Сталин. Энциклопедия

  Вот вы пишете, что у меня есть учение о постоянных и временных факторах войны, тогда как в любой истории войн об этом написано. Может быть, у меня это сказано сильнее, определеннее, но и только.   У нас есть учение Маркса – Ленина. Никаких дополнительных учений не требуется. Рабов воспитывают люди…   А если меня не станет?.. Любовь к партии не воспитываете. Меня не станет, что тогда?.. То же касается и другого периода. Ведь такие люди, как Дзержинский, Фрунзе, Куйбышев, жили, работали, а о них не пишут, они отсутствуют… Нигде не сказано ясно, что я ученик Ленина. Не понятно… Но только где-то глухо об этом упоминается. На самом деле я считал и считаю себя учеником Ленина. Об этом я ясно сказал в известной беседе с Людв игом… Я ученик Ленина. Ленин меня учил, а не наоборот, никто же не может сказать, что я не ученик Ленина. Он проложил дорогу, а мы по этой проложенной дороге идем».   Вносимая И.В. Сталиным правка глубже раскрывала роль В.И. Ленина как организатора и вождя большевистской партии, основателя Советского государства, великого теоретика марксизма, учителя трудящихся всего мира. Сталин подчеркивал, что он действовал вместе с Лениным, был его учеником, преемником и продолжателем его дела. Сталин сплачивал вокруг себя крепкое ядро испытанных большевиков-ленинцев в годы революции, руководящее ядро партии после выхода Ленина из строя, которое отстояло великое знамя Ленина, сплотило партию вокруг заветов Ленина и вывело советский народ на путь строительства социализма; сумел за время Отечественной войны подобрать, воспитать и выдвинуть на ответственные посты новые руководящие военные кадры, вынесшие на своих плечах всю тяжесть войны с Германией и ее союзниками; определил задач и послевоенного мирного социалистического развития. В макете Биографии подчеркивалось, что ведущей силой партии и государства являлся Сталин, пользовавшийся всенародной поддержкой.   В макете своей Биографии И.В. Сталин вычеркивал слова составителей: «под руководством Сталина», «руководимый Сталиным», «работой съезда руководил Сталин», «под руководством товарища Сталина», «сталинское учение» и другие восхваляющие фразы, подобострастные комментарии. В макете было: «Начиная с конца 1921 г. Ленин вынужден был все чаще и чаще прерывать свою работу. Всю работу по руководству партией приходилось вести Сталину». Сталин вместо «всю» пишет «основную», вместо «приходилось вести» – «вел». Сталин зачеркнул в макете: «великую историческую победу над империалистами Германии и Японии советский народ одержал потому, что он живет, работает и сражается под знаменем Ленина, под водительством Сталина».   Правка и вычеркивания в макете своей Биографии показывают несо стоятельность утверждений Хрущева, что Сталин лично гипертрофированно возвеличивал себя даже в собственно отредактированном биографическом описании,   После выхода в свет «Краткой биографии И.В. Сталина» один из составителей, М.Б. Митин, похвалялся, как они, авторы, возвеличили И.В. Сталина, не скупились на определения «гениальный теоретик», «выдающаяся работа», «бессмертные образцы военного оперативного искусства» и др. А после «Секретного доклада» Хрущева, когда XX партсъезд закончил работу, Митин говорил, что он и другие авторы возражали против вписывания Сталиным фраз о своей роли в строительстве и защите социализма, но их не послушал Сталин. Да, так было.   На самом деле на макете собственной биографии Сталин вычеркнул многочисленные восхваляющие фразы, подобострастные комментарии. Его правка в макете второго издания книги «Иосиф Виссарионович Сталин. Краткая биография» опубликована в шестнадцатом томе Сочинений И.В. Сталина. 16-й том Сочине ний издан в 1997 г. профессором Р.И. Косолаповым.   ИСААКЯН Аветик Саакович (1875–1957), армянский советский поэт.   Лауреат Сталинской премии (1946). Академик Академии наук Армянской ССР (1943). В 1911–1936 жил в основном за рубежом. В связи с 60-летием И.