3. Пришел медведь к броду,
Влез на колоду —
(Усаживаем дитё на колени.)
Бултых в воду!
(Раздвигаем ноги – ребенок проваливается.)
Уж он мок, мок, мок!
(Качаем вверх-вниз на руках.)
Уж он кис, кис, кис!
(Качаем из стороны в сторону.)
Вымок, выкис,
(Чередуем движения.)
Вылез, высох.
(Садим на колени.)
Встал на колоду…
Бултых в воду!
(После этого можно начинать игру заново.) 4. Этот пальчик песни пел,
(По очереди загибаем пальцы.)
Этот пальчик плохо ел,
Этот пальчик непослушный,
Ну а этот слишком скучный.
Лишь один хороший пальчик
У тебя, мой милый зайчик.5. – Пальчик-пальчик, где ты был?
(Большой палец соединяют поочередно с каждым пальцем.)
– С этим я в кино ходил,
С этим братцем суп варил,
С этим братцем я читал,
Ну а этот не видал!6. Шла кукушка мимо рынка,
(Идем по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты.)
У нее была корзинка,
(Ладони соединяются ковшиком – корзинка.)
А корзинка на пол – бух!
(Ударяем сомкнутыми ладонями по коленям, разъединяем руки.)
Полетело десять (девять, восемь) мух!
(Разводим руки в стороны, шевеля при этом пальцами. Количество разогнутых пальцев соответствует тексту.)