В группе со мной только ближайшие вассалы и сторонники. Учитывая мой непререкаемый авторитет, больших ссор или разногласий среди нас нет. Конфликты гасятся на стадии зарождения, а если вопрос не могут решить, то приходиться выступать арбитром. В принципе неплохо, а то ежедневный мордобой в Гакко реально напрягал. Надеюсь, в Академии более серьезный подход к образовательному процессу. Но червячок сомнения гложет, не может быть все так хорошо.
Вскоре, оправдывая мои опасения, началась нехорошая движуха. К этому времени под чутким руководством учителей девяносто процентов студентов научились кастовать щит и одну-две дистанционные атаки. Может быть выходило коряво, но прогресс впечатлял. Впрочем, мне его природа была абсолютно ясна.
В аудиториях за счет работающих артефактов максимально насыщенный магический фон и у учеников из-за этого интенсивно пополняется резерв, да и сами конструкты выходят легче и не развеиваются сразу. Думаю поэтому так часто наказывали Дуболома и Молнию, на самом деле им просто давали больше времени побыть в благоприятной для развития магии среде. Так что это был не изощренный садизм, а даже наоборот.
Так вот, как только даже самые безнадежные ребята вроде Дуболома и Тайхо, чья магия заточена совсем на другое, начали выдавать более или менее приличные результаты, крен обучения резко сменился. Теперь нас пытаются вымотать физически. Затяжные кроссы, которые измеряются не расстоянием, а часами бега, изнурительные комплексы физических упражнений на выносливость и скорость. В принципе обычный набор подготовки хорошего рукопашника, только повторяем мы его в десять раз больше самой высокой нормы.
В этот раз настал час классических магов. Одаренным из семей арсито пришлось краснеть и отдуваться. Нет они, конечно, умели пользоваться маной для подпитки мышц, увеличивали выносливость, скорость и силу. Только вот те, кто таили надежду стать высокоранговым магом намеренно уделяли больше времени дистанционным техникам и щитам, а многие клановые школы считали прокачку физического тела вредной для гармоничного развития одаренного.
— Фи, Муто Нубуеси, не позорьте свою благородную фамилию! — на двадцатом километре безжалостного по темпу и количеству препятствий кросса с моим вассалом поравнялся на зависть ровно дышащий наставник.
— Кхррр…, - даже не смог выдавить ответ юный аристо, легкие боролись с невероятной нагрузкой, а мышцы горели огнем.
— Не утруждайтесь, а то еще свалитесь как в прошлый раз! — презрительно остановил Муто учитель, — Для вас кросс теперь на десять километров длиннее!
Дуболом с Молнией наоборот отдыхали и легко выполняли все задания. У ребят появилось свободное время, и они даже могли позволить себе часок поваляться в казарме. Остальных же гоняли практически до ночи, выжимая все соки. Идея понятна, при максимальных нагрузках тело само начинало икать подпитку и одаренные поневоле использовали магию, чтобы выдержать нереальные для простого смертного нагрузки.
Я попробовал вывезти просто на магии, ну напитывал мышцы маной и вперед. Однако быстро отказался от этой схемы, при наличии пси-энергии и татуировок «силы» и «скорости» это просто невероятно расточительно и малоэффективно. «Источник» у меня относительно небольшой и его энергию лучше использовать в щитах и дистанционных атаках, а бегать и прыгать могу при помощи рун.
Правда убийцы магов на высоких рангах могут пробивать даже личную защиту высокоранговых одаренных, возможно это как раз связано с постоянным использование маны в мышцах? Надо эту тему подробнее изучить и стараться освоить новые приемы. Поэтому не филоню и работаю в полную силу. Просто, когда не вытягиваю, слегка помогаю себе рунами. Мне не нужна крайняя степень физического истощения, чтобы направить энергию в тело, делаю это спокойно и осознано.
Схема в принципе понятная, нас, как и обещали тестируют, выявляя более предпочтительный путь развития. На лицо довольно продуманный, насыщенный и эффективный учебный процесс. Империя не жалеет времени и средств на производство самого совершенного оружия в мире. У нас замечательный инвентарь, как я догадываюсь, много дорогущих стимулирующих артефактов и прочего прикладного оборудования, не говорю уже о бытовых мелочах.
В принципе методики интуитивно понятны и логичны, возможно они подходят не всем, особенно кадрам вроде меня, но абсолютно уверен, что как минимум девять десятых абитуриентов получат от происходящего конкретный толчок в развитии. Теперь стало прямо интересно что придумали в Академии для развития таланта магов-пушек.
Работа с площадными техниками и на большой дистанции тема очень специфичная и ума не приложу как можно ее развивать у слабосилков вроде нас. Простой дистанционный конструкт на расстоянии метров двадцать не все могут пульнуть, а поработать аналогом гаубицы или на худой конец миномета для подавляющего большинства смотрится абсолютно нереальной задачей.