Читаем Современные подходы в воспитании молодежи: традиции и инновации полностью

– Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Федерального закона от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

– постановления Правительства РФ от 17.12.2016 № 1390 «О формировании стипендиального фонда»;

– приказа Минобрнауки России от 27.12.2016 № 1663 «Об утверждении порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета»;

– Устава Финансового университета.

Настоящее Положение определяет правила распределения стипендиального фонда Университета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, правила назначения и выплаты стипендий, а также оказания других форм материальной поддержки обучающимся федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», его филиалов и структурных подразделений, реализующих образовательные программы среднего профессионального и высшего образования по очной форме обучения.

В Финуниверситете устанавливаются следующие виды стипендий:

1) государственная академическая стипендия студентам;

2) повышенная государственная академическая стипендия студентам;

3) государственная социальная стипендия студентам;

4) стипендия нуждающимся студентам первого и второго курсов;

5) государственная стипендия аспирантам;

6) стипендии Президента Российской Федерации и стипендии Правительства Российской Федерации;

7) именные стипендии;

8) стипендии слушателям Подготовительного факультета.

Государственная академическая стипендия назначается студентам, обучающимся в Финуниверситете по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, в зависимости от успехов в учебе на основании результатов промежуточной аттестации не реже двух раз в год.

Повышенная государственная академическая стипендия назначается студентам, обучающимся в Финуниверситете по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по образовательным программам высшего образования, в том числе иностранным гражданам и лицам без гражданства, указанным в п. 1.4 настоящего Положения, за особые достижения в какой-либо одной или нескольких областях деятельности (учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной).

Государственная социальная стипендия назначается студентам, обучающимся в Финуниверситете по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, на основании документа, подтверждающего принадлежность к одной из категорий граждан, имеющих право на ее получение.

Стипендия нуждающимся студентам назначается обучающимся первого и второго курсов по образовательным программам высшего образования (бакалавриат), имеющим оценки успеваемости «отлично» или «хорошо» или «отлично» и «хорошо» и относящимся к категориям лиц, имеющих право на получение государственной социальной стипендии, или являющимся студентами в возрасте до 20 лет, имеющим только одного родителя-инвалида I группы.

К нормативным документам, регламентирующим стипендиальное обеспечение относятся:

– Конституция Российской Федерации;

– Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Федеральный закон от 19.05.1995 № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»;

– Федеральный закон от 12.01.1996 № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»;

– Федеральный закон от 26.09.1997 № 125-ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях»;

– Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»;

– Федеральный закон от 05.04.2012 № 40-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций»;

– Стратегия национальной безопасности РФ до 2020 года, утвержденная Указом Президента РФ от 12.05.2009 № 537;

– Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 18.12.2006 № 1760-р;

– Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014 № 2403-р;

– Концепция развития кадрового потенциала молодежной политики в Российской Федерации, утвержденная приказом Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ от 23.12.2008 № 72;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука