Читаем Сто моих мужей. Часть первая полностью

Утром тётя Аня с некоторым, как мне показалось, облегчением проводила нас на пригородный поезд. Пассажиры этого поезда, в тот день, с большим удивлением наблюдали за тем, как какой-то мальчишка лихо сопровождал на «Урале» поезд, пока дороги автомобильная и железнодорожная не разошлись. Меня переполняло счастье от того, что теперь у меня есть на этой Земле человек, который способен сделать меня счастливой.


Через неделю начались занятия в школе и переписка с Андреем. В моей жизни дважды случались отношения с мужчинами связанные с длительной перепиской. Письма позволяли лучше узнать того, с кем ты общаешься. Наша с Андреем детская наивная переписка стала частью моей жизни. С понедельника по пятницу, каждый день в четыре часа дня я прислушивалась к шагам почтальона в подъезде, и, с замиранием сердца, вынимала из узкого самодельного почтового ящика газеты и журналы, среди которых довольно часто обнаруживались письма с мелким-мелким почерком. Андрей писал обо всём: о школе, друзьях, размышлял о будущем. Жаль, что эпистолярный жанр ушёл в историю.

Время, проведённое у тёти Ани в тот год, абсолютно изменило меня. Я стала более уверенной в себе, целеустремлённой, начала следить за собой. Произошедшие во мне перемены обнаружили практически все.

Никогда не считая себя привлекательной, я вдруг стала очень популярной, и не только среди одноклассников. Каким- то волшебным способом Андрей повлиял на перемены в моей жизни. Два самых видных парня из нашего класса Серёжка Никитин и Вовка Сафонов, почти одновременно признались мне в любви и предложили дружбу. Сергей написал длинное письмо, в конце которого приклеил синей изолентой свою фотографию. Я попыталась отклеить фото после того, как прочла письмо, но от автора осталось только верхняя часть изображения. Сафонов подбросил мне письмо в портфель. Я обнаружила его только дома. В него тоже была вложена фотография. Как будто я не способна была вспомнить их по имени и фамилии, обучаясь с ними в одном классе восьмой год. Письма с признаниями стали для меня неожиданностью. Интерес красавчиков, очень польстил мне. Но у меня был Андрей. Сережка и Вовка жили со мной на одной улице. Компании у них были разные. Как позднее выяснилось, о письмах ко мне они договорились заранее. Я не знаю, как вообще они стали делиться друг с другом о своих симпатиях. Но, как бы там, ни было, они решили, что поведают о своих чувствах ко мне в письмах. Кого я выберу, тот и станет моим парнем. Без обид. Но я не знала об их планах, и отвечать на письма вовсе не собиралась. По сравнению с Андреем они мне казались сущими детьми. Ни мотоциклов, ни модных причёсок из длинных волос. Симпатичные, но совсем обычные парни.

Во время уроков, мой сосед по парте Витя Долгов, сообщил мне, что сегодня после занятий, Сафонов и Никитин будут «биться» из-за меня, кто победит, тот и будет за мной ухаживать. Я, откровенно говоря, очень расстроилась, но посоветоваться, что делать в сложившейся ситуации было не с кем. Девочки из класса игнорировали меня. Хорошо, что у меня была сестра Наташа, с которой особой нужды в подругах не возникало. Но даже ей я не знала, как об этом рассказать. Поединок состоялся. На следующий день Вовка и Серёжка пришли на уроки в синяках и царапинах на лицах. Инцидент не был оставлен вниманием руководством школы. Вызывали родителей, разбирались, ругались. Я опасалась, что со мной тоже начнут разбираться и вызывать родителей. У меня тревожно сжималось сердце от того, что я стала невольной виновницей происходящих событий, и очень опасалась, как бы мне не оказаться на «ковре» у директора. После громких разборок в директорском кабинете, парни приутихли. От того же соседа по парте, я узнала, что в драке победителя не оказалось. Боевая ничья. Опасаясь дальнейшего развития событий, я попросила о помощи старшеклассницу Лиду Гончарову. Она слыла «звездой» нашего посёлка. Лидка пела в нашем клубном вокально- инструментальном ансамбле «Герольды». Пела, кстати сказать, хорошо. Она знала и Сафонова и Никитина, да и вообще была в кругу парней своим «парнем». Девушкой она была боевой, разбитной, с пацанскими замашками.

– Лида, скажи Вовке и Серёжке, чтобы отстали от меня,– сказала я ей сидя на скамейке у её дома.

– Чё ты пацанов отшиваешь? Нормальные ребята,– с усмешкой взглянула она на меня, поправив на переносице модные большие очки с толстыми линзами. Через линзу меня просверливали зрачки тёмно зелёных глаз. Она всегда носила очки. И без них было трудно её представить.

Мы сидели на скамейке под её окнами.

– Конечно, нормальные. Я ничего не имею против. Просто у меня…– замялась я, не зная, как назвать Андрея,– есть друг. Летом познакомились.

– Ну и что? Он же не здешний. Выбирай Вовку или Серёгу. Твой кореш – там, кто- то из наших- здесь,– продолжала она.

– Я так не могу,– от неожиданности такого предложения залепетала я.

– Чё ты хочешь- то?

– Скажи им, что у меня есть друг.

– Сама скажи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное