Социология права: Учебник

Необходимость применения в ходе социально-правовых исследований специальных методов, методик и научных теорий отличает этот вид познавательной деятельности и от актов познания, осуществляемых людьми, обладающими обыденным либо профессиональным юридическим сознанием. В деятельности любого лица, а тем более, в правоприменительной деятельности должностного лица, отражаются те или иные правовые явления, события. Особенно сложными нередко предстают познавательные акты, осуществляемые судом, прокурором, адвокатом в процессе рассмотрения уголовных или гражданских дел. Все участники судебного процесса, равно как и иного правоприменительного процесса, обладают необходимыми профессиональными юридическими знаниями и осуществляют действия, связанные с поиском и оценкой фактов объективной реальности. Однако все такие действия не могут рассматриваться как особый вид социально-правовых исследований, поскольку данные познавательные действия совершаются в сфере практической, а не научной деятельности и, самое главное, осуществляются без применения способов, приемов, научных теорий, характерных для социально-правовых исследований.

Сказанное не означает, что правоприменительные органы вообще не могут проводить социально-правовых исследований и, в частности, изучать и обобщать правоприменительную практику. Наоборот, такие познавательные акты, осуществляемые этими органами, не только возможны, но и необходимы. И в этих случаях используются те же самые методы и теории, что и при проведении социально-правовых исследований, а полученные результаты имеют научное и практическое значение в той мере, в какой они содержат объективные, всесторонние и репрезентативные данные.

Таким образом, социально-правовое исследование представляет собой особый вид научного познания, направленного на изучение социально-правовой практики, социально-правовых механизмов действия права, иных правовых явлений и осуществляемого с применением специальных методов научного познания и соответствующих процедур.

§ 2. Основные процедуры социально-правового исследования

Как и всякое научное исследование, социально-правовое исследование представляет собой достаточно сложный познавательный акт, распадающийся на ряд этапов, стадий. В их числе чаще всего выделяются пять стадий: 1) подготовка программы исследования;

2) социологическое наблюдение (сбор эмпирической информации);

3) обработка и обобщение данных; 4) научный анализ и объяснение данных; 5) изложение итогов исследования.

Социально-правовое исследование проводится в целях сбора и обобщения эмпирической информации, необходимой для решения каких-либо теоретических или практических проблем. Например, требуется получить информацию о социально-правовой практике, которая позволяла бы обосновать, подтвердить правомерность существования научной гипотезы, позитивно решить ту или иную проблему или дать новое направление какой-либо научной дискуссии, определить эффективность действия норм права в целях решения вопроса о необходимости и целесообразности подготовки и принятия соответствующего нормативно-правового акта и т. д.

Социально-правовая практика, подлежащая изучению в ходе социально-правового исследования, понимается как объект исследования. Аспект практики, изучение которого является непосредственной целью социально-правового исследования, понимается как его предмет. Так, в исследованиях эффективности норм права объектом исследования выступает система правовых отношений, которая складывается в сфере действия соответствующих норм права, а также деятельность государства, граждан, иных лиц по использованию субъективных прав и исполнению юридических обязанностей, закрепленных исследуемыми нормами права. Предметом исследования в данном случае будет выступать эффективность, которой обладают исследуемые нормы права.

Поскольку предмет исследования не может быть понят и объяснен в отрыве от социально-правовой практики, частью которой он является, то социально-правовое исследование начинается с изучения его объекта и выявления всех его компонентов, которые оказывают прямое и непосредственное воздействие на предмет исследования. Словом, требуется отойти от предмета исследования, изучать более широкую социально-правовую практику, чтобы глубже и полнее познать предмет исследования.