2. Затем потренируйтесь в произношении слогов, которые содержат звонкие и глухие согласные в сочетании с гласной:
● пкти, пктэ, пкта, пкто, пкты,
● бпти, бптэ, бпта, бпто, бпты,
● гкти, гктэ, гкта, гкто, гкты,
● вфти, вфтэ, вфиа, вфто, вфты и т. д.
Сочетания вы можете придумать самостоятельно, записать их и читать с листа.
3. После освоения звуков попробуйте произносить скороговорки. Делайте это сначала медленно, проговаривая каждую букву. Постепенно ускоряйте темп, не теряя четкости произношения.
● То ли Толя – кореш Коли, то ли кореш Толи – Коля. Коли Коля – кореш Толи, то и Толя – кореш Коли.
● Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали, ведь не веровали в вероятность вылавировать. Вот маловеры: веровали бы – вылавировали бы.
● На дорожках дрожки, В дрожках кошки и блошки, У кошек ложки, У блошек сапожки.
● Воровал варвар у варвара варево, Варвар у варвара варево воровал.
Вместо скороговорок можно также с выражением прочитать какое-нибудь литературное произведение. Не забывайте при этом правильно дышать – на ударные слоги делайте шумный вдох, на безударные выдох.
Залогом красивого голоса является опущенная гортань (когда звук беспрепятственно выходит из горла). Научиться фиксировать это состояние можно с помощью так называемого вокального зевка.