Совершенный буддизм. Жизнь, достойная подражания

Наш ум – это не предмет, он не имеет цвета, формы, фактуры или размера. Мы можем проверить это на личном опыте. Но то, что ум не является определенным веществом и не материален, не означает, что он – ничто. Его нельзя назвать абсолютно нереальным – ведь он способен производить множество мыслей и эмоций, всевозможные приятные и неприятные переживания. Без сомнения, большинство из вас много лет учились, и за годы, проведенные в школе и университете, вы накопили большое количество знаний. Это показывает, что ум есть, но он не материален. Более того: давайте предположим, что вы учились 15 лет – в школе и университете. Если бы все, чему вы научились, обладало формой, то, очевидно, даже большой дом не смог бы вместить все это. А ваше тело – гораздо меньше дома. Поскольку ум не имеет формы и является пустым, в нем все это легко помещается.

Как мы уже выяснили, ум не только пуст по своей сути, но также ясен и безграничен. Это – три определения ума.

Ум, который сейчас смотрит нашими глазами и слушает нашими ушами, сознателен с безначальных времен. У него нет дня рождения; он непрерывен и не перестанет существовать. Приведем в пример пространство. Было бы глупо говорить, что оно появилось несколько лет назад и исчезнет через много веков или тысячелетий. Наш ум – нематериальный, как пространство, не имеет ни начала, ни конца.

Действие иллюзии

Если ум постоянен, не имеет ни начала, ни конца, почему же мы переживаем рождение и смерть?

На самом деле в этих переживаниях тоже нет реальности. Они суть иллюзорные производные ума. Приведем в пример супружескую пару. Вначале муж с женой живут хорошо и счастливы вместе. Чувство любви испытывает именно ум. Через некоторое время они уже не могут выносить друг друга, ссорятся и становятся врагами. То, что раньше было радостью и счастьем, превратилось в страдания и вражду. Это не потому, что ум стал каким-то другим. Вражду тоже переживает ум. Он сам по себе остался тем же; изменилось лишь производное ума.

Кратко говоря, в нашей сансарической ситуации есть три формы существования тела. Когда мы бодрствуем, мы воспринимаем мир через свое физическое существо, которое называется «телом созревшей кармы». Когда мы спим, мы проживаем сны посредством «тела скрытой обусловленности». Наконец, в бардо, после смерти и перед новым рождением, у нас есть «ментальное тело». Мы остаемся в сансаре, постоянно меняя эти три тела, каждое из которых сопровождается иллюзорными проекциями. В этих трех случаях мы сильно отождествляем себя с тем, что называем «я». Мы хотим, чтобы у «я» были приятные переживания именно в этой жизни, в сегодняшней ситуации; мы хотим иметь все хорошее, что удовлетворит это «я». Но того, чего мы жаждем в этой жизни, следует гораздо сильнее желать для жизней будущих! Чтобы подготовить это счастье и развиваться на пути к Освобождению, есть только один метод – Дхарма.

Вопрос: Действительно ли учитель совершенно необходим?

Калу Ринпоче: Учитель необходим, потому что нельзя вступить на путь, который не знаешь. Чтобы узнать путь, надо, чтобы кто-то нам его показал. Нам нужен учитель – так же, как и в школе необходимы учителя для успешного обучения.

Вопрос: Очевидно, что многие существа достигли Просветления без учителя. Похоже, именно так было и в случае самого Будды Шакьямуни.

Калу Ринпоче: Нельзя сказать, что у Будды Шакьямуни не было учителя. Перед тем как Будда достиг Просветления в Бодхгае, он получил от всех Будд одновременно полное посвящение «великого луча света», которое было дано ему в виде мистической передачи.

Кроме того, в своих прошлых жизнях на протяжении многих кальп он продвигался по пути, учился у духовных наставников и достиг десятого уровня Бодхисаттвы.

Будда Шакьямуни сам сказал, что достичь Просветления без духовного учителя невозможно.

Вопрос: Был ли Иисус подлинным учителем и является ли сегодняшнее христианство ценной традицией?

Калу Ринпоче: Я думаю, что Иисус Христос действительно был настоящим мастером, и его поучения сохранили свою ценность. Говорится, что Просветление проявляется в форме различных традиций, чтобы помогать существам. Все методы ценны, просто они подходят разным людям. Это не означает, что все они похожи или равны. Заметьте: можно передвигаться на разных видах транспорта. Можно лететь на самолете, ехать на поезде или на машине, скакать верхом на лошади или идти пешком. Все эти способы подходят для путешествий, но скорость будет разной.