Стяжавшая любовь. Том IV

Это очень тяжело. Мы хотим выглядеть умными, богатыми, известными людьми и никто не хочет, чтобы над ним смеялись. Для этого люди не жалеют ни денег, ни времени, ни трудов, стараясь, как говорят, выбиться в люди.

А Матушка наоборот приняла на себя смиренный, странный вид и терпела насмешки и осуждение. Она надела на голову детскую меховую шапочку, которую носила даже летом, на плечи под одежду положила икону мученицы Агафии и приняла вид человека со странностями. Вид ее был очень необычен. А Матушка к этому и стремилась, не хотела, чтобы люди называли ее святой. Также и разговаривала она особенно, потому что называла всех в мужском роде, например вместо «пришла» говорила «пришел». Она искала для себя трудностей и чтобы еще более сделать свою жизнь тяжелой, носила песок в ведре, или же несла в храм огромные корзинки с продуктами.

А дома у нее жило много больных котов и курочек. Все это делалась ради того, чтобы скрыть святость и избежать похвал, а тем самым угодить Богу, потому что Иисус Христос сказал в Евангелии, что блаженны те люди, которых поносят и осуждают, и называют злодеями ради Господа, потому награда их большая на Небесах.

Некоторые рассказы из ее жизни, а также примеры из жизни людей и детей, которые молились Матушке уже в то время, когда она переселилась к Господу на Небо, ты можешь прочитать сейчас.

Глава 2. Непридуманные рассказы

Трудная задачка

Ранним утром, по каждой дорожке, ведущей в школу, стекались, как ручейки в одну большую реку, дети. Кто с мамами и папами, а кто уже побольше, и сам. С портфельчиками на спинах. Начинались уроки. И радостно было на душе, и тревожно. Радостно от скорой встречи с друзьями, и тревожно что будет на уроках? Вызовет ли учительница? Как написать контрольную работу?

Вместе со всеми шли в школу дети брат и сестра. Мама проводила их сегодня, и как обычно, осенила крестным знамением. Девочка немного переживала, потому что сегодня должна была быть контрольная работа по математике, а как известно на контрольных работах задачки трудные бывают, решить которые что орешек крепкий разломать трудно. Вот девочка и была невесела. Первый урок математика. Ох! Мало того, что первый, так еще и контрольная. Нужно не опоздать. Бежим скорее!

В раздевалке они вместе с братом повесили свои пальто на вешалки, взяли свои портфельчики и… айда каждый в свой класс. Сестра была старше брата. Ему было хорошо у него первый урок физкультура!

А у нее контрольная…

Прозвенел звонок. Все сели за парты. Учительница уже написала на доске задания для контрольной работы. Сначала были написаны примеры, длинными рядами тянулись вереницы цифр. Но последней шла задача, прочитав которую, девочка поняла, что она не из легких, но внимательно думать над ее решением не стала. Не было времени. Нужно было решить хотя бы примеры.

Стремительно протекало время урока. Быстрее, быстрее, нужно успеть еще и задачку решить! С примерами вроде бы разобралась, а теперь и задача…

Наморщив свой хорошенький лобик, на который свисала прядка непослушных волос, девочка читала задачку и думала о том, что это последнее задание ей уж наверняка никак не решить. Учительница строгим громким голосом объявила, что до конца урока осталось десять минут поспешите!

Ой, что делать?! И тут перед мысленным взором девочки появилось доброе, участливое лицо той монахини, к которой они с мамой часто ездили. Она вспомнила о матушке Алипии, которая жила на другом конце города в небольшом домике у нее было много котиков, и она всегда угощала их с братом разными вкусностями конфетками, печеньем, орешками, всем, что у нее было. И когда они с мамой уезжали от нее, она всегда провожала их крестом и долго, долго стояла, пока они совсем не скрывались у нее из вида.

Мама рассказывала, что эта матушка Алипия все знает и мысли, и то, что будет, и еда у нее необычная целебная. Они с братом это не раз слышали от мамы, понимали, что это Божий человек, и очень любили ее, но…что по молитвам Матушки может произойти чудо и что она слышит просьбы и все знает никак не могли понять. И тут девочка подумала: «А что, если я попрошу ее помочь решить задачу? Может она услышит меня в трудную минуту, помолится?!»

И мысленно произнесла: «Бабушка Алипия, услышь меня, помоги мне решить задачу! Никак не пойму как это сделать!» После этого девочка, снова наморщив свой лобик, стала читать слова задачи. Прочитывая последние слова, вдруг сама собой пришла острая как молния мысль так вот как ее можно решить, так это же совсем несложно, просто здесь нужно отнять, а здесь прибавить… И пошла работа. Через несколько минут задача была записана и девочка спокойно и радостно сдала тетрадь учительнице. Ух! Вот это контрольная была! Господь помог!