Святослав Светлый и тайна Бездны

С этого момента в груди Святослава поселилось ужасное, щемящее чувство – его бросили ради какого-то мирка, ради легенды, ради своего «хочу». Парень был благодарен наставнику за то, что он раскрыл ему глаза на всё происходящее. Теперь стало понятно, почему от него хотели скрыть правду – она была отвратительной, она, словно чёрная слизь, обволакивала сердце мальчика. Зато мальчик знал правду, и это должно было помочь ему стать сильнее. Святослав не был в этом уверен, но хотя бы надеялся. А надежда, как говорится, умирает последней.

Прошли две недели. Мальчик наконец-то смирился с тем, что не нужен родителям, поэтому решил полностью посвятить себя учёбе, что не особо-то делал в прошлой школе. Зато академия была прекрасным местом для новых развлечений, а так как она была магической, то и шалости должны были быть того же направления и уровня, и для этого стоило немножечко поучиться. Благодаря занятиям с наставником с помощью своего дара Свят уже научился вызывать улыбку у других людей, правда, это оказалось не так-то и легко: нужно было собрать все свои мысли и направить на определённого человека. Над этим заданием парень бился следующие полторы недели, тренируясь на Василисе, которая так себе восприняла его просьбу, но хоть не отказалась. Поначалу у Святослава получалось вызвать у девочки «ничего», дальше всё-таки последовали некие улучшения, и она стала чувствовать лёгкую щекотку, и её гогот разносился по всей гостиной, но вот уже в середине второй недели, в четверг, Василиса улыбалась во все тридцать два зуба. Михаил же всё никак не мог поверить, что мальчишка наконец-то взялся за ум, так что ждал подвоха в любую минуту. Также мальчик начал изучать чародейский язык, который оказался настолько сложным и заковыристым, что домашние задания по нему стали сущим адом. В остальном же на первом курсе учителя не сильно мучили ребят, и они к тому же изучали только основы. В прошлую пятницу мальчик побывал вместе с ребятами из братства Огня на уроке Мировидения, на котором обучались одни судьбоносники: огневики всем скопом втиснулись в небольшой класс, представлявший из себя небольшую комнатку, наполненную доверху цветами, выпускавшими в воздух приторно-сладкий аромат. У Святослава скоро разболелась голова от всего этого благовония, но он терпеливо выждал окончание урока, который вела та самая девушка с такими белыми волосами, словно их стирали с «Лаской». Её звали Инесса Белоликая. Она тихо вещала о быстротечности жизни, о том, что мы должны слиться с природой и плыть по течению, словно пёрышко, подхваченное ветерком. Святослав довольно-таки заинтересовался её психологией, но становиться пёрышком не было в его планах, и он уснул под конец урока, несмотря на то, что Василиса толкала его в бок чуть ли ни каждую секунду. Было ещё несколько уроков истории магического мира, которые вела слегка полноватая женщина со светлыми кучерявыми волосами, убранными в высокую причёску. Клавдия Живчик быстро перемещалась по классу, резво жестикулируя и рассказывая историю так, что можно было заслушаться. Примерно так прошли эти две недели.

В субботу Святослав договорился встретиться с Василисой на том месте, которое они нашли в прошлый выходной. Мальчишка зашёл в зал, названный давным-давно «Поляной», пересёк небольшой лужок, покрытый яркой салатовой травой и полевыми цветочками, сбежал под горку к озеру и прислонил к большому раскидистому дубу свой старый добрый музыкальный инструмент, иначе гитару, доставшуюся ему от отца, а сам уселся рядом и принялся бросать в пруд плоские камешки, делая жабки, и таким образом пытался скоротать время.

Девочку не пришлось слишком долго ждать; как только парень услышал приближавшиеся к нему шаги, тут же повернул голову в том направлении и увидел подругу, осторожно спускавшуюся к нему. Василиса быстро справилась и уже через секунду подбежала к нему, потрепала по голове и упала рядом, согнув ноги по-турецки. С Василиской он сильно сдружился: она помогала ему с изучением чародейского языка, а он пообещал взамен обучить её игре на гитаре.

– Ну что, начнём? – улыбнулся мальчик, взяв гитару в руки, и начал проигрывать на ней пару простых комбинаций.

– Давай. Но ты помнишь, что обещал мне сыграть? – предвкушающе спросила девушка.

– Помню-помню, – сказал мальчик и пару раз прошёлся по струнам, подмигнул девочке и начал играть.

Музыка, лившаяся из-под пальцев парня, действовал на слушателя, как бьющиеся о скалы волны – пленяя и успокаивая. Девочка слушала её завороженно. Было видно, что юный эмпат не пытался произвести впечатление – он просто делал то, что любил. Песня же, сочинённая в очень далёкие времена, рассказывала о воинствующем народе, который готов пасть в бою за то, что верит – воины не боятся преград, так как знают, что жизнь не возможна без трудностей. «Жизнь не любит тех, кто на неё в обиде!» – говорилось в ней.