Стань интересным собеседником. Общение без барьеров

В русской армии звание «фендрик» просуществовало всего восемь лет. Однако и в языке, и в литературе след оно оставило заметный. Так, старшие по званию продолжали называть подпрапорщиков фендриками. Иногда в шутку, иногда — чтобы место свое знали. При этом вспоминали фразу из указа Петра I: «А фендриков, ежели где соберутся, разгонять фухтелями (то есть палашами), понеже что фендрик фендрику может сказать умного?»

Данный исторический факт полезно вспоминать, когда надо кого-то не слишком умного поставить на место.

Предлагаю вашему вниманию задачу-пример.

В рамках исследований перед одним НИИ сельского хозяйства была поставлена задача — провести борьбу с долгоносиком. Для начала нужно было выяснить условия жизни вредителя, в том числе измерить его температуру. Приборов таких еще не придумано.

Это все исходные данные для решения.

Ответ прост, если освободить задачу от специальных слов и терминов. В сухом остатке остается суть задачи. Замените слово «долгоносик» словосочетанием «маленький предмет» — и тогда задача приобретает совершенно другой вид. Вам надо измерить температуру маленького предмета или… массы мелких тел (зерно, капля, песок). Таким образом, используя магию слова, мы упрощаем задачу: насыпаем ведро долгоносиков и измеряем в нем температуру, допустим, уличным термометром.

Главное — отвлечься от терминологии и посмотреть с помощью игры в слова на иное качество предмета. Кроме того, включается ассоциативный ряд, оттачивается мастерство видеть неожиданное в обычном! При работе с такими задачами необходимо преобразовывать их условия. Так же как и в жизни, когда мы в ней ставим задачи сами и сами прописываем для себя условия их решения. Креатив, однако!

Сын директора Придворной капеллы Алексей Львов, после того как Николай I в Австрии должен был стоять под английский гимн «Боже, храни королеву», получил приказ написать российский национальный гимн. Задача была очень трудной, были и интриги, и конкурс, а главное — сама задача. Гимн должен «быть величественный, прочувствованный, сильный и для всякого понятный, имеющий отпечаток национальности, годный для церкви, годный для войска, годный для народа, от ученого до невежи».

Примечательно, что на предварительном слушании государь сразу отклонял тех авторов, которым для исполнения гимна были необходимы оркестр и большой хор. Основным возражением императора было одно: «А как его будут исполнять в уездном городе, где весь оркестр и хор состоят из трех человек?» А. Львов, будучи прекрасным скрипачом, исполнил гимн собственного сочинения на скрипке, и он звучал не хуже, нежели в исполнении хора и оркестра Императорского театра.

Рекомендуется приводить этот пример, когда исполнители пытаются мудрить и усложняют решение задачи, не думая, как их продуктом будет пользоваться потребитель.

Конец года позволяет подвести итоги. Итоги настоящие, реальные, а не те, которые у вас были на прошлой неделе. Есть такое психологическое наблюдение: мы легче воспринимаем не истинное прошлое, а прошлое, рассматриваемое сквозь призму последних семи-десяти дней. Парадоксально, но мы так живем. Призма последнего временного переживания заслоняет от нас реальное прошлое.

Без фиксации на листе бумаги — вот она, магия записанного слова — сложно подвести итоги прожитого-нажитого за какой-то произвольно выбранный период. Сядьте, подумайте, вспомните, запишите итог. Если о чем-то забудете, спросите у родных и близких.

Впоследствии очень неплохо тратить вечером тричетыре минуты на подведение итогов: «А что я за сегодня сделал хорошего для себя?» Это небольшое упражнение позволяет поставить точку в конце дня. Фиксация на реальных достижениях и победах повышает самооценку и помогает отработать навык саморегуляции.

Было у отца три сына. Все трое были… нет, не дураками, а нормальными парнями. В меру глупости, в меру разума. Решил отец, предчувствуя приближение кризиса среднего возраста, пожить для себя, попутешествовать. А он был крупным купцом: возил самые разные товары. Так сказать, «кожа, мед, помет куриный, сало и гвозди».

Нельзя в худые руки дело отдавать. Собрал он сыновей и говорит им:

— Дети мои славные! Дети мои любимые! Всю свою торговую империю я оставлю тому, кто будет более всего достоин. Идите в мир и не возвращайтесь до тех пор, пока у вас не найдется, чем похвалиться перед отцом!

И они отправились на поиски. Год прошел, другой прошел, третий на исходе, и явились наконец сыновья. Приняли их по первому разряду, вымыли, накормили, спать уложили. Поутру стали они ответ держать. Первый сын поведал:

— Стал я отважным воином. Брал неприступные крепости кровожадных пиратов. Одолевал могучих разбойников. Могу всегда собрать войско, которое с радостью пойдет за мной.

Второй сын встал и сказал:

— Стал я великим врачом[15] на своем пути. Я спас сотни жизней, победил эпидемии, и целые города остались не разоренными чумой и холерой.

Встал младший:

— Вы оба толком ничего не создали. Я же научился стихосложению и пению. Мои песни поют во всех восьми сторонах света.

Выслушал их отец и сказал: