Тайны мёртвых. Избранные главы

– К нормальному человеку деньги и так идут сами, ему воровать не надо. А он показывает свою ничтожность, не понимая, что она и есть его проклятие. Только величие души – это истинная драгоценность, которая и после смерти останется с ним.

Молодая любовница Раджи стояла отдельно от всех, ее тревожили мысли, с кем же она теперь будет. Раджа посмотрел в ее сторону, покачивая головой.

– Да, природа задала ей задачку: быть при ком-то, в кого-то обязательно надо включиться, найти объект для чувств. Вот только бы разума набраться, чтоб это не был очередной негодяй и прощелыга, каких теперь полно. Скорее всего, найдет себе какого-нибудь бомжа, что выдает себя всем за министра, ведь даже самый последний дурак думает, что он все знает и во всем может разобраться. Только мудрец говорит, что я понял, что ничего не знаю.

– А вот смотрите: дворецкий нагреб денег и убегает, – сказал Ян.

– Ха-ха-ха, – рассмеялся Раджа, – через несколько лет я его тут встречу и спрошу: «А где оно мое золото? Ты прихватил его с собой на тот свет?». Он скажет: «Нет, не удалось». А я покажу ему на язву на его тонком теле и скажу: «Да нет, удалось, вот оно где теперь».

Жены безутешно рыдали.

– Да, сказал Раджа, сколько не готовь человека к своему уходу, а сердце никогда не будет готово к нему. Как я им сочувствую. Но что делать, такова наша жизнь, всё не вечно. Бог дает, чтобы потом забрать, но не навсегда, – заметил он.

В это время ученик Раджи Ганеша стоял и думал: «Учитель ушел, я должен быть главным. Почему он сказал, что школой должен управлять совет учеников? Это несправедливо. Если мне их не удастся переубедить, что я старший, тогда я создам свою школу».

– Вот еще один глупец. Посмотрите, – указал на него Раджа, – ведь он полон эгоизма и гордыни. Что же он создаст?

– Только школу по развитию чувства важности, – посмеялась Рейя.

– Еще один гуру-дурилка объявился, – сказал Ян. – Если сам до этого ничего не мог делать, то и сейчас ничего путного не сделает. Если бы мог – давно бы свою школу открыл, так все за спиной Раджи прятался, думал, после него школу под себя подомнёт.

У многих учеников было сомнение и отчаянье. Они беспокоились, что без Раджи теперь развиваться не смогут.

– Я здесь, как они не понимают, – сетовал Раджа. – Главное, чтобы хотели развиваться, настраивались на меня. Теперь я даже к ним ближе, чем в своем больном немощном теле Конечно, если они будут вспоминать обо мне раз в полгода, да и то по материальным вопросам, то помочь я им не смогу.

Раджа оглядел себя, он был в молодом светящемся тонком теле.

– Эх, давно я не гулял, все в постели из-за болезни лежал, но теперь полетаю.

И они пошли осматривать окрестности, по которым любил гулять Раджа, пока был здоров. Вот и лесные тропы, и берег моря.

– Так даже интереснее путешествовать, – сказал Раджа, – не устаём, ни жар тебя не печёт, ни холод. Хотя иногда все-таки не хватает этих ощущений – было что-то в них особенное, необычное, а теперь все больше как картинки. Хотя вот и видеть лучше стал, хоть пылинку, хоть жука на расстоянии 10 километров вижу. Здорово все-таки, что я опять в астрале, – радовался он, наслаждаясь возможностям тонкого тела и его восприятия.

– А вот и моя песочница, где играл ребенком. Вот школа, где пакости учителям делал. Как быстро пролетела жизнь. А пока жил, казалось, что тянется так медленно. Да, старых учителей уже нет. Сколько они сил тратили, чтобы сделать меня дураком. Но я не поддался, не стал их слушать.

– А вот смотрите, кто же это? – сказал Раджа, подлетая к человеку, копающемуся в мусоре. – Так это же наш отличник! Макс!

– Отличник? – переспросила Рейя.

– Да, – ответил Раджа.

– А что, он стал бомжом что ли?

– А как же иначе? – ответил Раджа. – С той глупостью в голове, которую нам прививали в школе, только бомжом и можно стать. Это же не учеба: никто не учит мыслить, уметь жить, а только зубрить то, что потом в жизни совершенно не нужно. И ещё зомбируют, чтоб послушным стадом овец были, боялись свою инициативу проявить. Да, школа, школа, – сказал Раджа, – в театре актеры остаются, а декорации меняются. В жизни же наоборот – декорации остаются, а меняются актеры.

В классе взвизгивающим истошным голосом учительница призывала ребят к порядку.

– Посмотрите, разве так можно учить? Ведь ученик учится подражанием. А чему тут подражать? Ребенок должен хотеть обучаться, чтобы обучение было ему интересно, тогда он сам начнет учиться на пятерки. А так растят одних неудачников и бомжей.

Посмотрел Раджа все старые места, где любил гулять. И свой ручей, сильно заросший травой, с тех времен, как он посещал его последний раз уже на плохо слушающихся старческих ногах. Теперь ему был открыт весь мир.

Залетел он и к давнему своему ученику-иуде Шукре, который давно предал его и всю жизнь клеветал и очернял все, что делал Раджа – настолько сильна была его зависть, ведь он все время хотел его переплюнуть, но ничего не мог сделать.