Сто лет тому вперед

– Никого мы не подсовываем. Они к нам попали, потому что за Колей бежали. Он во всем виноват.

– Так ты говорила, что Коля за ними бежал...

– Коля увидел, как они мою сумку украли. Понимаешь, он хоть и недисциплинированный и первобытный, но ведь он не вор и не бандит...

– Таких у нас в классе нет.

– Вот видишь... И я думаю, что он за ними побежал и у них сумку как-то выхватил. Ведь люди на остановке его с сумкой видели.

– А почему обратно тебе не принес?

– Потому что роли поменялись. Теперь пираты за ним гнались. И он, чтобы от них избавиться, в другой автобус перепрыгнул. А куда потом спрятаться? Видно, они по пятам за ним бежали. Вот он и решил вернуться в свой год.

– А они за ним бежали?

– И не догнали. Может, даже заблудились в институте, он громадный. Это я их за собой в лабораторию привела. Вот они и увидели машину времени. И за мной погнались. Они думали, что я их к Коле выведу, что я его знаю. А я с троллейбусом столкнулась и все этим осложнила.

– А зачем пиратам миелофон? – спросила Юлька.

– Ну как ты не понимаешь? Жизнь у них трудная. Даже последний свой корабль они потеряли. Приходится скрываться, а им нужны сокровища и удовольствия. И как только они сообразили, что у меня есть миелофон, то сразу решили его украсть. А я растяпа, пускуля...

– Кто?

– Ну, пускуля – это птенец такой, на Змороме-2 живет. Его кормить трудно, всегда мимо пищи клювом промахивается.

– Тогда я знаю, что делать, – сказала Юлька. – Надо сходить в школу и спросить у всех Коль, кто взял в будущем прибор.

– Но как я могу сделать, если я лежу здесь?

– Погоди немного, я пойду в школу и за тебя спрошу.

– Нельзя. Я и так нарушила тайну. Я преступница. А если ты начнешь спрашивать, окажется, что я притом и болтунья. Нет, я сама спрошу. Я бы и тебе ничего не рассказала, если бы пираты меня не нашли. Понимаешь, как положение осложнилось?

– Да, понимаю... А ты им зачем?

– Они думают, что я знаю, как Колю найти. Выкрали бы меня и заставили вести к нему. И вообще я для них как заложница – бесценное сокровище.

– Ну, не такое уж сокровище.

– Не будем спорить. Есть вещи, которые тебе не понять.

Юлька не стала спорить. Только спросила:

– Они вернутся? Ты как думаешь?

– Не сомневаюсь.

– Зато теперь мы будем готовы и нас так просто не поймаешь.

– А ты здорово прыгать умеешь. Теперь у Весельчака У на всю жизнь шрамы останутся.

– А мне его не жалко.

– Ну, будем спать?

– Спать... С утра придумаем, что делать.

5. БОТИНКИ ДОКТОРА АЛИКА

Юльке казалось, что она не заснет. Все думала, гадала, а потом проснулась.

Оказалось, уже совсем светло... И непонятно, где же она. Потом вспомнила: в боксе. Бокс был маленький, на две кровати. За окном видна вершина дерева и на ней три вороньих гнезда. Юля повернула голову – Алиса не спала.

– Доброе утро, – сказала Алиса, увидев, что Юля проснулась. – Как спалось? Не мучили кошмары?

– Меня никогда не мучают кошмары.

– И не снились тебе космические пираты, гости из будущего и всякая фантастическая чепуха?

– Нет, не снились.

– А я уже умылась, причесалась. Пора бежать из больницы, пока еще чего-нибудь не случилось.

Юлька сразу села.

– Когда они вернутся?

– Я вообще удивляюсь, почему они до сих пор не вернулись. Может быть, не знают, где нас искать.

– Или зализывают раны.

– А знаешь, Юля, я проснулась и думаю: а вдруг ты сегодня решишь, что тебе все приснилось.

– Ну, и что тогда?

– Тогда я бы не стала с тобой спорить.

– Все это пустые разговоры. Надо что-то делать.

– Вот это достойный разговор. И ты что-нибудь придумала?

– Я во сне думать не умею. А некоторые умеют. У нас в классе Фима Королев даже задачи во сне решает. Положит учебник под подушку и решает.

– Учебник он зря кладет. Учебник здесь ни при чем. Ты сказала, что в классе три Коли. Расскажи мне о них. Кто из них мог это сделать?

– Я уж думала. Всех перебрала. Наверно, Коля Садовский.

– Почему?

– Он легкомысленный, плохо учится, выдумщик и вообще халда.

– Кто?

– Халда. Ну, растяпа, понимаешь?

– А два других вне подозрений?

– Разве можно за мальчишек ручаться?

– За некоторых можно.

– За наших я не поручусь. Еще есть Коля Наумов. Он спортсмен, закаляется, зимой на балконе в спальном мешке спит. Он с Катей Михайловой дружит, на спортивной почве.

– А третий?

– Третий Коля Сулима. Он ничего, лучше многих. Очень серьезно математикой занимается, и в планетарии в научном обществе состоит. Он знаешь кем хочет стать? Конструктором космических кораблей... и в шахматы хорошо играет, лучше всех в классе. Но поручиться я за него не могу.

– А этот Коля Сулима, он, наверно, очень хотел бы посмотреть космические корабли будущего, как думаешь?

– Ой! Конечно! Я и не подумала. Нет, ни за кого не поручусь. А хочешь, я сама с ними поговорю?

– Ни в коем случае! Ты ничего не знаешь. Иди мыться. Умывальник за стенкой.

Когда Юлька мылась, заглянула Мария Павловна.

– Как спалось на новом месте? – спросила она.

– Спасибо, хорошо, – сказала Алиса. – А в нашей палате окно уже вставили?

– Нет еще. Стекольщик не приходил. Ты помнишь, Грибкова, что ты сегодня выписываешься?

– Да. За мной днем бабушка придет.