Сыщики из 5"а"

– Так тебя ж и не подозревают, – тётя Катя говорила чуть громче.

– Сейчас всех проверять будут. И вас тоже. Вы во всех кабинетах убираетесь.

Тут мы с Костей переглянулись и почти бегом – в кабинет. Получается, вот у директора какие неприятности. Жалко его. И учителя информатики, и тётю Катю. А вдруг кого невиновного уволят?!

Я половину первого урока только об этом и думал, и тут мне на телефон приходит сообщение от Кости:

«Надо провести своё расследование. Артур нам поможет. Он же кот с особым чутьём».

«Давай», – пишу.

Гляжу, а Костя наш дружеский классный чат «Любители каникул» переименовал в «Спасатели школы». А в этом чате самые лучшие люди собрались: я, конечно, Костя, Мила, Аня и Илья. Я вам о них расскажу.

В общем, Костя переименовал чат, и вот какая переписка у нас получилась.

Осталось дождаться перемены и придумать план! А ещё… узнать, как зовут учительницу по русскому, на урок которой мы опоздали. Это не для детективов задача, но точно пригодится, когда мы будем с урока отпрашиваться.

Нам, как всегда, сказали, что звонок – для учителей. Я думал, так только в начальной школе шутят.

– Звонок для учителя, а перемена – для детей, – подскочил Костя, хвать портфель и унёсся в коридор. Я бы сказал, что у него пятки сверкали, но ботинки с подсветкой у него давно разорвались, так что он носил обычную скучную сменку. Я встал, руку к сердцу приложил:

– Простите, что опоздали, мы просто не знали, чей кабинет искать, потому что вы у нас новый учитель.

– Ничего, Егор, вы у меня тоже новенькие, но я знаю, как вас зовут: у нас, учителей, память особенная.

А какие же мы новенькие? Четыре года в одну школу ходим, а наш класс вечно такое вытворяет, что не только учителя выучить успели, но и директор, и врач из медпункта, а уж в столовой нас даже чайники в лицо узнают.

– Меня зовут Елена Николаевна, – улыбнулась учительница, – сейчас у вас будет урок музыки на третьем этаже. Фёдор Степанович задержится, но вы никуда не уходите.

Вот Фёдора Степановича мы помним, он нас всю начальную школу хвалил, как мы хорошо поём, а поём мы ужасно. Но некоторые учителя просто хотят, чтобы мы в себя верили. Потом расскажу, что из этого пения получилось. Сейчас главным было найти Костю.

Мы с остальными участниками чата «Спасателей школы» пересчитались, несколько раз сбились, оказалось, одна детектив в юбке тоже успела исчезнуть.

– Ладно, – махнул я рукой, – без Аньки справимся.

– Не справитесь, – прозвенел Анькин голос за моей спиной. – Я Костю нашла. У него кот под директорский стол забрался.

В самое неудобное место. Там ящики почти до пола, так что Артура можно только за лапы вытянуть из-под стола. А Артур лапы поджал, и всё. А чтобы стол приподнять, надо оттуда всё убрать.

Но трогать на директорском столе ничего нельзя.

Дальше мы быстро шли к кабинету Павла Петровича и всё слушали Аню.

– Так почему директор не разрешает убрать вещи? Речь же о жизни кота-предсказателя!

– Он не может разрешить, – Аня замедлила шаг. – Директора в кабинете нет. Секретаря – тоже.

Вообще никого. Только мы. Точнее, Костя.

Тут Илья Комков, тоже из нашего чата, вмешался:

– Директор не может разрешить и запретить тоже не может. Вообще, зоозащитники потом на него жалобу напишут, а нас съедят за то, что мы не спасли Артура.

И вот входим мы в кабинет, а там Костя схватил кота за задние лапы и тянет на себя из-под стола.

Илья хотел это на видео записать.

– Не надо, – говорю. – Мы на задании, а не компромат на себя собираем.

Тут кот сдался и позволил себя вытащить. В зубах – фантик, когти – наружу, а к одному из них за верёвочку флешка прицепилась.

Илья широко улыбнулся, его голубые глаза от радости так засияли, я подумал – плохо человеку.

– Смотрите, – Илья взял флешку в пухлую руку. – Получается, похититель взял ноутбук, а флешку уронил. Наверное, оставил на ней свои отпечатки пальцев.

– А если он догадался протереть флешку тряпочкой? – это Мила задала такой вопрос «расстраивательный». Мила у нас знаете какая? У неё самые длинные чёрные ресницы во всём классе и щёки смешные, с ямочками. Её всегда легко узнать по значку «Больше всех отложила дел на завтра». Очень весёлый значок, только неправильный, потому что Мила не откладывает дела вообще. Она домой возвращается уже со всеми сделанными уроками. И как ей при этом удаётся такой весёлой оставаться? Хотя, если тебе дома не надо уроки делать, это повод для радости!

Но вот сейчас Мила меня огорчила.

– И что же тогда делать? – спрашиваю.

– Не расстраиваться, – Костя гладил кота.

– И выйти из моего кабинета, – добавил кто-то.

– Выйдем, только сейчас не до этого, у нас дела, – отмахнулся я.

Тот, от кого я отмахнулся, присел на пол рядом с нами и грустно ответил:

– Я бы сейчас с твоим папой поговорил, да что-то пока дел много, неприятностей ещё больше, настроения нет. Но на следующей неделе мы с ним обсудим поведение одного молодого человека.

А я уже успел флешку у кота забрать, сижу, кручу её в руках и думаю: ведь недаром Артур достал эту штуковину. Он же «предсказательный» кот.

Друзья почему-то молчали, как будто не хотели дело распутать. Я так и спросил: