Статьи

К «птичему двору» относят коллективы уже более крупных предприятий, таких как большие больницы, школы, институты, банки с множеством филиалов, магазины. Это большая организация, с однородным производством и управляет ей «гусь» или «индюк». «Птичий двор» делится на множество небольших «курятников», «индюшатников», «гусятников» и т.д. В каждой такой группе- филиале, классе, отделе – работают или учатся птицы одной породы, которые могут сексуально общаться друг с другом. Но случаются и межвидовые связи – самый яркий пример – когда преподаватель, то есть «гусь», заводит роман со студенткой – «курочкой». Или – преподавательница – «гусыня» крутит интрижку с молодым студентом – «петушком».

Самый главный «индюк» может содержать целый гарем, в котором есть центральная «индюшка», влияющая на решения «индюка», на кадровые перестановки и экономические вопросы. «Индюк» может сексуально общаться и с другими видами, с «гусынями» и «утками», но относиться к ним несерьезно, «курочек» использовать просто один раз. При этом такие связи обсуждаются всеми, осуждаются, чем ниже ранг птички, тем больше возмущения вызывает подобная связь. Интрижки между «гусями» и мелкими птицами вызывают резкий негатив, осуждаются, иногда может дойти и до увольнения за связь с птичкой уровня ниже («синичкой»), при этом официально увольняют по другой причине.

Тип «скотный двор» включает в себя крупные производства, на которых работает не одна сотня человек, речь идет о тысячах, множестве отделений и филиалов. В такой структуре есть не только производство, также имеются и культурно-развлекательные отделы, дворцы культуры и отдыха, возможно спортивные стадионы. Зачастую такое производство рождает за собой рост вокруг себя районов, нередко и городов, и начальник предприятия автоматически становится главным в городе. Руководителя можно назвать «львом» или «тигром», пантерой», «слоном» или «боровом».

«Скотный двор», конечно же, делится на множество отделов и классов, на свои «курятники», «птичники», в которых своя сексуальная жизнь, но в целом – она влияет на существование всего «скотного двора». В пример можно привести времена фаворитизма, когда даже целые страны могли жить по принципу «скотного двора», и фавориты с фаворитками значительно влияли на политику и развитие государства. Во времена советов это также было, по типу «двора» строились обкомы, а выбранным птичкам сразу предоставляли квартиру и все блага.

Яркий пример фаворитизма – это правление Екатерины Великой. В ее правлении было много периодов, в каждом играл свою роль новый фаворит, ведь те любовники, которые разбирались в политике и могли быть ей полезны, удерживались в любимцах намного дольше, чем остальные.На сегодняшний день все типы коллективов и сексуальных отношений между коллегами и людьми также имеют место быть.

Какими бы моралистами мы ни были, природа берет верх, и сегодня мы можем встречать разные типы отношений, полигамию и кровнородственную связь, как в древности, и многое другое. Важно научиться балансировать и так построить свои сексуальные отношения, чтобы в них было всё гармонично, и вам было в них комфортно.

Групповая психотерапия: Д. Л. Морено

Джекоб Леей Морено (1892–1974) родился в Бухаресте, окончил Венский университет, где получил два образования — философа и врача. В период учебы им был разработан проект организации групп самопомощи и взаимопомощи для одиноких проституток Вены, который, как считал сам Морено, положил начало движению групповой психотерапии. Он отметил, что групповые занятия выявили четыре основных элемента, которые затем стали краеугольным камнем групповой психотерапии: автономность группы, наличие определенной групповой структуры, проблема коллективности и проблема анонимности.

В 1916 г. Морено стал работать над вторым проектом организации групп самопомощи для итальянских крестьян, которые вынуждены были поменять место жительства. Им надо было адаптироваться в новых условиях. Полученные при этом данные послужили основой для разработки методики групповой социометрии, которая стала фундаментом его системы психодрамы и групповой психотерапии.

В 1925 г. Морено переехал в США. В Нью-Йорке в Плимутском институте он работал с детьми, используя психодраматический подход. Кроме того, он проводил обследование заключенных государственной тюрьмы Нью—Йорка и детей-правонарушителей, обучавшихся в подготовительной школе. Результатом исследований по групповым взаимодействиям явилось построение социограммы. В 1929 г. Морено приступил к осуществлению программы «открытой» психодрамы в любительской труппе Карнеги-холла. В 1934 г. вышла в свет его монография «Применение группового метода для классификации», в которой он определил содержание терминов «групповая терапия» и «групповая психотерапия», подробно описав специфический комплекс операций. Так было привлечено внимание Американской психотерапевтической ассоциации к групповой психотерапии.