступен для скрытого внушения ему гомосексуальной ориентации.