Читаем Статистика. Ответы на экзаменационные билеты полностью

2) случайная составляющая.

Систематическая составляющая – это результат воздействия постоянно действующих факторов.

Выделяют три основных систематических компоненты динамического ряда:

1)  тренд (тенденция)  – это систематическая линейная или нелинейная компонента, изменяющаяся во времени;

2)  сезонность – это периодические колебания уровней временного ряда внутри года;

3)  цикличность – это периодические колебания, вы ходящие за рамки одного года. Промежуток времени между двумя соседними вершинами или впадинами в масштабах года считается длиной цикла. Все три систематические составляющие могут одновременно присутствовать в динамическом ряду.

18. Сопоставимость уровней динамического ряда. Абсолютные показатели динамики

Сопоставимость – это сравнимость показателей во времени. Несопоставимость данных во времени может быть вызвана следующими причинами:

1) территориальными изменениями;

2) изменением единиц счета;

3) изменением методологии расчетов;

4) изменением круга охвата объектов.

В связи с тем что экономические явления изменяются во времени, для характеристики скорости и интенсивности изменения этих явлений используются абсолютные и относительные показатели динамики.

К абсолютным показателям динамики относятся:

1) абсолютный прирост;

2) средний абсолютный прирост.

Эти показатели рассчитываются за месяц, квартал, год. Они характеризуют скорость изменения уровней динамического ряда в единицу времени. Единицы измерения абсолютных показателей динамики совпадают с единицами измерения уровней динамического ряда. Абсолютные показатели динамики отвечают на вопрос, насколько в абсолютном выражении изменился уровень динамического ряда за прошедший период.

Абсолютный прирост – это разность между последующим и предшествующим уровнями динамического ряда. В тех случаях, когда разность получается со знаком минус, показатель называется абсолютным снижением .

Различают базисные и цепные абсолютные приросты. Предположим, что данолуровней динамического ряда: у у …, уn- 1 , уn.

Рассчитаем базисные абсолютные приросты для данного динамического ряда:

Δ1 = у 1 – у 0; Δ2 = у 2 – у 0; Δ n = уn – у 0.

где уn – называется сравниваемым уровнем, у 0 – базисным уровнем динамического ряда. Базисные абсолютные приросты показывают увеличение или снижение в каждом последующем периоде уровня исследуемого показателя по сравнению с базой. Рассчитаем цепные абсолютные приросты для данного динамического ряда:

δ1 = у 1 – у 0; δ2 = у 2 – у 1; … δn = у n – у n-1.

Базисные абсолютные приросты показывают увеличение или снижение уровня исследуемого показателя по сравнению с предыдущим периодом.

Между базисными и цепными абсолютными приростами существует зависимость:

Таким образом, базисный абсолютный прирост равен сумме последовательных цепных приростов. Это связь позволяет определить базисные абсолютные приросты другим путем.

Рассчитаем показатель среднего абсолютного прироста для заданного динамического ряда. Данный показатель получают на основе зависимости между базисными и цепными абсолютными приростами:

Следовательно:

где n – период времени,

или:

где n – период времени, соответствующий количеству приростов. Показатель среднего абсолютного прироста показывает, на сколько единиц (например ежегодно за изучаемый период), изменяется в среднем уровень динамического ряда.

19. Относительные показатели динамики. Абсолютное значение однопроцентного прироста

К относительным показателям динамики относятся:

1) темп роста;

2) темп прироста;

3) средний темп роста;

4) средний темп прироста.

Данные показатели характеризуют интенсивность изменения уровня динамического ряда за период и выражаются в форме коэффициента или в процентах.

Предположим, что дано n уровней динамического ряда: у0, у1, …, уn-1, уn.

Рассчитаем показатель темпа роста для заданного динамического ряда.

Темп роста – это отношение последующего уровня динамического ряда к предыдущему уровню. Если числитель меньше знаменателя, то говорят о темпах снижения.

Различают базисные и цепные темпы роста.

Базисные темпы роста :

Эти показатели показывают, во сколько раз последующий уровень динамического ряда больше или меньше его базисного уровня у0.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука