Старшеклассники

Используя летние каникулы в целях организации отдыха учащихся, клуб всегда держал в поле зрения и проблему трудового воспитания. Начиная с первого года, клуб проводил общественно-полезную работу. Формы ее разнообразны. Члены клуба провели озеленение городского детского парка. С утра аллеи парка заполнялись молодежью, вооруженной лопатами, кирками, носилками. Участок парка был разбит на сектора, в каждом секторе работала отдельная бригада. Широко было организовано социалистическое соревнование. Учащиеся с молодым задором принялись за работу, каждый боролся за первенство своей бригады. Специально выделенные учетчики вели строгий учет. Силами членов клуба была оборудована спортплощадка.

Члены клуба систематически помогают школе учитывать детей, подлежащих всеобщему обязательному обучению. Как правило, организовывались выезды на субботники в близлежащие колхозы, оказывалась трудовая помощь детским садам. С большим подъемом школьники приняли участие в сборе металлолома. При проведении областного слета пионеров члены клуба несли дежурства, за что получили благодарность от областного комитета ВЛКСМ. За время работы в клубе ученики много сделали полезного и многому научились.

Широко были организованы творческие встречи со студентами Свердловской консерватории, артистами украинского музыкально-драматического театра, приехавшего на гастроли в Челябинск, и другими представителями искусства. Каждый год одна из встреч бывает посвящена задушевной беседе с бывшими учениками школы, ныне студентами различных вузов страны, подведению итогов туристических походов.

После официальной части всегда был концерт, на котором выступали либо сами члены клуба, либо их гости.

Каждый такой клубный субботний вечер посещало обычно 200—300 человек.

В клубе проводились лекции о международном положении, о новостях науки и техники, об искусстве, организовывались диспуты — «Что такое настоящий героизм?», «Что значит быть настоящим человеком?» и другие.

Календарный план работы клуба старшеклассников составлялся на неделю и широко объявлялся на субботнем тематическом вечере. В нем указывалось время и место работы кружков, экскурсий, вылазок в лес, культпоходов в кино, демонстрации в самом клубе научно-популярных и документальных фильмов.

В работе кружков большую роль играли старосты кружков и спортивных секций, избираемые из среды самих кружковцев. Вся организационная работа по тому или иному кружку целиком лежала на них, и справлялись они с ней успешно. Проверяли работу кружков члены правления клуба, отчеты старост ставились на заседаниях правления.

Устав клуба старшеклассников обязывает каждого члена активно участвовать в работе его секций и кружков. Вначале мы встречали большие трудности. Не хватало подготовленных руководителей кружков и секций, не было соответствующего помещения и необходимого оборудования. Объяснялось это, главным образом, отсутствием у нас опыта, неполным использованием возможностей: помощи шефствующих предприятий, добровольных спортивных обществ, ДОСААФ, родительского актива. Потом, по мере накопления опыта, эти недостатки были устранены.

Большое внимание было уделено техническим кружкам. В них учащиеся знакомятся с техникой, получают трудовые навыки и умения, которые потом будут использованы ими при работе на производстве. В нашем клубе хорошо работал кружок по подготовке водителей автомашин и мотоциклов. Его организовали и руководили им работники шефствующей над школой автобазы.

В каждой школе среди учителей или родителей найдется и фотолюбитель, который сможет руководить фотокружком. Такой кружок был организован и при нашем клубе. Хорошо работал кружок юных радиолюбителей и электротехников. С помощью районного комитета комсомола при клубе с 1954 года был организован для девочек кружок кройки и шитья. Швейная мастерская дала клубу во временное пользование три швейных машины, а комсомольская организация этой мастерской в порядке общественного поручения выделила двух опытных закройщиц-комсомолок для руководства кружком. Кружок пользовался большим успехом. В нем занималось около 60 человек.

Организовать эти кружки в летнее каникулярное время намного легче, чем в течение учебного года: не заняты школьные классы и кабинеты, у школьников и преподавателей больше свободного времени.

В кружках художественной самодеятельности осуществлялось эстетическое воспитание. Эти кружки расширяли кругозор старшеклассников, способствовали их всестороннему эстетическому воспитанию. Все годы в клубе работал драматический кружок, в котором участвовало 40 человек. Кружковцы работали очень активно. Они полюбили театр, сами готовили декорации, костюмы, приобретали навыки работы с гримом, иногда работали над созданием инсценировок.