В. Сталина написал стихотворение «Великому Сталину», одно из лучших произведений советской литературы. Автор стихов «Посвящение И.В. Сталину в честь его семидесятилетия». Воспевал возрожденную за годы Советской власти Армению.   В годы Великой Отечественной войны создал много патриотических стихотворений, например, «Бранный клич», «Сердце мое на вершинах гор», «Вечной памяти С.Г. Закияна». Многие стихи А.С. Исаакяна положены на музыку, поются в народе.   ИСАКОВ Иван Степанович (1894–1967), Адмирал Флота Советского Союза (1955).   В Военно-Морском Флоте с 1918. В 1938–1946 заместитель наркома ВМФ, в 1946–1950 начальник Главного штаба и заместитель Главнокомандующего ВМФ. Лауреат Сталинской премии (1951).   Вспоминая строительство одного крупного военного объекта, важного предприятия на Севере, И.С. Исаков говорил, что «дорога к этому объекту никуда не годилась. Сначала там через болото провели шоссе, которое было, как подушка, и все шевелилось, когда проезжали машины, а потому, чтобы ускорить дело, не закончив строительство железной дороги, просто положили на это шоссе сверху железнодорожное полотно. Часть пути приходилось ехать на машинах, часть – на дрезинах или в железнодорожном составе, который состоял всего из двух грузовых вагонов. В общем, ерунда, так дело не делается.   Руководитель комиссии не имел касательства к Наркомату путей сообщения, поэтому не был заинтересован в дороге. Несмотря на мои, члена комиссии, возражения, докладывая Сталину, он сказал, что все хорошо, все в порядке, и формально был прав, потому что по линии объекта, находившегося непосредственн о в его подчинении, все действительно было в порядке, а о дороге он даже не заикнулся. Тогда я попросил слова и, горячась, сказал об этой железнодорожной ветке, о том, что это не лезет ни в какие ворота, что так мы предприятия не построим и что вообще эта накладка железнодорожных путей на шоссе, причем единственное, – не что иное, как вредительство. Тогда «вредительство» относилось к терминологии, можно сказать, модной, бывшей в ходу, и я употребил именно это выражение.   Сталин дослушал до конца, потом сказал спокойно: «Вы довольно убедительно, товарищ (он назвал мою фамилию), проанализировали состояние дела. Действительно, объективно говоря, эта дорога в таком виде, в каком она сейчас есть, не что иное, как вредительство. Но прежде всего тут надо выяснить, кто вредитель? Я – вредитель. Я дал указание построить эту дорогу. Доложили мне, что другого выхода нет, что это ускорит темпы, подробностей не доложили, доложили в общих чертах. Я согласился для ускорения темпо в. Так что вредитель в данном случае я. Восстановим истину. А теперь давайте принимать решение, как быть в дальнейшем».   Это был один из многих случаев, когда он демонстрировал и чувство юмора, в высшей степени ему свойственное, очень своеобразного юмора, и в общем-то способность сказать о своей ошибке или заблуждении, сказать самому.   Надо сказать, что он вел заседания по принципу классических военных советов. Очень внимательно, неторопливо, не прерывая, не сбивая, выслушивал всех. Причем старался дать слово примерно в порядке старшинства, так, чтобы высказанное предыдущим не сдерживало последующего. И только в конце, выловив все существенное из того, что говорилось, отметя крайности, взяв полезное из разных точек зрения, делал резюме, подводил итоги. Так было в тех случаях, когда он не становился на совершенно определенную точку зрения с самого начала. Ну, речь идет в данном случае, разумеется, о вопросах технических и военных, а не общеполит ических. На них я, к сожалению, не присутствовал.   Когда же у него было ощущение предварительное, что вопрос в генеральном направлении нужно решить таким, а не иным образом, – это называлось «подготовить вопрос», так, кстати, и до сих пор называется, – он вызывал двух-трех человек и рекомендовал им выступить в определенном направлении. И людям, которые уже не по первому разу присутствовали на таких заседаниях, было по выступлениям этих людей ясно, куда клонится дело. Но и при таких обсуждениях, тем не менее, он не торопился, не обрывал и не мешал высказать иные точки зрения, которые иногда какими-то своими частностями, сторонами попадали в орбиту его зрения и входили в последующие его резюме и выработанные на их основе резолюции, то есть учитывалось тоже, несмотря на предрешенность, – в какой-то мере, конечно.   