Читаем Старуха полностью

С Соней и Катей общалось не мало старшеков, но все они и близко не стояли на одном уровне с Олегом. И, конечно, Соне было приятно его внимание и мысленно он уже спас ее от Ильи из параллели, что вечно ставил подножки; сводил ее в кино и предложил встречаться. Хотя на деле девушка боялась даже в глаза ему смотреть.

Но она верила. Надеялась, что тоже нравиться ему и не видела никаких проблем в том, что он старше. Девушка ведь и должна быть младше парня.

<p>Глава 2</p>

Не выспавшись и не успев поесть, Соня вылетела из квартиры и бегом ринулась в сторону школы. Сегодня контрольная, на которую опаздывать нельзя, итоговая. Но мысли, если честно, были совсем не об этом. Перед глазами стоял только образ Олега и его треники, касающиеся ее джинс.

Телефон завибрировал в кармане, и Соня, не глядя на экран, ответила на звонок.

– Деточка, ты тетради забыла, – раздался обеспокоенный голос бабушки.

– Блин! – девчушка остановилась посреди дороги, но тут же отпрыгнула в сторону, услышав писклявый велосипедный звоночек. – Пофиг, ба, уже не успею вернуться.

Она сбросила звонок и снова ускорилась, переходя на бег. Пробегая мимо гаражей, она заметила знакомую фигуру Кати. Махнула ей рукой в знак приветствия и уже собиралась продолжить путь, когда была поймана крепкой хваткой за запястье.

– Далеко бежишь? – хмыкнул появившийся рядом Олег, сжимающий до боли тонкую руку.

– В школу, контрольная, – обреченно ответила Соня, глядя на чужие пальцы, соприкасающиеся с кожей.

Последнее, чего ей хотелось, так это идти на дурацкие уроки, вместо того, чтобы стоять с ним вот так близко, глядя куда-то в шею и наблюдая за движением кадыка.

– Покурим? – я опаздываю. – Да ладно, две минуты, – настоял он, утаскивая девчушку за рукав болотной дутой куртки.

Снег за ночь растаял, поэтому ноги Сони уже успели промокнуть насквозь и пропитаться грязью. Ветер задувал под тонкую куртку, оставляя на спине мурашки, а волнение от встречи с Олегом покрывало спину испариной. Контраст заставлял ежиться и вжимать шею.

Она прикурила протянутую сигарету и облокотилась на серые кирпичи гаража рядом с Катей.

– У вас уже была контрольная по геометрии? – спросила она, зная, что подруга учиться в параллельном «А» классе и программу они проходят быстрей.

– Ага, – кивнула та, – я на четыре написала.

– Как? Я, наверное, ни одного примера не решу.

– Так я с ботаном сижу. Вот и списала все у него, – Катя гордо вскинула подбородок, явно хвастаясь своей ловкостью.

– Круто, – закивала головой Соня, – а я сижу одна, так что у меня так не получится.

Телефон Олега издал протяжный звон, и тот принялся читать пришедшее сообщение.

Заговорил спустя пару минут молчания: – Миха из моего класса стрелу мне забил, – зло выдохнул он, сводя брови на переносице, – вот урод. Обиделся, что я его рюкзак на баскетбольное кольцо повесил.

– Когда встреча? – с энтузиазмом спросила Катя. Ей всегда нравились подобные разборки, где она с удовольствием могла покричать на соперников или подраться с какой-нибудь девчонкой.

– Сейчас, – твердо кивнул Олег, – там все десятые будут и одиннадцатый «А».

– Сонь, ты с нами? – Кате наверняка было уже всё равно, пойдёт ли подруга, но спросить она должна была хотя бы ради приличия.

Соня сильно нахмурилась, пытаясь взвесить на невидимых весах контрольную и «стрелу», но выбор был очевиден.

– Да, – кивнула она, – Пойдемте быстрей.

Они обошли гаражи и побрели к месту встречи окольными путями, чтобы не встретиться с одноклассниками и учителями. Соня уже напрочь забыла про школу, ведь сейчас ее грела мысль, что раз Олег взял ее с ним, значит считает своей. Значит доверяет и возможно даже Соня допускала мысль, что она ему нравиться.

Идти пришлось долго и спустя пол часа они добрели до одинокой остановки посреди глубокой рощи, той самой, где они частенько зависали.

Друзья ступили на грязевую тропинку, пробираясь через сухие деревья с острыми ветками, голые кусты, покрытые лишь инеем, и грязевые сугробы, пачкая обувь и штаны почти до колен.

Олег, завидев толпу, отшвырнул бычок в сторону и смело двинулся вперед, сходу наступая на зачинщика конфликта.

Миху Соня знала. Тот был высоким пареньком с маленьким хвостиком на затылке и густыми черными бровями. Парень был худым, но жилистым. Его куртка была скинута на землю, а живот обтягивала майка-алкашка с камуфляжным принтом.

Толпа загудела, почувствовав приближающуюся драку, и кто-то выкрикнул: – Зачем девчонок с собой притащил? Они тебе не помогут.

– Ах, не помогут, – разозлилась Катя, мгновенно срываясь с места и бросаясь на какую-то девку, жадно хватая ее за волосы.

Началась бойня. Разговаривать и выяснять отношения никто не хотел. Школьники жаждали мести и крови. Олег замахнулся на Миху, но тот успел увернуться, пропуская лишь мимолетное касание к челюсти и тут же нанося ответный удар, попадая куда-то в нос. Олег пригнулся, а Соня дернулась, словно почувствовав чужую боль. Но парень быстро выпрямился и принялся уже без разбора размахивать руками, задевая то голову, то шею, то вообще плечо.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг