Социология права: Учебник

1) итоги, результаты деятельности, осуществленной на одной стадии, выступают основанием, исходным началом для другой стадии исследования. Социологическое наблюдение, проводимое в целях сбора социологической информации, проводится на основе и в соответствии с программой исследования и формами исследования, подготовленными на первой, начальной стадии исследования. Полученная информация обобщается и подвергается статистической обработке, а затем проводится ее теоретический анализ. Для того чтобы полученные итоги оказались доступными широкой научной общественности, исследовательский коллектив по итогам исследования готовит статьи, монографии и иные формы научных публикаций;

2) каждая стадия социально-правового исследования имеет четко установленное место по отношению к другим стадиям данного исследования. Логика познания требует осуществления процедур в строго определенной последовательности, которая не может нарушаться по желанию исследовательского коллектива. Подобно тому, как нельзя попасть на пятый этаж дома, не пройдя через четвертый, так же нельзя приступать к статистическому анализу прежде, чем будет собрана первичная информация; так же невозможно проводить теоретический анализ информации, не прошедшей стадию статистической обработки;

3) социально-правовое исследование может завершиться получением подлинно научной, объективной и репрезентативной информации лишь при условии правильного проведения исследовательских процедур, необходимых для данного исследования. Брак в социально-правовом исследовании, как и любом ином научном познании, недопустим. Поскольку информация, получаемая на одной стадии исследования, выступает исходным началом для другой, то только качественная информация, последовательно получаемая на всех стадиях, обеспечивает успех социально-правового исследования. И наоборот, неполная или неточная информация, полученная на стадии сбора, приводит к неверным результатам на всех последующих стадиях, даже при надлежащем выполнении на них соответствующих исследовательских процедур. Научный анализ может иметь объективно истинные результаты при том непременном условии, что он основывается на объективно истинной информации. В то же время качественная первичная информация не гарантирует от ошибок и недостатков, которые могут быть допущены на стадиях ее статистического и теоретического анализа. И только верное применение всех необходимых по предмету социально-правового исследования методов, приемов обеспечивает успех исследования в целом, получение объективно истинных знаний, которые были необходимы для решения соответствующей научной или практической проблемы.

§ 3. Новизна социально-правового исследования

Новизна социально-правового исследования сводится к обстоятельному описанию предмета исследования таким, как он существует в реальной жизни и объяснению причин, в силу которых данный предмет существует в таком, а не ином виде. Исследовательский коллектив может также сформулировать предложения о путях совершенствования предмета исследования в направлении, желательном для государства, общества или личности.

Описание того, что есть в реальной жизни, понимается как научный факт, хотя в философии науки не существует единого определения научного факта. Наиболее четко проявляются два подхода. Либо говорят о фактах как реальных явлениях, либо факты понимают как высказывания ученых об этих явлениях, событиях. Одновременно предпринимаются попытки рассматривать факт и как явление, и как знание ученого об этом явлении. В частности, утверждается, что у изложенных двух подходов к пониманию факта имеется «глубокое внутреннее единство: они не столько противоречат, сколько дополняют друг друга; различие состоит в том, что в первом случае больше внимания уделяется содержанию факта, а во втором – его форме. Но как форма не может существовать без содержания, так и научный факт не может быть представлен ни как онтологический, ни как чисто логический феномен, лишь в зависимости от целей исследования одной из этих сторон может быть уделено большее или меньшее внимание» [85] .

По нашему мнению, научный факт является частью науки, входит в ее состав и может быть только знанием, а не самим реально существующим процессом, предметом, событием, ибо наука есть знание, и только знание и никакие иные компоненты в нее не входят и входить не могут.

Отождествление научного факта с самим явлением также неправомерно, как и отождествление человека с его фотографией. Реально существующее явление и результат его познания хотя и находятся в тесной связи и зависимости, но тем не менее представляют две качественно различные сферы – социальное бытие и мышление. Поэтому научный факт – это прежде всего знание о каком-либо событии, явлении, процессе или их совокупности.

По своей логической природе научный факт представляет собой суждение в форме утверждения или отрицания. В зависимости от того, какая совокупность явлений и процессов, их свойств, связей лежит в основе научного факта, выделяют четыре вида фактов: