Читаем Социология. Учебник полностью

Cole, S., & LeJeune, R. Illness and the legitimation of failure. American Sociological Review, 1972, 37, 347–356.

Coleman, J.S., et al. Equality of educational opportunity. Washington, D.C.: U.S. Government Printing Office, 1966.

Coleman, J.S. The concept of educational equality. Harvard Educational Review, 1968, 38, 7-23.

Collins, R. Functional and conflict theories of education. American Sociological Review, 1971, 36, 1002–1019.

Collins, R. Where are educational requirements for employment highest? Sociology of Education, 1974, 47, 419–442.

Collins, R. Conflict sociology: Toward an explanatory science. New York: Academic Press, 1975.

Comfort, A. Sexuality in old age. Journal of the American Geriatric Society, 1974, 22, 440–442.

Converse, P.E., & Dupeux, G. Politicization of the electorate in France and the United States. Public Opinion Quarterly, 1962, 26, 1-15.

Cooley, C.M. Social organization: A study of the larger mind. New York: Scribners, 1909.

Cornish, E. The future of the family: Intimacy in an age of loneliness. The Futurist, 1979, 13, 45–58.

Coser, R.L., & Rokoff, G. Women in the occupational world: Social disruption and conflict. In R.L. Coser (Ed.), The family: Its structure and functions. New York: St. Martin's Press, 1974.

Cottle, T.J. An analysis of the phases of development in self-analytic groups. In J.J.Loubser, et al. (Eds.), Explorations in general theory in social science. New York: Free Press, 1976.

Cowan, P. Jews without money, revisited. The Village Voice, September 21, 1972, pp. 16–20; 92.

Cowan, P. Jews without money: Unifying force in an ethnic tinderbox. The Village Voice, September 28, 1972, pp. 16–22.

Cox, O. Caste, class, and race. New York: Monthly Review, 1959.

Crain, R.L., & Mahard, R.E. The influence of high school racial composition on black college attendance and test performance. Washington, D.C.: National Center for Education, Statistics, U.S. Department of Health, Education, and Welfare, 1978.

Crosbie, P.V. Introduction. In P.V.Crosbie (Ed.), Interaction in small groups. New York: Macmillan, 1975.

Crozier, M. The bureaucratic phenomenon. Chicago: University of Chicago Press, 1964.

Cumming, E., & Henry, W.E. Growing old: The process of disengagement. New York: Basic Books, 1961.

Cutler, N.E., & Harootyan, R.A. Democracy of the aged. In D.S. Woodroof & J.E. Birren (Eds.), Aging: Scientific perspectives and social issues. New York: Van Nostrand, 1975.

Dahrendorf, R. Class and class conflict in industrial society. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1959.

Daniels, R., & Kitano, H.H.L. American racism: Exploration of the nature of prejudice. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1970.

Dasmann, R.F. Environmental conservation. New York: John Wiley, 1972.

Davis, K. Final note on a case of extreme isolation. American Journal of Sociology 1947, 55, 432–437.

Davis, K., & Moore, W.E. Some principles of stratification. American Sociological Review, 1945, 10, 242–249.

Davis, M.S., & Schmidt, C.J. The obnoxious and the nice: Some sociological consequences of two psychological types. Sociometry, 1977, 40, 201–213.

Dawson, C.A., & Gettys, W.E. Introduction to sociology (rev.ed.) New York: Ronald Press, 1935.

Dearman, N.D., & Plisko, V.W. The condition of education. In Statistical edition, Washington, D.C.: U.S. Department of Education, National Center for Education Statistics, 1980.

Deem, R. Women and schooling. London: Routledge and Kegan Paul, 1978.

Deevey, E.S. The human crop. Scientific American, September I960, pp. 194–206.

DeLorean, J.Z., & Wright, J.P. How moral men make immoral decisions. In J.P. Wright, On a clear day you can see General Motors. Grosse Point, Mich.: Wright Enterprises, 1979.

Demerath, N.J., III, & Hammond, P.E. Religion in social context: Tradition and transition. New York: Random House, 1969.

Demos, J. A little commonwealth: Family in Plymouth Colony. London: Oxford University Press, 1970.

de Tocqueville, A. Democracy in America. New York: Knopf and Random House, 1945. (Originally published in 1835.)[28].

Dimock, M.E. Bureaucracy self-examined. In R.K. Merton et al. (Eds.), Reader In bureaucracy. New York: Free Press, 1952.

Dinnerstein, L., Nichols, R.L., & Reimers, D.M. Natives and strangers. New York: Oxford University Press, 1979.

Donosky, L., Keeping your work clothes on. Newsweek, November 1, 1982, p. 58.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория социальной экономики
Теория социальной экономики

Впервые в мире представлена теория социально ориентированной экономики, обеспечивающая равноправные условия жизнедеятельности людей и свободное личностное развитие каждого человека в обществе в соответствии с его индивидуальными возможностями и желаниями, Вместо антисоциальной и антигуманной монетаристской экономики «свободного» рынка, ориентированной на деградацию и уничтожение Человечества, предложена простая гуманистическая система организации жизнедеятельности общества без частной собственности, без денег и налогов, обеспечивающая дальнейшее разумное развитие Цивилизации. Предлагаемая теория исключает спекуляцию, ростовщичество, казнокрадство и расслоение людей на бедных и богатых, неразумную систему управления в обществе. Теория может быть использована для практической реализации национальной русской идеи. Работа адресована всем умным людям, которые всерьез задумываются о будущем нашего мироздания.

Владимир Сергеевич Соловьев , В. С. Соловьев

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука
История британской социальной антропологии
История британской социальной антропологии

В книге подвергнуты анализу теоретические истоки, формирование организационных оснований и развитие различных методологических направлений британской социальной антропологии, научной дисциплины, оказавшей значительное влияние на развитие мирового социально-гуманитарного познания. В ней прослеживаются мировоззренческие течения европейской интеллектуальной культуры XVIII – первой половины XIX в. (идеи М. Ж. Кондорсе, Ш.-Л. Монтескье, А. Фергюсона, О. Конта, Г. Спенсера и др.), ставшие предпосылкой новой науки. Исследуется научная деятельность основоположников британской социальной антропологии, стоящих на позиции эволюционизма, – Э. Б. Тайлора, У. Робертсона Смита, Г. Мейна, Дж. Дж. Фрэзера; диффузионизма – У. Риверса, Г. Элиота Смита, У. Перри; структурно-функционального подхода – Б. К. Малиновского, А. Р. Рэдклифф-Брауна, а также ученых, определивших теоретический облик британской социальной антропологии во второй половине XX в. – Э. Эванс-Причарда, Р. Ферса, М. Фортеса, М. Глакмена, Э. Лича, В. Тэрнера, М. Дуглас и др.Книга предназначена для преподавателей и студентов – этнологов, социологов, историков, культурологов, философов и др., а также для всех, кто интересуется развитием теоретической мысли в области познания общества, культуры и человека.

Алексей Алексеевич Никишенков

Обществознание, социология