Свистушка по жизни. Часть 4

Стребовав с профессора амулеты для перемещений, ибо на автолетах лететь долго, а я не паровоз, чтобы всех перемещать, мы, как были, так и переместились под палящее солнце пустыни. Все были предупреждены о погоде, изнуряющем солнце, обжигающем ветре и колючем песке, однако слышать – это одно, а видеть и ощущать – другое. Народ спешно создавал себе охлаждающие заклинания и оглядывался вокруг. Но ничего, кроме песка с одной стороны и океана с другой не было. Пока народ активно изучал местность, я быстро поднялась вверх, чтобы вся территория была мне видна. Оттуда, с большой высоты, я могла сравнить свой проект–макет с реалиями. Подправив мелочи, я поставила магические зарубки – территорию будем осваивать по частям – так оно надежнее будет. Спустившись на землю, я обрисовала помощникам задачу – из песка мы будем делать горы. Студенты, услышав мое заявление, чуть не упали там, где стояли – они не верили, как это из песка можно сотворить горы – его бы явно не хватило. Однако, мое слово было сказано, и боевики приготовились работать. Эта магия более относилась к боевой, нежели бытовой. Другие же специалисты должны были выполнять свою задачу: целители – поддерживать уставших и исцелять их, менталисты – направлять потоки, чтобы они вдруг не выбились из общего потока или укрепить узлы, а бытовики должны были поддерживать всех магов на весу. Ведь стоять на песке никто не мог – он будет двигаться, собираться в единое целое, прессоваться и плавиться. На ногах ни один не устоит, а ведь еще нужно контролировать свою магию… Как только все были готовы, я вскинула руки по сторонам, закрыла глаза, погрузилась в магическое видение процесса и принялась ваять.

Песчинки с шумом перекатывались, стекались вдаль, насыпаясь друг на друга и осыпаясь. Казалось, что высокий холм никогда не построится, однако это было не так. Постепенно текущий квадрат становился окруженным не самыми высокими горами, которые каменели. Их пики были неровными, разными по высоте и ширине. В центре они были самыми высокими, снижаясь по мере приближения к воде, уходя к горизонту. Горы образовали лагуну, внутри которой море не штормило, а было тихим, послушным и прозрачно голубым. С оттоком песка уровень воды существенно поднялся, однако реально это прочувствовать было невозможно.

Когда я спустилась на землю, а вслед за мной и остальные, я повернулась к ним и спросила:

– Все живы?

Ответом мне послужили маловнятные стоны – студенты, не привычные к столь долгой и напряженной работы, были крайне уставшими. Я подняла уголок губ.

– Вот это магия, реальная, высокого уровня. Уровень владения потоками должен быть высок, чтобы никто не мог оспорить ваше умение. Чтобы ни один работодатель не мог сказать, что и он так может.

С тем мы и перенеслись обратно в Академию на последних крохах сил, где студенты постарались разбрестись по своим комнатам, чтобы упасть и уснуть, а не умереть прямо во дворе.

Глава 21. Моя вторая сущность