Читаем Создавая будущее. Оккупации, вторжения, имперское мышление и стабильность полностью

Вы не сможете достичь значительных результатов без активной и массовой народной поддержки. Это необходимо, чтобы выйти на улицы страны и помочь людям понять, в чем состоит движение «Оккупай», что они сами могут сделать, и каковы будут последствия для тех, кто продолжит занимать пассивную позицию.

Чтобы обеспечить массовую поддержку, необходима активная просветительская деятельность. Но не нужно говорить людям, во что верить, – нужно учиться у них и с ними.

Карлу Марксу принадлежит знаменитая фраза, что наша задача состоит в том, чтобы не просто понять мир, а изменить его. Но помните: если вы хотите изменить мир, нужно попытаться понять его. Это не значит просто слушать разговоры или читать книги, хотя это иногда полезно. Вы узнаёте, участвуя. Вы учитесь у других. Вы учитесь у людей, которых вы пытаетесь организовать. Мы все должны достичь понимания и получить опыт, чтобы сформулировать идеи и реализовать планы движения вперед.

Главный результат движения «Оккупай» – это налаживание связей, которое происходит повсюду. Если их удастся сохранить и расширить, движение может направить общество по более гуманистически ориентированному курсу.

31 октября 2011 г.<p>Об авторе</p>

Ноам Хомский родился в Филадельфии, штат Пенсильвания, 7 декабря 1928 г. Изучал лингвистику, математику и философию в Университете Пенсильвании, где в 1955 г. получил степень доктора философии. В том же году начал преподавать в Массачусетском технологическом институте и сегодня является почетным профессором кафедры лингвистики и философии.

С 1951 по 1955 г. Хомский вел научную работу в Гарвардском университете над докторской диссертацией «Трансформационный анализ». Основные теоретические посылки диссертации появились в знаменитой монографии «Синтаксические структуры», которая была опубликована в 1957 г. и заслужила повсеместное одобрение научного сообщества, признавшего ее революционное значение для современной лингвистики. Продолжением «Синтаксических структур» стала работа «Логическая структура лингвистической теории», распространенная на мимеографе в 1955 г. Большая часть версии 1956 г. была опубликована в 1975 г.

С 1961 г. Хомский стал профессором кафедры современных языков и лингвистки (ныне факультет лингвистики и философии) в Массачусетском технологическом институте, а в 2002 г. получил звание институтского профессора, которое присуждается небольшому количеству его преподавателей за особые достижения.

Ноам Хомский – автор многочисленных и значимых работ о политике, в том числе «Рухнувшие государства» (Failed States), «Гегемония или борьба за выживание: стремление США к мировому господству» (Hegemony or Survival: America’s Quest for Global Dominance), «11 сентября» (Open Media Series/Seven Stories Press), «Производство согласия: политическая экономика средств массовой информации» в соавторстве с Эдом Херманом (Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media), «Необходимые иллюзии» (Necessary Illusions), «Понимание власти» (Understanding Power), «Интервенции» (Interventions), «Надежды и перспективы» (Hopes and Prospects) и многих других изданий.

В 1988 г. Хомский получил Премию Киото в области фундаментальной науки за «значительный вклад в научное, культурное и духовное развитие человечества». При вручении премии было отмечено, что «теоретическая система доктора Хомского остается выдающимся памятником науки и мысли XX века».

Ноам Хомский живет в Лексингтоне, штат Массачусетс.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство ведения войны. Эволюция тактики и стратегии
Искусство ведения войны. Эволюция тактики и стратегии

Основоположник американской военно-морской стратегии XX века, «отец» морской авиации контр-адмирал Брэдли Аллен Фиске в свое время фактически возглавлял все оперативное планирование ВМС США, руководил модернизацией флота и его подготовкой к войне. В книге он рассматривает принципы военного искусства, особое внимание уделяя стратегии, объясняя цель своего труда как концентрацию необходимых знаний для правильного формирования и подготовки армии и флота, управления ими в целях защиты своей страны в неспокойные годы и обеспечения сохранения мирных позиций в любое другое время.

Брэдли Аллан Фиске , Брэдли Аллен Фиске

Биографии и Мемуары / Публицистика / Военная история / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Исторические приключения / Военное дело: прочее / Образование и наука / Документальное
Почему сердце находится слева, а стрелки часов движутся вправо. Тайны асимметричности мира
Почему сердце находится слева, а стрелки часов движутся вправо. Тайны асимметричности мира

До недавних пор даже объяснить разницу между «право» и «лево» условному инопланетянину было бы проблематично – настолько «земными» казались эти привычные понятия. Но и без таких абстрактных проблем вопросов хватает. Почему большинство людей являются правшами? Действительно ли левши ведут себя иначе, чем правши? Как связаны доминирующие руки с некоторыми нарушениями речи, такими как заикание? Почему сердце почти всегда находится с левой стороны тела, а человеческий организм состоит из аминокислот с левой хиральностью? Почему два полушария головного мозга настолько разные? Отчего торнадо вращаются против часовой стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке в Южном полушарии? Почему одна треть мира ездит на автомобиле слева, а две трети – справа? Из-за чего европейское письмо идет слева направо, а арабское и иврит – справа налево? На какие-то вопросы наука уже нашла ответы, но с некоторыми парадоксами асимметрии в природе, теле и культуре по-прежнему увлекательно борется. Рассматривая примеры от физики частиц до человеческого тела и от культуры и спорта до повседневной жизни, эта книга развеет ваши заблуждения о левом и правом и раскроет тайны асимметрии. Приз Лондонского королевского общества за научно-популярную книгу года. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Крис Макманус

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука