Социология. Шпаргалка

Юность — определенный этап созревания и развития человека, лежащий между детством и взрослостью. Как правило, переход от детства к взрослости подразделяется на два этапа: подростковый возраст и юность. Хронологические границы этих возрастов часто определяются по-разному. Например, в психиатрии возраст от 14 до 18 лет называется подростковым, в психологии же 16—18-летних мальчиков считают юношами.

Возрастные категории во многих языках первоначально обозначали не столько хронологический возраст человека, сколько его общественное положение.

Умаление возрастного статуса человека, обращение к нему как к младшему зачастую содержит в себе оттенок снисходительности.

Хронологический возраст — предполагаемый им уровень развития индивида, который отражает его общественное положение, характер деятельности, диапазон социальных ролей. Социальное положение, самосознание и уровень притязаний членов соответствующей возрастной группы определяют половозрастное разделение труда.

Возраст служит критерием занятия или оставления тех или иных социальных ролей. Критерии бывают:

1) нормативно-юридическими (школьный возраст, гражданское совершеннолетие);

2) фактическими средний возраст вступления в брак).

Степень определенности возрастных критериев в разных обществах и разных сферах деятельности весьма изменчива.

Возрастная стратификация включает и систему социально-психологических ожиданий и санкций. Нормальное поведение и степень ответственности подростка и взрослого, молодого рабочего и ветерана различны.

Юность — фаза перехода от зависимого детства к самостоятельной и ответственной взрослости. Эго предполагает завершение физического созревания, а также достижение социальной зрелости. В разных обществах это происходит по-разному.

Рассмотрим пример. В Средние века передача накопленного старшими опыта осуществлялась в основном путем практического включения ребенка в деятельность взрослых. Ребенок выполнял подсобные функции в родительской семье или вне дома, а критерии зрелости имели сословный характер. Буйный юношеский возраст не вызывал у старших умиления. Важнейшим критерием взрослости считалось создание собственной семьи, а это рассматривалось как самостоятельность и ответственность.

Новое время принесло важные социальные и психологические сдвиги:

1) физическое созревание заметно ускорилось, заставляя «снижать» границы юношеского возраста;

2) усложнение общественно-трудовой деятельности, в которой должен участвовать человек, повлекло за собой удлинение необходимых сроков обучения.

42. Социальный контроль