Стругацкие: комментарий для генерации NEXT

«От прошлого они совершенно справедливо не ждут ничего хорошего, а НАСТОЯЩЕЕ для них — это только материал для построения будущего, сырье… Да они, собственно, живут-то уже в будущем… На островках будущего, которые возникли вокруг них в настоящем…» — ХС.

НАСТОЯЩЕЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА — произведение искусства, облагораживающее потребителя оного; искусствоведы не могут прийти к единому мнению по поводу того, является ли какое-либо конкретное произведение искусства настоящим, потому, что они не могут прийти к единому мнению по поводу того, облагораживает ли оно слушателя; поэтому настоящих произведений искусства в абсолютном смысле слова вообще нет:

«У меня потемнело в глазах. Рот наполнился хиной, заболели зубы, а проклятый нобль ве все говорил и говорил, и речь его была гладкой и плавной, — это была хорошо составленная, вдумчиво отрепетированная и уже неоднократно произнесенная речь, в которой каждый эпитет, каждая интонация были преисполнены эмоционального содержания, это было настоящее произведение искусства, и, как всякое НАСТОЯЩЕЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА, речь эта облагораживала слушателя, делала его мудрым и значительным, преображала и поднимала его на несколько ступенек выше.» — СОТ.

НАСТОЯЩИЙ МУЖЧИНА — см. истинный мужчина

НАТЮРЛИХЬ-ЯВОЛЬ — см. иес

НАУКА — система получения информации о мире (см. мир); граничит с техникой, использующей эту информацию для тех или иных действий; отличается от ненаучных систем получения информации (религии, мифологии), а также от систем, подражающих науке, но не получающих информацию (псевдонаука, лженаука — см. Л.Ашкинази «Физика — настоящая и ненастоящая», журнал «Химия и жизнь» 2000, N2), определенными правилами получения и проверки информации и представлением о возможности уточнения и исправления понимания; согласно опыту человечества, следование этим правилам влечет применимость полученной информации в технике; возможны системы получения информации, не являющиеся ни наукой, ни религией (см. Л.Ашкинази «С Энигмой на Конструктора мира», журнал «Цифровой жук», 1998, N5), но для них этот вопрос не изучен; является важной частью известных нам обществ и государств, постоянной темой искусства и человеческих эмоций, родом занятий, объектом любви и ненависти, средством существования, созидания, убийства и самоубийства (см. все на свете, также см. Энциклопедию):

«— Для вас НАУКА — это лабиринт. Тупики, темные закоулки, внезапные повороты. Вы ничего не видите, кроме стен. И вы ничего не знаете о конечной цели. Вы заявили, что ваша цель — дойти до конца бесконечности, то есть вы попросту заявили, что цели нет. Мера вашего успеха не путь до финиша, а путь от старта. Ваше счастье, что вы не способны реализовать абстракции. Цель, вечность, бесконечность — это только лишь слова для вас. Абстрактные философские категории. В вашей повседневной жизни они ничего не значат. А вот если бы вы увидели весь этот лабиринт сверху…» — ДР.

НАУКА УМЕЕТ МНОГО ГИТИК — фраза, в которой каждая буква встречается два раза; она применяется в карточном фокусе, связанном с раскладыванием карт, при котором надо устанавливать взаимно-однозначное соответствие между позициями в строке; в языке применяется только как иносказание:

«Только не надо недоуменно разводить руки и закатывать глаза: НАУКА как форма человеческого воображения УМЕЕТ, конечно, МНОГО ГИТИК, но натура умеет этих гитик в неисчислимое множество раз больше.» — ПЖНВ.

«НАУКА, как известно, УМЕЕТ МНОГО ГИТИК. А по сравнению с десятком тысяч лет двадцать кажутся мгновением!» — СБТ.

НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА — проблема, относящаяся к сфере применения науки (см.); поскольку наука — это способ получения новой информации, то решение научной проблемы всегда частично непредсказуемо и в силу этого может оказаться — а значит, в какой-то мере всегда является — опасным:

«Опасно? Да, опасно. Заниматься настоящей научной проблемой всегда было опасно. Архимеда зарезали солдаты. Ньютон свихнулся в мистику. Жолио-Кюри умер от лучевой болезни… НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА — это всегда опасно. А тут настоящая проблема. На всю жизнь.» — ДЗ.

НАУЧНИКИ, ИНЖЕНЕРНИКИ — ученые и инженеры; самоназвания, иногда носящие уничижительный характер — следствие комплекса неполноценности, привитого им идеологической надстройкой, использовавшей для управления обществом натравливание членов одних его социальных и национальных компонент на членов других (иначе см. Энциклопедию):

«…охранники охраняют, водители водят, инженеры строят, НАУЧНИКИ пишут статьи, кассиры выдают деньги…» — УНС.

«Все-таки он был НАУЧНИК и, плохо может быть разбираясь в литературе, он, в то же время, ясно ощущал НОВИЗНУ — и материала, и самого замысла. Такого еще не бывало. Он был первый на этой дороге. А значит, должно было ему идти до конца.» — ПП.

«— Больше всего говорили о регенерационном заводе. Юрковский приказал на два месяца прекратить все научные работы. Все НАУЧНИКИ мобилизуются в мастерские и на строительство.» — С.