Тайны детективов из 4 «А»

Я порадовался, что мыши игрушечные, но тут на меня страх напал. Лидка кошачий язык знает!

– А почему ты думаешь, что Ксюша в коридоре серёжку увидела? – спрашиваю. – Ты с ней давно говорить умеешь?

Лидка сказала, что я забавный.

– Но ведь Андрюха мог где угодно потерять серёжки. – Вовка сказал это и рот рукой прикрыл.

Пришлось всё рассказать. Лида слушала и почему-то улыбалась.

– Разве ты не сердишься, что я потерял твои золотые капельки?

Староста помотала головой:

– Нет. Потому что ты нашёл их один раз. А потом – ещё половину.

И тут я подумал: как же хорошо быть мной!

История девятая Где ниндзя?

Перед первым уроком я встретил Марь Палну в коридоре. Смотрю – а у неё в руках пластмассовый грузовик. Я подумал, что, наверное, учителя так от нас устают, что потом сидят и играют в учительской. Я на всякий случай спросил:

– Марь Пална, а зачем вам это? – и в кабину грузовика пальцем тыкнул, да так, что он у меня в грузовиковом маленьком окошке застрял.

– Андрей, горе ты луковое, – учительница мой палец освободила и улыбнулась. – Иди в класс. У меня сегодня голова кру́гом.

Я присмотрелся. Ничего не кру́гом. Нормальная голова головной формы. Главное, что не квадратная. Дедушка недавно сказал, что, если долго телевизор смотреть, голова квадратной станет. А если телевизор прямоугольный, ещё хуже… Но я ему не верю. Я хотел поскорее добраться до класса и на доске нарисовать человечка с телевизором вместо головы. Через минуту я бодро шагнул в кабинет, а там такое…

Рядом с классной доской стул стоял. А на нём – чей-то ребёнок. У него на свитере Микки-Маус был нарисован, а сам он на доске калякал-малякал.

Я подошёл, потрепал его по кудрявой голове:

– Не знаю, кто ты, но зебра у тебя похожая получилась.

А мальчишка тычет в рисунок и тоненьким голосом повторяет:

– Мама! Мама!

– У тебя мама – зебра? – спрашиваю.

И тут Печенькин за моей спиной как засмеётся! Я испугался и подпрыгнул.

– Не боись, – Вовка чёлку поправил. – У него мама не зебра, а лучше!

– Кто может быть лучше зебры? – серьёзно спросил Антон.

– Марь Пална, например, лучше. Надо раньше в школу приходить, больше знать будете.

Учительница как раз вернулась в класс. А мы её не заметили.

– Спасибо, Вова! Я рада, что лучше зебры! – Она сняла мелкого парнишку со стула и усадила за последнюю парту.

Обычно туда сажают тех, кто себя плохо ведёт. Не пойму зачем. Там ещё проще себя плохо вести. Зато потом учитель может родителей в школу вызывать. А что делают родители в школе? Наверное, они с Марь Палной чай пьют с конфетами и смеются над нашими сочинениями.

В общем, учительница посадила мальчишку за парту и сказала ему:

– Рисуй, не разговаривай. У нас урок.

Тут мы и узнали, что Марь Пална сына в школу привела, потому что в садике бардак. Она так и сказала. А потом попросила нас, чтобы мы никому не говорили. В этом садике то унитазы текут, то отопление куда-то девается, то воспитатели больные приходят и на детей чихают. А сегодня воду отключили. Марь Палне сына девать некуда, вот она и привела его к нам.

Он сначала рисовал, а после начал с ниндзей пластмассовым играть. Я это заметил, потому что весь урок вертелся. А на перемене… Первым делом я, как всегда, чай пить отправился. Холодный такой чаёк. У нас его редко греют. Потом иду из столовой обратно, подхожу к классу и слышу: кто-то громко кричит, как будто пожарная сирена воет.

Оказалось, это разрыдался Илюшка. Который сын нашей учительницы. Все вокруг несчастного столпились.

Я спрашиваю:

– Что случилось?

А он ревёт:

– Где низя-я-я?

Недолго думая, я детективов к себе подозвал:

– Всё ясно с этим рёвой: у него ниндзя пропал, с которым он на уроке играл. Надо срочно найти.

Антон сидит на парте, ногами болтает:

– А может, не надо? Нас тогда точно домой отпустят. Потому что Марь Палне придётся Илью вести в детский магазин, новую игрушку покупать. И уроки некому вести будет.

Лидка на него разозлилась. Как топнет ногой! Я думал, пол треснет.

– Какой ты злой! – Она очень сердилась. – Маленький плачет, а ты… Тоже мне, детектив.

Антоха с парты слез. В грудь себя кулаком бьёт:

– Я не тоже тебе детектив – я тоже всем детектив. И найду ниндзю. Солдат ребёнка не обидит! Пойдёмте под его партой смотреть.

Мы под парту заползли, но там ничего не было. Зато пол точно чище стал, а рубашки – грязнее.

– Может, ниндзю кошка Ксюша взяла, как серёжку? – Светка наматывала косичку на палец.

Я говорю:

– Нет, Ксюша – девочка, ей мальчиковые игрушки неинтересны. И неудобно ниндзю по коридору катать. Кто-нибудь видел: малец из кабинета выходил?

Вовка закивал головой:

– Выходил, я видел. Вместе с Марь Палной. А потом её завуч позвал. Я сказал, что мы посидим с Илюшкой, зебр порисуем. Вернулись в класс, а он рисовать не хочет, только кричит.

Я Юрку и Серёжку с собой позвал, а остальные остались мальчика сторожить.

Меня друзья спрашивают:

– А куда мы идём?

Но я молчал, чтобы умным казаться. Всю дорогу. Пока мы до кабинета завуча не добрались.

– Кто-то, – шепчу, – постучать должен.

Думал, все испугаются. А Серёга один раз легонько дотронулся до двери.

– Никто не открывает, – говорит.