Стив Джобс. Человек-легенда

Поскольку планировалось вывести Apple II на рынок СССР, после поездки по Западной Европе Джобс отправился в советскую столицу, где встретился с Элом Эйзенштатом. В американском посольстве в Москве они встретились с торговым представителем Майком Мерином. Он предупредил их о законах, строго ограничивающих предоставление русским технологий, которые могут иметь военное назначение. Джобс рассердился. Ведь на выставке в Париже вице-президент Буш поддержал идею экспорта компьютеров в СССР, чтобы «разжечь революцию снизу». Потом Эйзенштадт, Джобс и Мерин ужинали в грузинском ресторане, где подавали отличный шашлык, который двое из трех с удовольствием уплетали. Джобс продолжил свои филиппики. «Где же вы усмотрели нарушение американского закона, когда очевидно, что это напрямую служит нашим интересам? – давил он на торгпреда. – Если дать русским Mac, они смогут печатать любые газеты». Стив не понимал или делал вид, что не понимал, что дело совсем не в технических средствах печати, а в разрешении или запрете властей на издание неподцензурной и свободной прессы. Горбачевская перестройка только-только началась, и было еще очень далеко не только до свободы слова, но даже до провозглашенной Горбачевым гласности.

В Москве Джобс много говорил про Льва Троцкого, в котором видел харизматичного революционера. Приставленный к нему офицер КГБ очень испугался таких речей, за которые начальство бы его по головке не погладило, и умоляюще попросил: «Не надо говорить о Троцком. Наши историки подробно изучили ситуацию, и мы больше не считаем его выдающимся человеком». Разумеется, эту рекомендацию Стив пропустил мимо ушей. Выступая, как утверждает Айзексон, перед студентами факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ в День независимости, 4 июля 1985 года, Джобс начал свою речь с похвалы Троцкому, заявив, что это был революционер, с которым он мог бы отождествить себя.

Виктор Николаевич Захаров, в то время – ученый секретарь Института проблем информатики АН СССР (ИПИ), речь Джобса записал. Только Захаров пояснил, что это был семинар ИПИ а не выступление на факультете ВМК. И были на семинаре не студенты, а сотрудники и аспиранты ИПИ. Как раз 28 марта 1985 года вышло постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР «О мерах по обеспечению компьютерной грамотности учащихся средних учебных заведений и широкого внедрения электронно-вычислительной техники в учебный процесс». Перед выступлением Джобс и Эйзенштат провели переговоры, в которых со стороны ИПИ участвовали директор института академик Борис Николаевич Наумов, его заместитель Виктор Георгиевич Захаров, ученый секретарь Виктор Николаевич Захаров, руководители отделов Игорь Яковлевич Ландау и Валентин Петрович Семик, а также помощник директора по международным вопросам Иван Михайлович Костылев. Джобс выразил намерение прислать десять-двенадцать компьютеров, установить их и организовать семинар на 200–250 человек по использованию этих машин в учебном процессе – ориентировочно в сентябре-октябре. Советские представители попросили Джобса прислать учебник по работе с компьютерами. И в тот же день, 4 июля, состоялся семинар, на котором выступил Джобс. Вот его речь в записи Виктора Николаевича Захарова:

«„Я – выходец из Кремниевой долины, штат Калифорния. Электроника у меня в крови. Десять лет назад в одном американском журнале была опубликована статья об эффективности передвижения биологических существ. На первое место попал кондор. Но довольно велика оказалась и эффективность человека на велосипеде. Это говорит о том, насколько важны инструменты для увеличения возможностей.

ПК – это инструмент усиления интеллектуальных возможностей. Что же такое ПК? С одной стороны, это новое средство, как печать, радио или телевидение. Но в то же время это специальный инструмент для программирования. Вопрос – какая разница между телевизионной и компьютерной программой? Все хорошо знакомы с телевизионными программами. Компьютерные программы содержат массу новых принципов, но все они подчинены одному главному принципу – интерактивности. Почему в настоящее время около миллиарда долларов в год люди тратят на приобретение видеоигр? Потому что такие игры дают интерактивный эксперимент. Более академическое название этому – моделирование. Мы можем принять ПК как новое средство и осуществить гораздо более сложное моделирование с помощью программного обеспечения (ПО) – и это даст революцию в образовании.

В видеоигры играют дети с семи-восьми лет, и все время идет их усложнение. Это наиболее сильный процесс. В течение нашей жизни компьютеры тоже становятся все сложнее и сложнее. Может быть, с их помощью можно будет обрести общий взгляд на мир. Это одна из важнейших вещей для прогресса цивилизации. Сейчас мы можем читать труды, но не можем задать вопрос. Но может быть, наши дети или дети наших детей смогут с помощью ПК задать вопросы Ленину.