Часть 3
Откровенья поэзии, музыки и живописи
Глава 1. Гении и сверхгении
Если представить себе всех гениев, творивших в области искусства на нашей планете, в виде огромной горы, то на вершине ее будут всего не сколько из них.
Это самый неблагодарный труд – классифицировать гениев по рангам. Потому что, во-первых, всегда можно оказаться субъективным, а во-вторых, для того чтобы иметь право на подобную классификацию, нужно быть уверенным, что знаешь всю необъятную историю искусства (а это абсолютно невозможно).
К тому же, как это ни обидно, отвечаю только
за искусство Европы. На остальное – не хватит жизни.И все же есть на Земле несколько творцов, творчество которых находится на таком уровне, что можно, не сомневаясь, выделить их изо всех остальных. Так, в музыке это, безусловно, Бах, Моцарт, Бетховен.
В изобразительном искусстве – Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело.Я не выделяю здесь имени моего самого любимого художника, ибо ему посвящаю специальную главу. В поэзии – Данте, Шекспир, Байрон.
Я решил назвать только три имени в трех видах искусства. Гениев этого уровня, конечно же, больше.
К именам первых трех художников можно, без долгих раздумий, добавить имена Эль Греко и Веласкеса.
В области музыки – Гайдна и Шуберта. К поэтам, безусловно, Гёте и Пушкина.По каким признакам я все же осмеливаюсь выделить несколько имен? Руководствуюсь здесь только одним критерием:
сверхгений отличается от гения тем, что он далеко выходит за рамки своего материала, своего вида искусства, своего времени.
Приведу несколько примеров.
Начнем с Александра Сергеевича Пушкина как с самого знакомого. Он – кто? Великий поэт? Драматург? Историк? Писатель? Чувствуете, во всех этих определениях явно чего-то недостает? Вроде бы все прав-
да: Пушкин – поэт, драматург, историк, писатель. Но перечитайте «маленькую трагедию» «Моцарт и Сальери».
Это что – поэзия? Эссе?
Искусствоведческое, музыковедческое исследование, историческая пьеса?
Перечитайте все те вопросы, которых мы коснулись в нашей книге в главе «Моцарт и Сальери».
Это крохотное, на несколько страничек, творение Пушкина – Вселенная. Круг идей, затронутых в нем, по сути безграничен.
Мы поставили «маленькую трагедию» в одном из стокгольмских театров. Постановка выглядела так: 35 минут игры самой пьесы, а затем два с половиной часа раскрытия тайн этого текста. И у нас в театре был так называемый лист ожидания. Это когда люди записываются в октябре 2000 года, чтобы попасть на спектакль в декабре 2001.
Выходя после спектакля, шведы говорили, что только теперь начинают понимать музыку Моцарта (!!!).
Или что после спектакля они поняли, какая болезнь поразила шведское общество (!!!).
Или что теперь они знают, как воспитывать своих детей (!!!).
Наша с режиссером Ю. Ледерманом идея заключалась не в том, чтобы что-нибудь изменить в пушкинском тексте, и не в том, чтобы осовременить постановку, а только в том, чтобы раскрыть пушкинские глубины, уникальные исторические, психологические, искусствоведческие, творческие сферы, выявить подтексты на многих уровнях. В первом отделении был текст трагедии, сыгранной по всем законам игрового театра. Это заняло всего 25–30 минут.
Во втором – было раскрытие глубинных знаков. И это заняло два часа. (Могло бы и больше, но нужно учитывать границы восприятия.) Вот и выясняется, что поэт (!) А.С. Пушкин научил нас по-иному воспринимать Моцарта, между строк сказал что-то очень важное, что может помочь в вопросе воспитания сегодняшних детей. Следовательно, речь здесь идет не о поэзии, не о литературе только, а о чем-то неизмеримо большем – о Слове
в библейском значении этого явления. И здесь могу попробовать сформулировать, в чем отличие гения от сверхгения.Гений – это тот, кто каждому следующему поколению необходим так же,
как и предыдущему.Сверхгений – тот, кто следующему поколению нужен больше, чем предыдущему.