Создание команды

В этом упражнении участники группы работают с вопросами, которые вызывают воспоминания или эмоциональные реакции. Например: «Каждый из нас хотя бы раз в жизни был уличен во лжи. Какой была эта ложь?» Тот, кому достался этот вопрос, может отвечать на него правдиво, а может и выдумать что-нибудь. Главное, чтобы он отвечал не задумываясь. При этом не играет решающей роли то, соответствует ли действительности его ответ.

Это упражнение нацелено на то, чтобы увидеть многообразие жизненных ситуаций. На каждого участника оказывают влияние истории, рассказанные другими, в результате чего все участники в той или иной степени переживают эмоциональную встряску.

Вам для этого упражнения необходимы карточки (6x10 см), на которых нужно будет написать вопросы. Все вопросы начинаются одинаково со слов «каждый…» либо «у каждого…». Например:

• У каждого есть что-то, чему он благодарен… Чему благодарен ты?

• Каждый знает, каким образом он может помешать сам себе… Как это можешь сделать ты?

• Каждый хорошо разбирается в каких-то вещах…

• Каждый добился в своей жизни успехов…

• Каждый знает, что его волнует…

• Каждый знает, какими вещами бы он занялся, если бы имел на это время…

• У каждого есть цель, которую он хотел бы реализовать в следующем месяце…

• У каждого есть мечта, которую он хотел бы осуществить до того, как умрет…

• Каждый чего-то хочет от своего партнера по жизни…

• Каждому известно, чего он раньше боялся…

• Каждый знает, чему он недостаточно доверяет…

• Каждый знает, чего ему не хватает…

• Каждый в своей жизни что-то приносил в жертву…

• Каждый обладает талантами…

• Каждый уверен в определенных вещах…

• Каждый имеет то, что он ценит в жизни…

• Каждый знает о том, что его отталкивает…

• У всех есть предубеждения…

• У каждого есть то, о чем он не хотел бы говорить…

• Каждому известно, на что он может рассердиться…

• Каждому известны правила, которые он нарушал в жизни…

• У каждого есть некоторые особенно прекрасные воспоминания детства…

• Каждый слышал от своих родителей нотации…

• Каждый знает, что он ненавидит…

• Каждый знает то, что он слышит от других с удовольствием…

• Каждому известны те решения, которые другие принимали ради нас…

• Каждый знает, чего ждут от него другие…

• Каждый знает то, чего он никогда не рассказывал своим родителям…

• Каждый знает, что он хотел бы контролировать…

• У каждого есть проекты, которые он не закончил…

• Каждый знает то, что он никогда бы не сделал снова…

• Каждый знает, кого он хотел бы простить…

• Каждый знает, что он хотел бы простить себе самому…

• Каждый совершал ошибки…

• Каждый знает, что он мог бы перепоручить другим…

• Каждый знает, за что он мог бы взять на себя ответственность…

• Каждый знает вопросы, от которых он уклоняется…

Приготовьте столько карточек, чтобы каждому участнику досталось по 3–4 штуки. Не беда, если некоторые вопросы будут повторяться. Вы можете взять вопросы из предложенного выше списка, а можете дополнить его вопросами, актуальными для вашей группы.

1. Перемешайте карточки и положите их текстом вниз на табурет, поставленный в центре круга.

2. Один за другим в порядке очереди участники отвечают на вопросы, при этом отвечающий сам не подходит к табурету и не берет карточку в руки – за него это делает какой-нибудь другой участник, который должен взять верхнюю карточку и прочитать вопрос. Тот, кто на очереди, должен ответить как можно быстрее.

3. Ответы не должны комментироваться. Нельзя также задавать дополнительные вопросы.

4. Играйте до тех пор, пока каждый участник по 3–4 раза не ответит на вопросы.

5. В конце подведите итоги:

• Как я себя чувствовал во время этой игры?

• Что было для меня самым важным в это время?

Кто это?

30 минут

В этой игре мы осознанно не будем затрагивать глубинные личные вопросы, хотя глубина откровений будет зависеть исключительно от желания самого человека поделиться чем-то личным. Упражнение построено так, что приводит группу к оживленной дискуссии по поводу участников – их особенностей, поведенческих проявлений и пр. Таким образом, человек не только лучше узнает себя, но и понимает, насколько верно его воспринимают окружающие.

1. Раздайте участникам карточки-бланки. Каждый должен написать на своей карточке три качества, которые, по его мнению, характерны для него. На карточках не надо писать свое имя.

2. Затем все карточки перемешиваются.

3. Каждый подходит, вытаскивает одну, читает то, что написано на карточке и высказывает предположение, каким должен быть человек, наиболее соответствующий написанным на карточке качествам: это мужчина или женщина, каковы его возраст, профессия, темперамент, семейное положение и т. д. Кроме того, этот участник пытается угадать, кто из группы мог описать себя этими качествами. Группа обсуждает возможные варианты.