Странный человек

- Я хочу, чтобы его оставили в покое, - сказал директор. - Есть же обычная деликатность. Вы не поверите: после каждой комиссии, после каждой проверки он день-два болеет. Да. Мне приходится переносить уроки. Он и так часто болеет.

Директор посмотрел на меня, словно ожидая, что после этих слов я извинюсь и уйду. Но я сидел.

- Хотите побывать на уроке у Зырянова? - безнадежно спросил он.

- Да.

Он вздохнул.

- Хорошо, я провожу вас. Но одна просьба: понимаете, в детстве Зырянов попал в аварию... Едва выжил... У него сейчас несколько... необычный вид. Мы-то привыкли, а вы - человек новый...

- Я все понял.

- Фу... какая жара, - сказал директор, дополнительно к вентилятору обмахиваясь руками. - Сколько здесь живу, не помню такого жаркого октября. Да вы оставьте пиджак - совсем распаритесь, повесьте вот тут, на стуле.

- Спасибо, мне не мешает, - сказал я. Это было не так. Но у меня под пиджаком, поверх рубашки, сбоку в кобуре на ремнях висел тяжелый двенадцатизарядный армейский пистолет с навинченным глушителем.

Мы прошли по пустому солнечному коридору. У дверей в класс директор как-то заколебался, но постучал. Школьники дружно встали. Директор назвал меня, попросил разрешения присутствовать.

- Пожалуйста, - клекочущим, как у птицы, необычайно высоким голосом сказал некто, сидящий за учительским столом.

Я прошел в задние ряды. Головы поворачивались мне вслед. Не знаю, в чем дело, но я сразу почувствовал острую враждебность. Меня не хотели. Весь класс не хотел.

- Продолжай, Егоров, - проклекотал учитель.

У доски, испещренной непонятными символами, стоял длинный нескладный парень. Он в раздумье почесал нос - костлявые запястья далеко высунулись из рукавов, - отрешенно поглядел на доску, сказал ломающимся баском:

- Топологические пространства, являющиеся подмножествами хаусдорфовых бикомпактных пространств, называются вполне регулярными, или тихоновскими пространствами. - Он запнулся, опять почесал нос и зачастил, будто прорвало: - Их тоже можно охарактеризовать некоторой аксиомой отделимости, а именно: аксиомой, требующей, чтобы для любой точки и любого не содержащего ее замкнутого множества существовала непрерывная функция, равная нулю в "икс" и единице в "игрек".

Я осторожно посмотрел по сторонам - не валяют ли дурака? Класс напряженно слушал. Кое-кто быстро писал в тетради. Мой сосед по парте морщил лоб и беззвучно шевелил губами - повторял. Оставалось думать, что с тех пор, как я окончил школу, преподавание математики сильно шагнуло вперед.

- А топологические пространства, являющиеся открытыми подпространствами хаусдорфовых компактных пространств, можно считать локально компактными пространствами, - частил парень.

На меня больше никто не обращал внимания. Меня это устраивало. Я смотрел на учителя. Директор ошибался. Вид у него не был необычным. Это был просто другой вид. А фотографии его не удалось получить. Учитель походил на первоклассника - маленький и худой. Если бы он встал, то ненамного возвышался бы над партами. И на этом детском теле сидела непропорционально большая шишковатая голова с редкими волосами - череп казался голым. Но когда учитель поворачивался, то белесые, как у новорожденного, волосы вдруг вспыхивали мелкими разноцветными искрами, словно были сделаны из хрусталя. Глаза его по-лягушачьи резко выдавались вперед и казались еще больше из-за очков с сильными стеклами - зрачок растекался во всю линзу, а тяжелые веки периодически смыкались, будто створки раковины. Рот безгубый - до ушей, звонко чмокал, вздувая в углах зеленые пузыри.

Он был похож на какое-то земноводное животное. Я поднял ручку - словно рассматривал перо, и сфотографировал его несколько раз. Парень у доски тем временем замолчал, пригладил желтые космы. Учитель, не оборачиваясь, выгнул за спину руку без костей, зачеркнул что-то на доске, искрошив мел.

- Вот так будет правильно, - пискляво сказал он. Спросил: - Сам?

- Сам, - подтвердил парень.

- Свистит он, Яков Иванович, - сказали из середины класса. - Вычитал в "Проблемах топологии".

Парень набычился, сказал сквозь зубы:

- А когда я врал? Вы не верьте ему, Яков Иванович. Я давно хотел додумать подпространства Хаусдорфа. И додумал. Вчера копал свеклу на огороде и все время думал. А никакую топологию я не смотрел.

Мой сосед по парте сказал себе в нос: "Есть" - и поднял руку.

- Слушаю, Антипов, - просвистел учитель.

- Я думаю, что локально компактные пространства в классе хаусдорфовых пространств, - звенящим голосом сказал мой сосед, - можно охарактеризовать тем, что каждая их точка обладает окрестностью с компактным замыканием. Он споткнулся, мучительно сморщился, проговорил торопливо: - Сейчас, сейчас. - В классе стояла мертвая тишина. Выпалил: - Пример - евклидово пространство. То есть любое такое пространство дополняется одной точкой до компактного. Пример: присоединением одной точки из плоскости получается сфера комплексного переменного, а из "эр - эн" сфера "эс - эн".

Он внезапно замолчал. Учитель пошлепал огромным ртом:

- Молодец, Антипов. Это - правильная характеристика.