Суперпапа: развивающие игры

7. Сидит белка на тележке,

Раздает зверькам орешки:

(Сначала кулак сжат. Дальше поочередно разгибать все пальчики, начиная с большого.)

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Толстому Мишке,

Зайке-шалунишке…

Песочнииа

Пакет манной крупы пересыпать в подходящую просторную емкость и предложить малышу поиграть в песочницу. В крупе можно барахтаться, закапывать/откапывать игрушки, загребать лопатой и граблями, просеивать… да мало ли что еще! Главное – перед началом забавы расстелить простынку (скатерть, пеленку), чтобы потом можно было оперативно прибраться в пострадавшем помещении.

Клад

В сумку или пакет набросать в беспорядке разные безопасные бытовые предметы (ложку, коробок из-под чая, пару кубиков, моток ниток и проч.). Эта бесценная сокровищница, если не помогать ее вытряхивать, способна увлечь малыша игрой на добрых полчаса. Дети очень любят выворачивать все из комода, шкафа и сумок. Вот пусть и занимаются любимым делом абсолютно легально.

Рыбалка

В большую миску налить воду и запустить в свободное плавание имеющиеся в наличии водоплавающие игрушки (на крайний случай подойдут пенопласт, пустая бутылочка, слегка надутый воздушный шар и все, что может держаться на плаву, но не пришло мне в голову на момент написания). Ребенка в это же время просветить на предмет сути процесса рыболовли. Выдать малышу шумовку и задание: выловить импровизированных рыб в имеющуюся под рукой емкость (да хоть ведро). Заодно и ложкой потренируется орудовать:).

Кукольный театр

Оторвать верхнюю крышечку коробки из-под чая, а в центр нижней вонзить зубочистку. Нарисовать на бумаге смайл такого размера, чтобы улыбчивая рожица свободно помещалась в коробку. Приклеить смайл к зубочистке, и вуаля: игрушка, которая делает «ку-ку» – то прячется в коробке, то появляется из нее. А смеху-то сколько!..

Ролевые догонялки

Инвентарь: отец в хорошем настроении, маска хищника, годовалое или годовалое с хвостиком дитё.

Суть игры: отец надевает маску страшного зверя (ее отсутствие не важно – можно просто сдвинуть брови, как в незабвенном киношедевре Гайдая по мотивам не менее памятного произведения Булгакова); показывает место в комнате, где будет домик (милиция, норка, укрытие – безопасное место, короче); объясняет ребенку, почему нужно убегать и где можно спрятаться, а дальше просто играть в догонялки. Весело, надолго и всегда нравится детям. Хорошая игра.

Можно разнообразить простые ролевые догонялки условиями на манер день-ночь: день – хищник мяукает, потягивается и выходит на охоту, ночь – кот спит, и мышь может бегать по всей территории. Твоя фантазия.

Урок лингвистики

Это простейшая игра, в которую все играют с детьми, даже не подозревая, что это игра. Нужно просто тыкать пальцем в предметы и людей вокруг и громко и правильно произносить названия и имена. Потом просить ребенка повторить услышанное. Дальше можно учить ребенка называть предметы, отвечая на вопрос «Что это?»

Урок анатомии

Проделывать все то же, что и в предыдущей игре, но стоя с ребенком у зеркала и тыкая пальцем на разные части его и своего тела.

Урок психологии

То же самое, что и в предыдущих играх, но на этот раз учим дитё ориентироваться в чувствах и ощущениях. С этой целью учим слова «бо-бо», «ай!», «ню-ню!», тренируемся посылать воздушные поцелуи, обниматься. Ты можешь показать жестами, как что-то упало тебе на ногу, а ребенок должен угадать, что это «бо-бо». И да, не стоит надеяться, что у него начнет получаться сразу дифференцировать эмоции в твоем исполнении:).

Обучение можно продолжить у зеркала, корча ребенку разные рожицы: грустные, веселые, злые, удивленные. Просить ребенка угадать, а потом и самому показать, «как Ваня зол».

Урок этикета

Также, стоя у зеркала, можно обучить ребенка элементарным жестам типа «привет», «пока», «дай», «спасибо» (кивком головы) и пр.

Урок зоологии

Понадобятся разные игрушечные зверюшки и немного фантазии. Сочиняем краткую историю о том, как собачка пришла в гости к медвежонку, и щедро пересыпаем эту сказку разными «гав», «мяу», «кукареку» – чем эмоциональнее, тем лучше. Не забываем просить малыша повторить за отцом все услышанные звуки.