Сталин в гневе был страшен, вернее, опасен, трудно было на него смотреть в это время и трудно было присутствовать при таких сценах. Я п рисутствовал при нескольких таких сильных вспышках гнева, но все происходило не так, как можно себе представить, не зная этого. Вот один такой случай.   …Это происходило на Военном совете, незадолго до войны, совсем незадолго, перед самой войной. Речь шла об аварийности в авиации, аварийность была большая. Сталин по своей привычке, как обычно на таких заседаниях, курил трубку и ходил вдоль стола, приглядываясь к присутствующим, иногда глядя в глаза, иногда в спины.   Давались то те, то другие объяснения аварийности, пока не дошла очередь до командовавшего тогда военно-воздушными силами Рычагова. Он был, кажется, генерал-лейтенантом, вообще был молод, а уж выглядел совершенным мальчишкой по внешности. И вот когда до него дошла очередь, он вдруг говорит:   – Аварийность и будет большая, потому что вы заставляете нас летать на гробах.   Это было совершенно неожиданно, он покраснел, сорвался, наступила абсолютн ая гробовая тишина. Стоял только Рычагов, еще не отошедший после своего выкрика, багровый, взволнованный, и в нескольких шагах от него стоял Сталин. Вообще-то он ходил, но когда Рычагов сказал это, Сталин остановился.   Скажу свое мнение. Говорить это в такой форме на Военном совете не следовало. Сталин много усилий отдавал авиации, много ею занимался и разбирался в связанных с нею вопросах довольно основательно, во всяком случае, куда более основательно, чем большинство людей, возглавлявших в то время Наркомат обороны. Он гораздо лучше знал авиацию. Несомненно, эта реплика Рычагова в такой форме прозвучала для него личным оскорблением, и это все понимали.   Сталин остановился и молчал. Все ждали, что будет. Он постоял, потом пошел мимо стола, в том же направлении, в каком и шел. Дошел до конца, повернулся, прошел всю комнату назад в полной тишине, снова повернулся и, вынув трубку изо рта, сказал медленно, тихо, не повышая голоса:   ; – Вы не должны были так сказать!   И пошел опять. Опять дошел до конца, повернулся снова, прошел всю комнату, опять повернулся и остановился почти на том же самом месте, что и в первый раз, снова сказал тем же низким спокойным голосом:   – Вы не должны были так сказать… – И, сделав крошечную паузу, добавил: – Заседание закрывается.   И первым вышел из комнаты.   Вот так это происходило. Вот так выглядела вспышка гнева у Сталина».   Адмирал Иван Степанович Исаков получил тяжелое ранение во время Туапсинской операции 1942. Долго лечился. В 1946 нарком обороны И.В. Сталин предложил Исакову занять должность начальника Главного штаба Военно-морского флота СССР. Адмирал стал отказываться и в качестве убедительного довода сказал: «Товарищ Сталин, но у меня нет ноги». На это Сталин ответил:   «У наших адмиралов есть ноги, но не всегда присутствуют головы».  ИСАКОВСКИЙ Михаил Васильевич (1900–1973), поэт. Лауреат Сталинской премии: 1943 – за тексты песен «Катюша», «И кто его знает» (1939) и 1949 – за стихи и песни (1948).   Исаковский воспевал советскую новь и героику Великой Отечественной войны. Многие его песни стали народными, интернациональными («Катюша», «Снова замерло все до рассвета» и другие).   Поэт написал много песен о И.В. Сталине – «Песня о России», «Слава советской державе», «Слово к товарищу Сталину», «Песня о Сталине», «Величальная И.В. Сталину», «Урожайная» и другие.   В «Величальной И.В. Сталину» Исаковский писал:     А кому ж мы песню,     Друзья, посвящаем?     А кого ж мы с вами,     Кого величаем?     Величаем мы сокола,     Что всех выше летает,    Чья могучая сила     Всех врагов побеждает.     