Тайны Нового времени

Вскоре после смерти министра комендант Сен-Мар получил строгое письмо из Парижа с запросом: не разболтал ли что-нибудь Эсташ другим слугам?

Сен-Мар написал странный ответ: он сообщил, что Эсташ Доже отпущен на волю вместе с другими слугами министра. И с того момента лакей официально перестал существовать.

На самом же деле лакея Доже посадили в одиночку и надели на него железную маску, которая тоже была выдумкой. Лакей (или кто-то иной) надевал маску из черного бархата, когда в тюрьму приходили посторонние. Не более того.

Лакей стал хранителем двух секретов — собственного, из-за которого он и угодил в тюрьму, и каких-то неизвестных тайн министра Фуке.

Но зачем Сен-Мару понадобилась железная маска? Кто приказал спрятать под ней лицо простого лакея?

Вернее всего, это была изысканная выдумка коменданта.

Постараемся войти в его положение. Комендант тюрьмы — это богатый человек, благосостояние и вес в обществе которого зависят от того, насколько важные узники поручены его заботам и сколько их у него содержится. Только вчера Сен-Мар был «хозяином» нескольких особо важных преступников. И вот незадача! Одни умерли, других выпустили, и тюрьма опустела. Так и самому можно всего лишиться.

Воспользовавшись бюрократической бумажкой из Парижа, комендант перевел в особо важные преступники лакея Эсташа, который мог узнать что-то очень секретное.

Он велел напялить на лакея бархатную маску и не поленился довести до сведения максимально широкого круга персон, что охраняет государственную тайну Франции.

Вы хотите проверить, не водит ли вас за нос комендант? Зачем ему нужны дополнительные ассигнования и добавочные надсмотрщики? Обращайтесь к его величеству!

Обратиться к королю никто не осмелился.

В пользу такого предположения говорит и характер Сен-Мара. Он был жестоким, злым и предприимчивым человеком, служил в мушкетерах, но его терпеть не могли товарищи по оружию. К тридцати пяти годам он дослужился лишь до капрала. Коллеги не чаяли от него избавиться. И когда ему поручили сопровождать в тюрьму каких-то преступников, известный нам командир мушкетеров д'Артаньян сумел подсказать королю идею: а не перевести ли мушкетера в тюремщики, благо у него к этому куда больше способностей, чем к боевой службе?

С тех пор тюремщик Сен-Мар старался сделать карьеру по новому ведомству, и история с Железной Маской тому свидетельство.

После того как идея дала свои плоды, Сен-Мар таскал Железную Маску за собой из тюрьмы в тюрьму.

Все во Франции уже забыли, кто скрывается под этой личиной. Но король Людовик XIV — мировой рекордсмен по продолжительности сидения на троне — все живет и живет, плодит незаконных детей и не собирается на тот свет. А пока он жив, можно загадочно прикрывать глаза и кивать в сторону Версаля.

Что Сен-Мар с успехом и делал.

Правда, это всего лишь одна из версий, хотя и наиболее правдоподобная.

Впрочем, не исключено, что сам Сен-Мар стал жертвой бюрократической писанины и крючкотворства. Ведь во французских тюрьмах того времени узники порой исчезали без следа. Известно, что, когда в 1789 году революционеры взяли штурмом Бастилию, в одном из казематов они нашли скелет, закованный в кандалы.

КАК ЕГО ЗВАЛИ? ГАМЛЕТ, СЫН ШЕКСПИРА

В английском торговом городе Стратфорде в семье перчаточника Джона Шекспира 23 апреля 1564 года родился мальчик, которого назвали Уильямом. Семья была купеческой, а так как именно купцы были первыми людьми в Стратфорде, то они заботились о достойном образовании для своих детей. Пятеро детей Джона Шекспира, обучившись дома чтению и письму, в семь лет один за другим отправлялись в школу.

Школа тогда была семилетней. Уроки начинались в шесть утра, в девять была первая переменка, дети завтракали и отдыхали, а через полчаса снова садились за парты. В два часа дня они расходились по домам пообедать, потом возвращались в школу и занимались еще до пяти чесов. Представляете, какими бы все мы стали образованными, если бы окончили такую семилетку!

Надо сказать, что классов в школе не было. Все ученики помещались в одной комнате: за первой партой малыши, за второй — дети постарше, а сзади сидели самые великовозрастные. Учитель каждому выдавал задание на день и следил, чтобы дети его выполнили.

Все учителя окончили университет в Кембридже или в Оксфорде и были людьми образованными, солидными, хотя не обходилось и без эксцессов. Вот что произошло, когда ученики Стратфордской школы узнали о том, что в Париже в 1572 году произошла чудовищная резня протестантов-гугенотов, получившая название Варфоломеевской ночи. Англия была протестантской страной, а учитель в школе оказался католиком. И мальчишки в классе подрались с ним, перебили окна, поломали мебель — сохранился счет на ремонт классной комнаты.

Правда, Уильям по малолетству в драке не участвовал.

В той старинной провинциальной школе дети учили латынь, латинскую литературу, читали древних авторов и зубрили их тексты наизусть. Ну и, конечно, они изучали английский язык, математику и географию с историей.