Мы неоднократно замечали, что по мере развития осознанности возрастают и притязания человека как к знаниям о себе, о своем месте в Мироздании и взаимодействии с Ним, так и к их практическому использованию. И если раньше в обширном диапазоне знаний нуждались только отдельные личности, например, китайские монахи, то теперь в них нуждается все большее число людей. Мирозданию ничего не остается, как рассекретить наработки прежних поколений, сделав доступными для всех, кто может их принять и применить.
Правда, не следует думать, что если «тайные знания» рассекретились, то ими может воспользоваться любой, кто сочтет нужным, поддавшись своим эмоциям. Отнюдь! Для таких людей знания по-прежнему остаются «тайными».
Обычно люди прикасаются к этим знаниям низшим отделом мозга, которому не по силам создать цельный реальный образ знаний, применимых на практике, даже если они ему жизненно необходимы.
Преградой по-прежнему остается степень открытости Сознания. Каждый человек решает, открывать ему свое Сознание или нет.
В процессе работы над собой у человека открывается неокортекс и развивается самосознание, благодаря чему он делает осознанный выбор: нужны ли ему знания и технологии доступа к святая святых в виде подключения к Энергоинформационному Полю Вселенной, или нет.
Многие люди, основываясь на выборе, продиктованном чистым любопытством и искусственно созданным вокруг эзотерических знаний ажиотажем, не утруждая себя пробуждением Сознания, стремятся во что бы то ни стало прикоснуться к «тайным знаниям». Этому способствует прямая коммерческая заинтересованность восточных монастырей и так называемых посвященных в этих монастырях.
К нашему немалому удивлению оказалось, что многое, изложенное нами, не просто созвучно, но и во многом аналогично учениям Йоги и Цигун. По иному не должно и быть, ибо
Однако хочется предостеречь от поспешных действий на семинарах и тренингах, которые проводят инструкторы восточных практик. Как мы уже не раз предостерегали в своих книгах,
Исходя из этого
Что касается Сознания инструкторов, обучающих вас, то имейте в виду, что они знают только практики укрепления физического тела, путем манипуляции энергиями, но не имеют ни малейшего понятия о работе с Сознанием как своим, так и вашим. Также они не имеют ни малейшего представления о черте, разграничивающей Сознание и подсознание, о природе последнего, что перечеркивает значимость всех практик и учений, которые они пытаются донести до людей.
На недоуменный вопрос: «Какова эволюционная роль всех этих школ, семинаров и тренингов?» ответ очень простой. Их задача — поддержание в активном состоянии информационного компонента биомассы Земли, которой принадлежит Человечество, чтобы знания не исчезли.
И не забывайте о том, что мыслительный процесс также содержит в себе информационный компонент, который включает процесс и развивает. Поэтому все знания, полученные на школах, семинарах и тренингах только включают мыслительный процесс, а вот его развитие связано уже с практическим применением этих знаний и их индивидуальным осмыслением.