«Получать наследство графа Разуваева», – объявила Анна подруге, но больше ничего не объясняла. Аполлинария Антоновна не понимала, почему Анна не уехала раньше, если в Англии ее ждало наследство. Или хотела уехать только с взрослым сыном, которого для нее фактически вырастила Аполлинария Антоновна? Чтобы теперь, когда Анна постарела и не могла заинтересовать мужчин, всю жизнь ее содержавших, ее проблемы решал сын?
Пожалуй, Анна просто была не способна ежедневно выполнять роль матери – кормить, обучать, сидеть у постели больного ребенка. Она хотела только общаться с ребенком в свое удовольствие, когда именно она желала этого общения, когда ей было удобно, когда она была в настроении. Но ведь воспитание ребенка – это каждодневный труд. Он не для бабочки, порхающей по жизни, как порхала Анна.
Но Анна всегда участвовала в воспитании Петеньки и с самого детства настаивала на его обучении именно английскому языку в дополнение к французскому и немецкому. Девушки изучали в Смольном институте французский и немецкий, и Аполлинария Антоновна занималась этими двумя языками с воспитанниками. Для изучения английского Петенькой Анна нанимала преподавателя – «мой подарок крестнику». Именно такое объяснение она представила мужу и брату Аполлинарии Антоновны и говорила про какие-то перспективы. Аполлинария Антоновна точно не помнила, но теперь понимала, что Анна действовала с вполне определенной целью. Ей нужен был сын, владеющий английским языком. Да и, как оказалось, она сама его тоже успела выучить. И имела неплохую коллекцию драгоценностей, которые ей на протяжении всей жизни дарили мужчины. Хватит на первое время, а возможно, не только на первое.
Какое-то время из Англии приходили письма. Аполлинария Антоновна поняла из них, что наследство получить удалось, только меньше, чем рассчитывала Анна. Хорошо, что вообще удалось. Что же было у Анны? Граф Разуваев успел до своей гибели передать ей какие-то документы на счета или банковские ячейки в Англии? И она хранила их все эти годы? Чтобы передать сыну наследство?
Молодец, Анна!
⁂