Тайна японской шкатулки

– Может, и во лбу! – отрубил Альберт, и привидение притихло. – Меня больше беспокоит другой момент. Кто ещё жаждет вырвать камень мести из нашего чудища, а?!

Вопрос его повис в воздухе светящейся стрелой.

Клара с Хертой молча смотрели на Альберта.

А через какое-то время лицо привидения стало совсем белым.

– Мне кажется, я знаю, кто… – прошептала Клара.

– Мне кажется, я тоже это знаю, – мрачно подтвердил догадку родственницы Альберт.

Херта коротко гавкнула, а потом вдруг завыла, и вой этот долго ещё летал в сумрачном доме, словно предсказывая беду…

Глава 18

А вот с уроком русского языка в первый день после каникул не заладилось…

Мишка вбежал в класс за минуту до звонка. Успев быстро поздороваться со всеми, а некоторым по-мужски пожать руку, он юркнул на своё место, достал из рюкзака тетрадку с учебником и приготовился к встрече с учительницей.

Надо сказать, что Светлана Владимировна, педагог русского языка и литературы, славилась своей строгостью и, вместе с тем, неиссякаемой сияющей добротой. Ученики её так и прозвали за глаза – Светлячок. Вообще в школе поговаривали о её гениальности. Она работала здесь уже не один год, до безумия любила свою профессию, и профессия, а вместе с ней и ученики школы имени Маврикия Тапкина, платили ей взаимностью. И статистика это подтверждала в полной мере. За последние семнадцать лет ни один из выпускников – ни один! – не получил на итоговом экзамене по русскому языку тройку! Даже в самых неспособных учеников Светлана Владимировна умудрялась каким-то чудесным образом вложить знания об орфограммах, частях речи и пунктуации. Да, иначе как чудом это невозможно назвать, но каждое чудо совершает человек, сам наделённый чудесными качествами. И беззаветную любовь к своему делу как раз можно считать таким качеством.

Однако прошло уже три минуты от урока, а Светланы Владимировны всё не было, и это обстоятельство начало беспокоить учеников пятого «б» класса.

– Может, она заболела? – предположил Костик Зубов, Мишкин товарищ.

– Тогда бы её замещала Ирина Пална, а её тоже нет… – верно заметила Настя Макаренко.

– Странно, – протянул Витька Котов. – Она ещё ни разу не опаздывала. Никогда…

– Точняк, никогда, – подтвердили сразу несколько ребят.

– Наверное, что-то случилось! – округлила глаза боязливая Лена Сироткина. – Может, она в аварию попала?

– Типун тебе на язык! – воскликнул Костик. – Вечно ты, Ленка, со своими страшилками! Мне кажется, наш Светлячок просто проспал. Ну, может такое с человеком произойти, а?

– Может… – неуверенно сказал кто-то.

– Неа, с нашим Светлячком не может! – выкрикнул Витька, и все согласно закивали.

– Так, я иду в учительскую! – решительно заявила староста класса, Зина Матвеева. – Там всё узнаю!

– Ага, а если она проспала, то мы её так и сдадим! – фыркнул Егор Малинин.

– Ой, об этом я не подумала, – вздохнула Зина. – Что же нам тогда делать?

– Сидеть тихо и не высовываться! И ждать Светлану Владимировну! Я уверен, она уже бежит к нам. Слышите? – Егор кивнул на дверь.

Все притихли, чутко прислушиваясь. Однако никаких шагов из коридора не доносилось, только где-то очень далеко, на улице, противным голосом верещала кошка.

– На дерево, наверное, забралась, бедняжка, и слезть не может, – вздохнула сердобольная Настя. – Или на крышу.

– Кто, училка? – покатился со смеху Егор.

– Вот дурак! Кошка!

Разговор поменял направление, и все стали обсуждать причины истеричного кошачьего мяуканья.

Только Мишка не участвовал в обсуждении. Он почему-то вспомнил, как однажды его маму враги заманили на чердак и там закрыли, и пришлось им с бабушкой Соней срочно её спасать. Быть может, и со Светланой Владимировной стряслась та же беда? Как бы это узнать?

Мишка закрыл глаза и сосредоточился. Он сразу же – что значит сноровка! – почувствовал аромат духов, которыми любила пользоваться учительница. Однако этот запах был не так уж близок от их класса, но то, что он присутствовал в школе, можно сказать однозначно. А это странно, если подумать, ведь в таком случае Светлана Владимировна точно не забыла бы про свой урок!

Что же тогда её удерживало? И где?

Этаж за этажом, класс за классом ощупывал Миша внутренним зрением.

И вдруг вскочил со своего места с ужасным криком.

– Нога!

– Ты что, Мишка? – обернулись к нему. – Ногу прищемил?

– Да не я, и вовсе не прищемил!.. – Тут он осёкся, сообразив, что никак не может объяснить одноклассникам своё знание. Он махнул рукой и пулей выскочил из класса. Несколько человек, помедлив, бросились за ним. Среди них, конечно, был и Костик, закадычный Мишкин дружок, и Зина, осознающая свою ответственность за всё, что происходило во вверенном ей классе.

Мишка нёсся по коридору как ветер, свистя на поворотах. За одним из них он чуть не сбил с ног математичку Ларису Леопольдовну, или Биссектрису, как называли её ученики за глаза. Она в этот момент выглядывала из двери класса, где вела урок, – похоже, отреагировала на гулкий топот, производимый Мишкой и его товарищами. Как Мишка исхитрился не сбить её с ног – это отдельная история. Однако всё закончилось благополучно.