Тайна звуковых шифров архаичного интернета

ровоззренческих параметров человеческого общества. Под-

гоняя под потребности биологического плода, которым яв-

ляется живая материя, в том числе и человек, материнское

чрево земли. В зависимости от характера оплодотворённо-

го временем плода меняя биофизическое состояние самого

чрева. Руководитель группы учёных Отдела теоретических

проблем Российской Академии Наук (РАН) Пётр Горяев, от-

крывший биофизический тумблер включения двойной спи-

рали ДНК, то есть свето-звуковую голограмму процессов

биологических мутаций, лишь повторил хорошо забытое

старое. Если из уникальных исследований носителей крови

биологической субстанции, в том числе и человека, звуковая

упаковка мировоззренческой мысли управляется извне, то

возникает вопрос: кем посылаются эти свето-волновые го-

лограммы, дающие команду по посланной инструкции, по-

этапное начало движения строительства биологической ма-

терии? Однако, представляя наше видение проблемы языка

и её интерпретацию с выводами мысли авторитетных фило-

софов и учёных, следует пояснить, что мы хотим сказать. А

хотим мы сказать следующее:

1. Буква, как и цифра, должна иметь свою определённую

впечатлением первичного разума мотивационную ценность.

Для примера мы приведём мотивацию нескольких базовых

звуков нахской звуковой системы:

13

/ Небытие. / Есть. / Есть. / Воля.

А) А. – Ничто. Б. – Родить. В. – Родить. Г. – Древо.

\ Нейтральность. \ Творить. \ Творить. \ Зреть.

2. Союз звуков, как арифметика цифр, должна решать зву-

ковые задачи и соответствовать тому или иному штриху есте-

ственных явлений или процессов бытия. Примеры:

/ Ба. – Прихода. – (Небытия). / Аг. – Колыбель. – (Воля).

А) А + б. = Аб. – Ризы. – (Ничто). Б) А + г. = Га. – Задержаться. – (Древо).

\ Ба. – Поцелуй. – (Нейтральность). \ Аг. – Качаться. – (Зреть).

/ Би + со + ос. = Горсть + оси + полосы.

В) Биос. – Бо + си + с. = Сиротского + величия + души.

==== \ Б + и + бос. = Есть + месить + снизойти.

\ Боси + и + с. = Кручину + света + основы.

3. Заложенная в звуке или звуковом узле первичная ин-

формация должна моделировать определённое направление

шифра, в котором не останется места метафизическим бол-

ванкам.

Примеры:

А (небытие) + Б (есть). = Ба (прихода) + ор. = Баор (сиротства).

Бар – приход.

А) А (ничто) + Б (родить). = Аб (риза) + ор. = Абор (небытия сиротства).

Бор – из сиротства.

А (нейтральность) + Б (творить). = Ба (поцелуй) + ор. = Баор (питающим).

Бо – сирота.

Абр (ризою). – Ар (в пространстве). – Ба (поцелуем). – Ба (прихода). –

Бар (от поцелуя). = Раб.

4. Направление должно обладать способностью выраже-

ния своего представления данной мотивации, а не опираться

на ссылки разных языковых систем. Или, в крайнем случае,

иметь звуковое пояснение последовательности заимствован-

ных звуков или узлов, способное конвертировать её с мотива-

цией данной матрицы языка.

14

Пример: Слово «алый». Этимологический словарь: «В тюрк-

ских языках «ал» значит «розовый», «светло-красный», «крас-

ный». Наше слово пришло оттуда. А то, что у нас оно стало

значить «ярко-красный», вполне естественно: при переходе из

языка в язык смысл слов меняется зачастую резче, чем их зву-

ковая форма». Мы не знаем, существуют ли в тюркском языке

какие-либо звуковые решения. Но решения нахской звуко-

вой математики констатируют, что никаких иных облачений

ни звуковой, ни смысловой формы русский язык не менял, и

мотивация «ярко-красный» имеет свою матричную основу и

решения задач. Как понимает читатель, корневой узел «ал»

открывает в русском языке очень важное для языка целое на-

правление терминов, касающихся нескольких научных дис-

циплин (алгебра, алфавит, алтарь, анализ). И мотивировать

суть основы этих терминов через розовый цвет тюркского

«ал» или интерпретировать с этим цветом смысловые значе-

ния вышеприведённых матриц языка, без должных звуковых

задач, не вполне научно. Звуком «а», как отрицательной ча-

стицей для общих смысловых выводов, мотивируется следу-

ющая звуковая ценность: «небытие, ничто, нейтральность».

А звук «л», в нахском славословии, озвучивает смысловые

значения «слепок», «подкова», «след». Ниже мы приведём ре-

шения звуковых задач, этих двух звуковых единиц.

А (небытие). + Л (слепок). = Ал (сказание). Ла (во здравие).

Й. = Есть.

А) А (ничто). + Л (след). = Ал (пламя). Ла (терпеть).

Ы. = Пар, дыхание.

А (нейтральность). + Л (подкова). = Ал (лежать, висеть).

Ла (страдать). Й. = Творить.

/ Ал + ы + й.

= Сказа + дыхание + есть.

Пример: Алый. – Ы + лай + ыа. = Пар + рабов + жития.

===== Ал + ы + й.

= Сказания + пламя + есть.

\ Ы + айл + йа.

= Тень + подошвы + котла.

Поэтому, дорогой читатель, «ярко-красный» цвет, как у го-

рящего пламени, система не переложила на свой лад от ино-

земной основы, а была заложена в её святая святых, язык, с