Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием

Спросите себя, из чего сделаны стены вашего дома? Они каменные или их можно насквозь проткнуть арбалетной стрелой, не говоря уже о пуле? У вас есть на окнах решетки? А дверь вашего дома железная или стеклянная? У вас есть безопасная комната, где в случае опасности могут укрыться члены семьи? Вы хорошо знакомы со своими соседями и обсуждали с ними вопросы взаимопомощи в случае опасности? Эти и многие другие — истинные вопросы безопасности, и вопрос об оружии будет стоять в их ряду на предпоследнем месте.

Итак, подумайте о своем доме, пофантазируйте на тему: «А что, если?..» Попробуйте что-то изменить в своем жилище и вокруг него.

Действия — это обязательное условие, ведь если мы не предпринимаем конкретных действий по какому-либо вопросу, то наше сознание считает этот вопрос незначительным и в дальнейшем недостойным внимания. Уделите этим размышлениям и действиям 3–4 дня, не больше, и приступайте к следующему комплексу вопросов.

2. То же самое проделайте относительно своей машины, общественного транспорта, которым вы пользуетесь, маршрутов, которыми чаще всего перемещаетесь. Здесь больше угроз, больше всевозможных случайностей и меньше зависящих от вас факторов. Все это дает пищу для размышлений и поводы для изменения своего привычного поведения, самого незначительного изменения, может быть даже просто на уровне направления внимания. Но и такого изменения часто бывает вполне достаточно, чтобы избежать больших неприятностей.

Работе над этим вопросом уделите неделю. Почему неделю? Да потому, что обычно шаблоны наших перемещений завязаны на неделю. И за неделю вы сможете охватить и оценить большую часть своих маршрутов и способов перемещения в пространстве.

3. Место работы и другие наиболее часто посещаемые вами места: магазины, клубы, спортивные залы, кафе, рестораны и т. д. Каждому из этих мест уделите персональное внимание, а еще лучше — сделайте это два-три раза. Итого, две недели на эту часть работы.

Постарайтесь каждый день, находясь в конкретном месте, прокручивать в голове разные варианты возможных событий и ваши действия при этом. Такая работа позволит многие вещи увидеть совершенно по-другому. В целом месяца бывает вполне достаточно, чтобы ваше мышление перестроилось и каждое новое место вы стали оценивать в первую очередь с позиций безопасности. Потом это станет автоматическим поведением, тактическое мышление заработает само, но на начальном этапе его надо стимулировать.

Следующим шагом в формировании тактического мышления является решение конкретных тактических задач-ситуаций.

Находясь в общественных местах, выделите 10–15 минут в день на следующее умственное упражнение:

Пять минут времени представляйте себе, как Вы, будучи грабителем, разбойником, вором, террористом, хулиганом, организовали бы конкретное нападение. Объектом нападения пусть будет что-то, находящееся сейчас перед вами — человек, машина, магазин, банк и т. д.

Следующие 5-10 минут думайте о том, что вы могли бы сделать для своей защиты в случае подобного нападения, будучи добропорядочным гражданином. Дело в том что нельзя научиться защищаться, если не знаешь, как будут нападать!

Такая умственная работа, проводимая в течение месяца, приучит вас мыслить тактически грамотно применительно к любой уличной ситуации. Если такое мышление войдет у вас в привычку, это и будет лучшим результатом освоения самообороны.

Но все это была теория — восприятие информации, ее оценка и теоретическое решение ситуаций. Далее в нашей работе стоит вопрос о практическом формировании рациональных тактических действий, то есть о применении принятого решения на практике.

Эту работу мы можем осваивать на тактико-стрелковых занятиях. Формы этих занятий могут быть разными, но все они должны проходить в условиях, максимально приближенных к тем, в которых возможно применение оружия.

Специфику проведения этих занятий будут определять те имитационные средства, которые есть в нашем распоряжении. Это могут быть просто макеты оружия. Пистолеты и револьверы с ЛЦУ или ЛИС. Разнообразные лазерные тренажеры. Пневматические пистолеты различных конструкций: ручного перезаряжания, электропневматические, заряжаемые газом из внешнего баллона, со встраиваемым баллоном. Пистолеты и револьверы, использующие специальный боеприпас пониженной мощности с красящим составом и т. д.

Каждый вид этих имитационных средств определяет и свои меры безопасности, и свои требования к защите. Но общие меры безопасности будут близки к мерам безопасности при использовании боевого оружия. При этом один пункт обязателен для всех типов пневматического оружия: при заряжании оружия на всех присутствующих должны быть надеты защитные очки.