Ступени. Книга 2. Магия – Это просто

Меня такой прорыв радовал. А вот мой наставник постоянно ворчал, что я слишком быстро учусь. И это не смотря на мою полную необученность. Я не понимала, что Эдуарда так напрягает. Поэтому отмахивалась от его подозрении. Тем временем Эдуард всё чаще и чаще стал возвращаться к моменту моей «инициации». Его стала интересовать моя жизнь до выброса. Я старательно обходила этот вопрос стороной, стараясь побольше вытянуть информации от моего добровольного наставника.

Желания задавать некоторые вопросы у меня, почему-то не возникало. От слова совсем! И я продолжала молчать. Молчать и мучиться в догадках. «Пока не время.» — уговаривала я себя каждый раз, как появлялось желание что-то спросить, чего не было в базисных инфопакетах.

Мучимая сомнениями, я рискнула спросить об ауре. Эдуард совсем не удивился. Он только уточнил, что мне хочется знать в первую очередь. Немного осмелев, я спросила:

— Ты так подробно про биологию разных рас рассказал, а вот про ауру нет. Как я понимаю, она неразрывна с телом? Так вот, хочу понять, а как все те существа отличаются на энергетическом уровне?

— Думаю, что это мы вышлем инфопакетом. Если что-то будет не понятно, обсудим.

— Хорошо. — Моей радости не было границ! — И второй вопрос на сегодня: как можно увидеть свою ауру?

— Просто. Надо сделать слепок на предмет и потом материализовать.

— Как? — И столько энтузиазма в моём голосе!

— Тебе зачем? — Озадачился наставник

— Интересно. — Неожиданно заюлила я. — Вот как я отличаюсь от других? Может я не одна такая? А я даже не знаю, что искать?

— Хорошо. Сейчас я тебе всё покажу.

Легко!? Он сказал это просто!? Нифига подобного! Я старательно запоминала все манипуляции, а потом попыталась их применить. И ничего! Конечно, может мне не хватает практики, или я просто сильно взволнована или устала. Но вот результата «здесь и сейчас» не получила.

— Не расстраивайся, Маша. Это с виду просто. У многих сразу не получается.

Ни в этот, ни на следующий день у меня так ничего и не вышло. А потом я получила очередной кусок информации. Пока разбиралась с новыми знаниями, немного «остыла». Вернулась к проблеме только спустя несколько дней. И, о чудо! У меня всё получилось! Я так обрадовалась, что просто надолго зависла, любуясь полученным слепком.

Крутя иллюзию и рассматривая её, я невольно стала сравнивать слепок с тем, что уже узнала. К этому моменту я получила очередной подарок от наставника. Новый пакет информации помог мне разобраться с некоторыми областями и понять принципиальное различие внешне похожих видов. Это дало толчок к освоению нового пласта знаний.

Весна у меня выдалась насыщенная событиями. Я впервые «продула» соревнования. Нет, на региональном уровне мои выступления прошли блестяще, а вот на всероссийском чемпионате я намеренно пришла второй. Николай Максимович расстроился. А я вот не капли! Ну не хочу я в профессиональный спорт и точка! Но об этом опекуну пока знать не надо. Да и о том, что я это сделала специально, тоже промолчу.

А вот Эдика я радовала. Нет, не всё мне давалось легко и просто, но были моменты, когда мне не надо было обстоятельно объяснять тот или иной принцип создания очередного чуда. Я радовалась, как маленькая, когда мне удавалось, что-то новое. И мне хотелось больше. Но, как я не канючила ускорить процесс обучения, Эдуард чётко придерживался системы.

Слепок ауры я предоставила наставнику не сразу. Только через пару встреч. Он похвалил мою настырность, и мы смогли детально разобрать все аспекты ауры. Я радовалась такому прорыву и возможности доказать, что я и сама могу чего-то добиться.

Так пролетело лето, и снова наступила зима, а с ней мы опять перешли только на теорию. Эдуарда это немного расстроило. А вот я получила передышку. И неожиданно поняла, что могу теперь не только работать с потоками, но и напрямую воздействовать на живые организмы.

У Наташи, очередной моей соседки, на подоконнике стояло много горшков с цветами. Девушка любила с ними возиться. В сентябре у гимнастки был день рожденья и ей друзья подарили комнатную розу. Белая красавица недолго радовала хозяйку. Через месяц роза стала чахнуть. Что бы Наташа ни делала, ничего не помогало. Девушка расстраивалась, сердилась, но не могла добиться желаемого результата.

И вот, как результат, воспитатель потребовала избавиться от «умирающего» цветка. Якобы, он портит всю атмосферу. Да и толку от увядшего кустика больше не будет. Наташа расстроилась. Она со слезами бросилась на защиту несчастной розы. Но воспитатель была непреклонна, убрать и точка. И срок назначила, до завтрашнего вечера.

Мы с девочками пытались успокоить соседку. Без толку. Наташа закрылась в комнате. Девочки немного постояли под дверь и разошлись. Я сходила за успокоительным. Девушка уже не рыдала. Она сидела на полу в обнимку с горшком и тихо плакала. Отобрав розу и напоив Наташу валерьянкой, мне удалось успокоить расстроенную соседку и уложить её спать.