Читаем Социология права полностью

31. Куличева Н. И. Повышение ответственности семьи за воспитание детей // Проблемы предупреждения правонарушений учащихся общеобразовательных школ / Под ред. В. В. Панкратова. – М.: Изд-во ВНИИ проблем укрепления законности и правопорядка, 1990.

32. Лазарев Л. В. Развитие личности и правовое воспитание // Методика правового воспитания учащихся. – М.: Просвещение, 1982.

33. Лазарев Л. В., Соколов Н. Я. Правовое воспитание: координация и методическое руководство // Советское государство и право. – 1977. – № 7.

34. Лийметс Х. И. Как воспитывает процесс обучения? – М.: Знание, 1982.

35. Лунеев В. В. Курс мировой и российской криминологии: В 2 т. – М.: Юрайт, 2011. – Т. 1.

36. Малахов, В. П. Природа, содержание и логика правосознания: Автореф. дис. … д-ра юр. наук. – М., 2001.

37. Матузов Н. И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны «одной медали» // Правоведение. – 1994. – № 2.

38. Методика правового воспитания учащихся. – М.: Просвещение, 1992. – С. 35.

39. Морозова С. А. Учебно-правовые ситуации как средство формирования правомерного поведения учащихся ПТУ: Автореф. дис… канд. пед. наук. – Л., 1989.

40. Обухов В. М. Педагогические основы формирования социально-правового опыта подростков: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – М., 1988.

41. Оксамытный В. В. Правовое воспитание важный фактор формирования социально активной личности / Отв. ред. H. H. Козюбра. – Киев: Наукова думка, 1979.

42. Олейников B. C. Теоретические основы нравственно-правового воспитания сотрудников органов внутренних дел России: Автореф. дис. … д-ра юр. наук. – М., 1993.

43. Осипян Б. А. Дух правометрии, или основание межерологии права. – М.: Юрлитинформ, 2009.

44. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (утв. Президентом РФ 28 апреля 2011 г. Пр-1168).

45. Павлионис В. И. Теоретические вопросы правового воспитания // Научные работы. Вып. 4. – Вильнюс: Изд-во МИН-ТИС, 1971. – С. 79.

46. Павлов A. C. Правовое воспитание. – М.: Советская Россия, 1972.

47. Певцова Е. А. Правовая культура и правовое воспитание в России на рубеже XX–XXI веков. – М.: Новый учебник, 2003.

48. Певцова Е. А. Реализация современной доктрины правового образования в России // Современное право. – 2003. – № 11.

49. Певцова Е. А. Теоретико-правовые основы преодоления правового нигилизма и формирования правовой культуры детей и молодежи: Монография. – М.: Канцлер, 2012.

50. Почтарь Т. В. Правовое воспитание в педагогических вузах: вопросы методологии и методики: Дис… канд. юр. наук. – М., 2000.

51. Правовое воспитание в детском саду: программа и методические рекомендации / Отв. ред. В. М. Сапогов. – Псков: Изд-во ПОИКПРО, 2008.

52. Правовое воспитание старшеклассников (из опыта работы) / Сост. А. Е. Тарас. – Минск: Народная Асвета, 1985.

53. Роль правового воспитания в предупреждении правонарушений / Под ред. А. В. Мицкевича. – М.: Юридическая литература, 1985.

54. Рувинский А. И. Нравственное воспитание личности. – М.: Изд-во МГУ, 1981.

55. Рувинский Л. И. Самовоспитание личности. – М.: Мысль, 1984.

56. Русинов Р. К. Правосознание и правовая культура // Теория государства и права: Учебник для вузов. – М.: Норма, 1997.

57. Рябко И. Ф. Основы правовой педагогики. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1973.

58. Рябко И. Ф. Правосознание и правовое воспитание масс в советском обществе. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1969.

59. Санникова М. Ю. Правовое воспитание старшеклассников с позиций теории отношений: Дис… канд. пед. наук. – СПб., 1996.

60. Стреляева В. В. Правовое воспитание в условиях становления правового государства: Дис… канд. юр. наук. – М., 2006.

61. Татаринцева Е. В. Правовое воспитание: методология и методика. – М.: Высшая школа, 1990.

62. Ткаченко В. Б. Российский правовой нигилизм: Дис… канд. юр. наук. – М., 2000.

63. Туманов В. А. Правовой нигилизм в историко-идеологическом ракурсе // Государство и право. – 1993. – № 8.

64. Ушинский К. Д. О нравственном элементе в русском воспитании // Ушинский К. Д. Избр. пед. соч.: В 2 т. – М.: Учпедгиз, 1953. – Т. 2.

65. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания // Ушинский К. Д. Собр. соч.: В 11 т. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1950. – Т. 9.

66. Чухвичев Д. В. Убеждение как форма государственного обеспечения нормы права // Правоведение. – 1996. – № 2.

67. Юридическая педагогика: Учебник / Под ред. В. Я. Кикоть, А. М. Столяренко. – М.: Юнити-Дана, 2004.

Интернет-ресурсы:

1. Аналитический центр «Левада-центр». URL: http://www.levada.ru/

2. Всероссийский центр изучения общественного мнения. URL: http://wciom.ru

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Роман И.А. Гончарова «Обломов»: Путеводитель по тексту
Роман И.А. Гончарова «Обломов»: Путеводитель по тексту

Как изменился первоначальный замысел центрального гончаровского романа? Каков его подлинный конфликт, что лежит в основе сюжета и почему «Обломов» состоит из четырех частей? Что придало заглавному герою произведения значение общенациональное и всечеловеческое, а «обломовщину» уравняло с понятием «гамлетизма», «платонизма», «донкихотства», «донжуанства» и т. п.? Как систематизированы все мужские и женские персонажи романа и чем отличаются друг от друга олицетворенные ими «образы жизни», а также представления о любви, браке и семейном доме? О чем тоскует в «крымской» главе романа Ольга Ильинская?Это только часть вопросов, обстоятельные ответы на которые содержит настоящая книга. Написанная известным историком и популяризатором русской классической литературы, лауреатом Литературной премии им. И. А. Гончарова, она представляет собой увлекательный путеводитель по художественному тексту знаменитого гончаровского шедевра во всех содержательных уровнях и гранях — от социально-бытовых (злободневных) и фольклорных до мифопоэтических и символических.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryV. A. Nedzvetsky. I. A. Goncharov's Novel 'Oblomov': A Guide to the Text: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).In the book by Professor Emeritus of Moscow State University, a laureate of I. A. Goncharov Literary Prize the famous novel 'Oblomov' is considered as a unity of all the meaningful facets (from the socially relevant to the mythological and symbolic ones) of its plot, conflict, artistic space and time. For the first time all the characters of this work's 'ways of living' are given detailed descriptions, as well as their ideals of love, family and home.Written according to the methods of 'thoughtful reading' the book reads like a stimulating guide to one of the outstanding creations of Russian and world literature.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, students and professors of faculties of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Валентин Александрович Недзвецкий

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука