Сверхчеловек говорит по-русски

Покамест мы писали книгу, в РФ лета 2005-го заговорили о кадрово-гуманитарной катастрофе. Она даже ближе, чем катастрофы из-за вымирания населения и физического развала изношенной инфраструктуры. В стране, как оказалось, дико не хватает людей, владеющих профессиями рабочих высокой квалификации. Кадровый запас, унаследованный от советской высокоиндустриальной цивилизации, оказался уничтожен. Кто-то умер, кто-то спился или потерял здоровье. И когда начался какой-никакой экономический подъем, выяснилось: у нас слишком мало хороших сварщиков, токарей-фрезеровщиков, операторов станков с числовым программным управлением, монтажников, наладчиков контрольно-измерительных приборов, универсальных электриков и т.д. На авиационных заводах и оборонных производствам целые цеха — поголовно седые. Там остались лишь пенсионеры, не передавшие свой опыт 30-40-летним. Частный бизнес ввозит в страну новое оборудование, но работать на нем некому! То есть, РФ может полностью деиндустриализоваться, потеряв возможность даже повторить технические достижения 70-80-х годов прошлого века. А что это означает? Сначала — волну аварий и катастроф из-за потери работниками способности поддерживать в порядке сложные технические системы. Потом — потерю страной возможности выполнять заказы на постройку вооружений, сложных технических изделий, предприятий и электростанций. И на экспорт, и для внутреннего пользования! А потом — распад и полную деградацию!

Как это произошло? Власть «низшей расы» обезьянолюдей (режим одержимых примитивными страстями хапуг и «мещан во дворянстве») уничтожила все, что поддерживало наш статус как великой научно-индустриальной нации. Во-первых, слому подверглась «питательная среда» для жизни и творчества квалифицированных работников-индустриалов: высокоразвитая промышленность. Что было убито? Производство сложных машин и станков, самолетов и ракет, электроники, оптики и радиотехники. Гибель каждого такого производства по цепи вогнало в тяжелый кризис тысячи предприятий-смежников. (Ведь только у одного авиазавода — тысячи поставщиков!) Вослед за разгромом сложной индустрии власть Голема уничтожила систему советского профессионально-технического образования — училищ и техникумов. Ее остатки деградировали. ПТУ и техникумы, ранее бывшие общенациональной системой, спихнули на плечи местных властей, оставили с устаревшим учебным оборудованием, безнадежно отставшими от жизни программами подготовки и с нищим, спившимся составом преподавателей. Сломалась система шефства промышленности над училищами, исчез механизм передачи реального опыта мастеров подрастающей смене.

Но самое главное — господство исчадий Голема в РФ заразило нацию духом презрения к труду, духом торгашества и «добывания трофеев». Молодежь не желает учиться промышленным профессиям. Россиянские вузы продолжают стадами выпускать никому не нужных социальных калек с дипломами «менеджеров», «юристов», «маркетологов», «бухгалтеров» и так далее. Вы скажете, что это — знамение постиндустриализма? Черта с два! В постиндустриальном порядке нужны менеджеры высшего класса. А выпускаемые в РФ миллионами «специалисты болтологических наук» не могут найти работы: частный бизнес не берет их. Он прекрасно знает, что образования у этих «дипломоносцев» нет. Они не годны для работы в реальном бизнесе. Что в вузах рыночным премудростям учат совершенно оторванные от жизни преподаватели-»теоретики», а не практики. Новой системы образования ( по принципу передачи навыков и знаний «от мастера к подмастерью») в РФ не создается. Хотя зарплата квалифицированного рабочего в Москве уже приблизилась к зарплате менеджера, молодежь упорно этого не замечает.

Открываем «Бизнес-журнал» № 17 за 2005 г. Итак, средний возраст рабочего в Эрэфии — 55 лет. На 40 процентах производств в РФ уже не хватает инженеров и квалифицированных рабочих. Коммерческие вузы продолжают штамповать никому не нужных финансистов и экономистов, и по прогнозам, к 2009 г. в Москве выпускников всяких институтов, университетов и академий будет на 20 процентов больше, чем выпускников средних школ. При этом эрэфианское образование деградирует: преподавателями в нем работают выпускники педвузов конца 80-х — начала 90-х годов. То есть, самые отбросы, тех, кого никуда не взяли.

Удручает и качество подготовки «рыночных специалистов» по новомодным профессиям. Оказывается, коммерческие и государственные вузы сокращают преподавание общеобразовательных дисциплин, закладывающих основную базу для развития мышления человека, играющих первую скрипку в становлении личности как профессионала. Взамен вводятся спецкурсы: отрывочные, хаотические и бессистемные. Зачастую они представляют из себя бредни преподавателей — несостоявшихся в жизни людей, вымещающих на студентах свои комплексы, а то и просто шизофреников. «Бизнес-журнал» приводит рассказ директора одного из кадровых агентств: