Сталин. Энциклопедия

А вот критикам всего советского это ленинское обращение кажется «противоречащим здравому смыслу». Один весьма мудрый философ утверждает: «Если следовать этому наставлению, то неизбежно (!) придешь к заключению, что не только Ленин, но и Маркс не был коммунистом (?). Овладение отдельным индивидуумом всем богатством, всей совокупностью знаний, достигнутых человечеством (по-видимому, это имеет в виду Ленин), не только утопическая, но и совершенно лишенная реального смысла задача».

И.В. Сталин говорил о задачах комсомола на съездах партии, на съездах и конференциях ВЛКСМ, на совещаниях передовиков производства и села, работников высшей школы, конференциях студенчества и др. В этих выступлениях – признание огромной роли ленинского комсомола в жизни советского общества, строительстве новой культуры и быта, в развитии передовой науки, партийная забота о развитии способностей молодых людей, их коммунистическом воспитании. Сталин подчеркивал, что сила комсомола – в руководстве Коммунистической партии, активным помощником и резервом которой он является.

«Комсомол, – писал И.В. Сталин в ответ на вопросы «Комсомольской правды» 29 октября 1925, – является формально непартийной организацией. Но он есть вместе с тем организация коммунистическая. Это значит, что, являясь формально непартийной организацией рабочих и крестьян, комсомол должен вместе с тем работать под руководством нашей партии. Обеспечить доверие молодежи к нашей партии, обеспечить руководство нашей партии в комсомоле – такова задача. Комсомолец должен помнить, что обеспечение руководства партии есть самое главное и самое важное во всей работе комсомола. Комсомолец должен помнить, что без такого руководства комсомол не может выполнить свою основную задачу – воспитания рабоче-крестьянской молодежи в духе диктатуры пролетариата и коммунизма».

«Комсомол, – говорил И. В. Сталин на V Всесоюзной конференции ВЛКСМ в 1927, – всегда стоял у нас в первых рядах наших бойцов. Я не знаю случаев, когда бы он отставал у нас от событий нашей революционной жизни».

И.В. Сталин призывал молодежь овладеть наукой:

«Чтобы строить, надо знать, надо учиться. Учиться упорно, терпеливо. Учиться у всех, – и у врагов, и у друзей, особенно у врагов. Учиться, стиснув зубы, не боясь, что враги будут смеяться над нами, нашим невежеством, над нашей отсталостью. Перед нами стоит крепость. Называется она, эта крепость, наукой с ее многочисленными отраслями знаний. Эту крепость мы должны взять во что бы то ни стало. Эту крепость должна взять молодежь, если она хочет быть строителем новой жизни, если она хочет стать действительной сменой старой гвардии».

«У нас, – говорил И.В. Сталин, – не бьют ребенка, очень редко его наказывают, дают ему возможность самому выбирать, что ему нравится, дают ему возможность встать на тот путь, который он сам выбирает. Я думаю, что нигде нет такой заботы о ребенке, о его воспитании и развитии, как у нас, в Советском Союзе».

И.В. Сталин провозглашал:

– Да здравствует комсомольское племя!

ОНУФРИЕВА (ФОМИНА) Пелагея (Полина) Григорьевна (1894–1955). Знакомая И.В. Сталина по Вологде, когда он в 1911 приехал после окончания сольвычегодской ссылки. Сталин подарил ей книгу П.С. Когана «Очерки по истории западноевропейской литературы» (М.,1909), которую они вместе читали и обсуждали. Онуфриева в 1944 оставила воспоминания о том периоде жизни И.В. Сталина.

О РАЗРАБОТКЕ ЛЕНИНСКОГО ТЕОРЕТИЧЕСКОГО НАСЛЕДСТВА. И.В. Сталин 9 декабря 1930 в кремлевском кабинете принял членов бюро ячейки ВКП(б) Института красной профессуры философии и естествознания – М.Б. Митина, П.Ф. Юдина и В.Н. Ральцевича. И.В. Сталин изложил свою точку зрения по поводу положения на философском фронте и высказался о задачах борьбы на два фронта в философии и о необходимости разработки ленинского теоретического наследства. Высказанные И.В. Сталиным положения легли в основу принятого 25 января 1931 Постановления ЦК ВКП(б) о журнале «Под знаменем марксизма».

Сталин раскрыл подлинную роль Ленина в дальнейшем развитии философии марксизма. Ленин – и это особо подчеркнул Сталин – возвел диалектический материализм на новую ступень. До Ленина, говорил он, материализм был атомистическим. Опираясь на новые научные открытия, Ленин с марксистской точки зрения проанализировал понятие материи. Хотя Ленин и создал очень много нового во всех разделах марксистской философии, он был скромен и не любил говорить о своем вкладе. Поэтому долг его учеников – освоить новаторскую роль Ленина в философии.

Школа Деборина, отмечал Сталин, является философской формой ревизионизма, которую можно назвать «меньшевиствующим идеализмом». Поэтому, говорил Сталин, особенно необходимо «разворошить и перекопать все, что написано деборинской группой, то есть все, что есть ошибочного в области философии»,