Величаем мы сокола,     Друга лучшего нашего,     Величаем мы Сталина —     Всенародного Маршала!   «ИСКРА» – газета, задуманная В.И. Лениным в годы ссылки и организованная им в 1900 г. Издавалась за границей. Ее значение в истории большевистской партии исключительно велико, и в течение своей трехлетней (1901–1903) деятельности «Искра», по определению В.И. Ленина, «выработала и программу с.-д. партии и основы ее тактики и формы соединения экономической и политической борьбы рабочих на основе последовательного марксизма». В виду перехода Г.В. Плеханова на позицию меньшевиков, В.И. Ленин 1 ноября 1903 г. вышел из состава редакции. Захваченная меньшевиками, новая «Искра» перестала идеологически обслуживать большевиков.   В лекциях «Об основах ленинизма» И.В. Сталин отмечал: «Борьба старой «Искры» и блестящая критика теории «хвостизма», данная в брошюре Ленина «Что делать?», не только разбили так называемый «экономизм», но создали еще теоретические основы действительно революционного движения русского рабочего класса.   Без этой борьбы нечего было и думать о создании самостоятельной рабочей партии в России и об ее руководящей роли в революции».   ИСТОРИЯ. В беседе с немецким писателем Эмилем Людвигом 13 декабря 1931 И.В.Сталин говорил: «Марксизм вовсе не отрицает роли выдающих личностей или того, что люди делают историю. У Маркса, в его «Нищете философии» и других произведениях, Вы можете найти слова о том, что именно люди делают историю. Но, конечно, люди делают историю не так, как им подсказывает какая-нибудь фантазия, не так, как им придёт в голову. Каждое новое поколение встречается с определёнными условиями, уже имевшимися в готовом виде в момент, когда это поколение народилось. И великие люди стоят чего-нибудь только постольку, по-скольку они умеют правильно понять эти условия, понять, как их изменить, если они этих условий не понимают и хотят эти условия изменить так, как им подсказывает их фантазия, то они, эти люди, попадают в положение Дон-Кихота. Таким образом, именно по Марксу вовсе не следует противопоставлять людей условиям, именно люди, но лишь поскольку они правильно понимают условия, которые они застали в готовом виде, и лишь поскольку они понимают, как эти условия изменить, – делают историю. Так, по крайней мере понимаем Маркса мы, русские большевики. А мы изучали Маркса не один деcяток лет».   Марксизм-ленинизм дал научную картину развития человечества от низших форм общественного развития, через различные ступени классового общества, к социализму и бесклассовому обществу – коммунистическому строю. Были раскритикованы либерально-буржуазные и мелкобуржуазные концепции истории. В Советс ком Союзе были раскритикованы позиции академика М.Н.Покровского и его школы, которые ложно понимали классовость и партийность в исторической науке. Не признавали возможность объективного познания исторического процесса.   16 мая 1934 по предложению И.В.Сталина принято постановление Совнаркома СССР и ЦК BKП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР». Вскоре был создан А.В.Шестаковым первый советский учебник истории СССР для начальной школы. В школе стали преподавать элементарный курс всеобщей истории и истории СССР. В Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова образовали исторический факультет. Для развития исторической науки в советском Союзе огромное значение сыграли замечания по поводу конспекта учебника по истории СССР, высказанные И.Сталиным, А.Ждановым и С.Кировым и замечания о конспекте учебника новой истории, сделанные И.Сталиным, С.Кировым и А.Ждановым, в августе 1934.   Так, через 17 лет закончился период отр ицания исторической преемственности Советской власти с прошлой, дореволюционной – Россией и ее выдергивания из мировой истории. Восстанавливалась глубина и полнота всемирного исторического процесса, его связность, непрерывность, логичность. Тем самым подчеркивалась и самобытность России, новаторский характер Советского Союза, в мировой истории. В СССР была возвращена историческая символика, национальные герои, что особенно сказалось в годы Великой Отечественной войны Советского Союза В то время И.