Тайная Доктрина дней Апокалипсиса. Книга 3. Поиск Пути

Человечество захлебывается в выхлопных газах, наперегонки выкачивая из Земли последние соки, чем приближает свою гарантированную кончину. А между тем, кулибиными создан вечный двигатель, способный дать Человечеству энергетическое изобилие, а также существуют аналоги автомобильного двигателя, работающего на воде и воздухе. И что имеет свободолюбивое демократичное Человечество? Имеет выбор, который за него сделали толстосумы! Такова цена духовного скудоумия и чистоплюйского, брезгливого отношения к проблемам, поднятым в наших книгах.

Вот почему людям новой цивилизации предстоит стать не оппозиционерами с пулей в голове, в виде бредовой идеи спасения независимого Человечества, а людьми, способными купить свою свободу и независимость за деньги!

Инструкция для тех, кто решил обрести реальную независимость

Независимость от кого или для чего? Вопрос, конечно, интересный! Человек, сколько себя помнит, героически отстаивает независимость. Если учесть, что он при этом остается в рамках социума, то сама идея независимости доселе была фикцией и мыльным пузырем. Т. е. на деле, в реальной независимости не заинтересован никто, и в первую очередь сам человек.

Независимость всем хороша, но очень уж неприятен процесс ее добывания, прямо как в притче:

Костер (притча от Пауло Коэльо)

Учитель провел одну ночь со своими учениками, и сказал им развести костер, чтобы они могли посидеть и поговорить.

— Путь духовного развития похож на огонь, который горит перед нами, — сказал он. — Человек, желающий его разжечь, должен иметь дело с неприятным дымом, который затрудняет его дыхание и вызывает слезы на глазах. Так просыпается его вера. Тем не менее, как только огонь разожжен, дым исчезает, и пламя освещает все вокруг него, обеспечивая тепло и уют.

— Но что если кто-нибудь еще разожжет для него огонь? — спросил один из учеников. — И если кто-нибудь поможет нам избежать дыма?

Если кто-нибудь сделает так, то он ложный учитель. Учитель способен получить огонь, где бы он ни захотел, или потушить его всякий раз, когда он захочет так сделать. И поскольку он никого не учил, как разжигать огонь, вероятно, он оставит всех в темноте.

Огонь в нашем случае — механизм самовоспроизводства в действии, ведь если задуматься, то он всегда был символом самовоспроизводства, но не самосожжения, пополам с самопожертвованием и самоедством. Не отсюда ли никем не разгаданная, притягательная, завораживающая взгляд сила огня и древняя легенда о птице Феникс, восстающей из пепла?

Учитель прав, — зажечь свой костер самовоспроизводства предстоит каждому, собственноручно, непременно глотнув дыма, без которого огня не бывает. Прав мудрый учитель и в том, что чужой огонь не согреет.

Полная банка (современная притча)

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил ее камнями, каждый не менее трех сантиметров в диаметре.

В конце спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс ее.

Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Еще раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна.

Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и все закрыл.

Еще раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.