Супер Папа: краткий гид

Совместные усилия не проходят даром – в шесть месяцев ребенок уже вовсю лепечет, особенно ему удаются слоги «ба», «ма» и «да» (разрешается немного дофантазировать и сказать родственникам, что он уже произносит «мама», а лучше пофантазировать больше и сказать – «папа»). Теперь ребенок все больше проявляет инициативу в общении: чаще кричит с целью привлечь внимание и «поговорить». Хорошо, если во время таких «бесед» вы будете петь «хором», тогда ребенку легче запомнить и повторить за тобой движения губ. Петь и говорить надо с выражением, эмоционально, сопровождая речь жестами – пусть учится. К седьмому месяцу он кое-чего достигнет – будет подзывать взрослых к себе разными звуками, как бы тренируясь.

Повторение – мать учения. В восемь месяцев твое чадо уже уверенно будет произносить слоги. Теперь он действительно говорит что-то очень похожее на «мама». Я в это время говорил с ним скороговорками и читал все, что попадалось под руку. Жена учила сына играть в «ладушки», и, объединив усилия, мы добились того, что в девять месяцев Сашка уже сам требовал поиграть с ним в «ладушки» – тянул руки, даже показывал на игрушки пальцем (стало проще понимать, намного проще).

В десять месяцев дитя впервые употребило слово из серии «мама», «баба» применительно к ситуации, то есть чтобы позвать вышеупомянутых близких родственниц. Вот теперь он действительно говорит. И это рывок, потому что ребенок теперь не только активный участник диалога (говорящий о своих потребностях), но и слушающий (понимающий).

С тех пор как малыш стал понимать окружающих, общаться с ним намного веселее. Он уже умеет обращаться к конкретной «родительской единице». Хотя остальные слова еще не понятны, но уже приятно от того, что обращается маленькое существо именно к тебе. Сын в этот период старательно подражал трещалкам-дуделкам-тарахтелкам, которыми его бесперебойно снабжали милые родственники. Как ты уже догадался, тишина ушла из нашего дома, хлопнув дверью, зато появились веселые бибикающие и поющие взрослые – уморительное зрелище.

К своему первому дню рождения малыш сделает вам подарок и освоит простые действия как реакцию на просьбы взрослых (типа дай, на). Теперь он понимает слово «нельзя», и с ним можно мириться в бытовых ситуациях. Я развлекался тем, что играл с ребенком в игры и изучал жесты во время прогулок и в общественных местах – есть за мной такой грешок, люблю нарушать стереотипы поведения. А вообще с ребенком хорошо живется, главное – нескучно. В год он уже ходил и даже бывал у меня на работе. Словом, ты обязательно приобретешь хорошего друга, если решишься завести ребенка.

Я не Раскольников, но понимаю состояние, когда бабулю хочется убрать. Когда? Когда она сюсюкает моему ребенку: «Сасенька, пи-пи, ка-ка, ням-ням, гуять хоцес?» Не знаю, как там «Сасенька», а вот Витенька в этот момент «хоцет» послать «гуять» пожилую родственницу куда-нибудь подальше.

Однако так считают не все. В последнее время нарисовалась тенденция положительного отношения к сюсюканью, в связи с чем его теперь называют «беби ток», потому как русское словосочетание «детская речь» или слова «гуление» и «лепетание» для слишком прогрессивных людей оказались совсем простыми. Это в моем понимании.

Но все же вернусь к сюсюканью. Однозначного ответа на вопрос, хорошо это или плохо, наука еще не дает. Как водится, вместо ответа существуют две противоположные теории на выбор масс. Одна говорит о том, что сюсюканье вредит развитию правильной речи у ребенка, который повторяет сюсюканье взрослых, другая утверждает, что сюсюканье – это щадящий прием, мостик между лепетом и нормальной речью.

Как бы там ни было на самом деле, применение ни одной из этих теорий на практике невозможно. Или возможно, но требует полной изоляции ребенка от внешнего мира. Рекомендую относиться к этой проблеме спокойнее. Ты можешь говорить со своим ребенком, как считаешь нужным, однако избежать общения с другими людьми в свойственной им манере твоему малышу не удастся. И это нормально.

Теории теориями, а на практике здоровые дети все равно со временем начинают говорить, как бы с ними не сюсюкали.

Как найти взаимопонимание с двух-трехлеткой

Может быть, я открою тебе Америку, но речь была дана человеку не для того, чтобы травить анекдоты в обеденный перерыв, а чтобы лучше организовывать совместную деятельность. Воспитание детей – это также деятельность. Так что общаться с ребенком необходимо, и делать это нужно с завидной степенью регулярности. Подробнее в следующих смысловых отрезках.