В. Сталин подверг аргументированной критике отдельные антирусские высказывания К. Маркса и Ф. Энгельса. Так, отмечая недостатки статьи Ф.Энгельса «Внешняя политика русского царизма», И.В.Сталин писал: «Видимо, Энгельс, встревоженный налаживавшимся (1890–1891 годы) франко-русским союзом, направленным своим острием против австро-германской коалиции, задался целью взять в атаку в своей статье внешнюю политику русского царизма и лишить ее всякого доверия в глазах общественного мнения Европы и преж де всего Англии, но, осуществляя эту цель, он упустил из виду ряд других важнейших и даже определяющих моментов, результатом чего явилась однобокость статьи».   В своих работах И.В.Сталин раскрыл научное соотношение общегражданской и революционно-партийной истории. Он показал, что существовавшие тогда учебники по истории BKП(б) страдают тремя недостатками: излагают историю ВКП(б) вне связи с историей страны; ограничиваются рассказом, простым описанием событий и фактов борьбы течений, не давая необходимого марксистского объяснения; страдают неправильностью конструкции, неправильностью периодизации событий. Замечания И.В. Сталина составителям учебника истории ВКП(б) позволили в 1938 создать научный труд «История Всесоюзной коммунистической партии (большевиков). Краткий курс».   И.В. Сталин писал: «Если мир познаваем и наши знания о законах развития природы являются достоверными знаниями, имеющими значение объективной истины, то из этого следует, чт о общественная жизнь, развитие общества также познаваемо, а данные науки о законах развития общества, – являются достоверными данными, имеющими значение объективных истин.   Значит, наука об истории общества, несмотря на всю сложность явлений общественной жизни, может стать такой же точно наукой, как, скажем, биология, способной использовать законы развития общества для практического применения».   И.В. Сталин подчеркивал, что «нельзя видеть в истории современность, опрокинутую в прошлое». Он предупреждал, что исторические параллели всегда опасны. Он разъяснял: «…Если в различные периоды истории общественные идеи, теории, взгляды, политические учреждения, если при рабовладельческом строе встречаем одни общественные идеи, теории, взгляды, политические учреждения, при феодализме – другие, при капитализме – третьи, то это объясняется не «природой», не «свойством» самих идей, теорий, взглядов, политических учреждений, а различными условиями материаль ной жизни общества в различные периоды общественного развития». И.В. Сталин отмечал, что «коммунисты исходят из богатого исторического опыта, который учит, что отжившие классы добровольно не уходят с исторической сцены».   В трудах И.В. Сталина показана роль России, роль Советского Союза в мире. Он выступал против преклонения перед буржуазным Западом. «У нас, – говорил И.В. Сталин, – нет никакого особого уважения ко всему американскому. Но мы уважаем американскую деловитость во всём – в промышленности, в технике, в литературе, в жизни. Никогда мы не забываем о том, что САША – капиталистическая страна. Но среди американцев много здоровых людей в духовном и физическом отношении, здоровых ко всему своему подходу к работе, к делу. Этой деловитости, этой простоте мы и сочувствуем».   Обширные познания И.В. Сталина в области отечественной и мировой истории и литературы отмечали все его отечественные и зарубежные собеседники. Эти познания помогали ему в полемике с буржуазными политиками и дипломатами. Так, в ходе московских переговоров в 1941 А.Идеи заявил И.В. Сталину: К чему торопиться с установлением послевоенных границ, когда Гитлер все еще стоит под Москвой и до Берлина далеко. И.В. Сталин тотчас же и твердо заявил: Ничего, русские уже были два раза в Берлине, будут и в третий раз!   И.В. Сталин был убежден и все делал для того, чтобы знание истории укрепляло морально-политические силы народа, служило духовно нравственному возвышению советского человека, прежде всего молодежи.   «ИСТОРИЯ ВСЕСОЮЗНОЙ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ (БОЛЬШЕВИКОВ). КРАТКИЙ КУРС». Под редакцией Комиссии ЦК ВКП(б). Одобрена ЦК ВКП(б) в 1938. Такое официальное название и оформление книги дал И.В. Сталин. Содержание новой книги по истории ВКП(б) было опубликовано в ежедневной общеполитической газете, органе ЦК ВКП(б) «Правде» с 9 по 19 сентября 1938, затем этот текст был повторен в теоретическом журнале ЦК ВКП(б) «Бол ьшевик» и в ноябре того же года издан массовым тиражом отдельной книгой. В печати и устной пропаганде книгу обычно называли «Кратким курсом истории ВКП(б)», «Кратким курсом истории партии» или просто «Кратким курсом».   По существу, фундаментом такого курса истории ВКП(б) были лекции И.В. Сталина «Об основах ленинизма», в которых партийная история самым тесным образам увязывалась с теорией марксизма-ленинизма. В 1931, отвечая на многочисленные задаваемые ему вопросы по истории большевизма, он написал письмо в редакцию журнала «Пролетарская революция» – «О некоторых вопросах истории большевизма», где обосновал необходимость борьбы с троцкистскими фальсификациями истории. В 1934 г. по его предложению принято постановление Совнаркома и ЦК ВКП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР». В 1937 г. в письме составителям учебника истории ВКП(б) И.В. Сталин предложил примерную периодизацию событий по истории ВКП(б). Эти соображения затем легли в основу составлени я «Краткого курса истории ВКП(б)».   И.В. Сталина не удовлетворяли книги по истории партии В.Г. Кнорина, В.И. Невского, П.П. Попова, Е.М. Ярославского, А.С. Бубнова и других авторов. Они историю партии излагали вне связи с историей страны, описывали события и факты борьбы течений, не давая им необходимого марксистского объяснения, вводили субъективную, ненаучную периодизацию событий.   С 1935 коллектив авторов под руководством В.Г. Кнорина, П.Н. Поспелова и Е.М. Ярославского создал несколько макетов будущей книги. Макет «Краткого курса истории ВКП(б)», подготовленный в 1937, был роздан членам комиссии ЦК и членам Политбюро ЦК ВКП(б). Над этим макетом стал работать И.В. Сталин. Он внес огромное количество вставок и поправок, переписал некоторые главы. Поэтому долгие годы «Краткий курс» называли сталинским трудом. Но главное в том, что именно серьезные и принципиальные исправления И.В.Сталина позволили дать целостную и многоликую картину существова вшего тогда мира, обосновать и раскрыть руководящую роль Коммунистической партии в исторических достижениях Советского Союза.   В «Кратком курсе» отмечалось непреходящее значение разработанной Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом теории научного социализма, раскрывалась борьба за претворение марксистского учения в России. Показывались объективные предпосылки создания марксистских групп, а затем марксистской партии. При этом не только в контексте российских общественных процессов, но и всего международного коммунистического движения И.В. Сталин убедительно доказал выдающуюся роль В.И. Ульянова (Ленина) в создании партии большевиков, выработке ее организационных и идейных принципов. Победа Октябрьской социалистической революции в России, разгром отечественной контрреволюции и иностранной военной интервенции, успехи в развернувшемся социалистическом строительстве изображались как закономерный результат следования партии коммунистов теории и практике марксизма-ленинизма . Сталин выкинул из макета одиозные восхваления в свой адрес – параграф «Начало революционной деятельности Сталина». Выправляя текст, И.В. Сталин показал, что борьба фракций и течений внутри ВКП(б) – это принципиальная борьба за верность ленинизму, что причины поражения оппозиции и уничтожения ее лидеров в их отходе от принципов марксизма-ленинизма, в злобной борьбе против Советской власти, против социализма.