Читаем Так добывалась Победа полностью

Всех тогда взволновала эта заметка. «Хорошо бы попасть в эту часть», — думал и я. Однако учиться оставалось еще месяц, а потом — госэкзамены. И я сомневался, сможет ли сбыться моя мечта. Однажды по радио дежурный по курсам объявил:

— Капитан Приходько, срочно явиться в штаб курсов!

Приказ услышан, и я бегу — таков порядок. Бегу и думаю: «Что бы это могло значить?»

В штабе мне объявили:

— Капитан Приходько, вы как отличник от экзаменов освобождаетесь. Уральский военный округ направляет вас в Челябинск. Примете участие в формировании добровольческой танковой бригады. Возражений нет?

— Конечно, нет, — воскликнул я.

Моя мечта сбылась!

Меня назначили помощником начальника штаба по разведке 244-й Челябинской добровольческой танковой бригады. К тому времени рядовой и сержантский состав был уже укомплектован, но еще продолжали прибывать на свои должности офицеры и не было получено оружие и боевая техника.

С первых дней формирования личный состав жил согласно Уставу внутренней службы. В подразделениях регулярно проводились политические информации.

Довольно быстро были укомплектованы должности командиров танковых взводов, рот и батальонов, а также и офицерские должности в штабах. Молодые офицеры, выпускники военных танковых училищ, были назначены командирами танков Т-34. Все они были хорошо подготовлены, и это позволило быстро сколотить танковые экипажи.

Каковы были задачи, стоящие перед всем командным составом? Коротко они заключались в следующем: обучить личный состав военному делу по специальностям, добиться в кратчайшее время боевого сколачивания подразделений; сделать бригаду боеспособной.

На это требовалось время, много труда. А срок был крайне мал. Все работали с большим напряжением сил, преодолевая трудности и добиваясь успеха.

С той поры прошло немало лет. Многое стерлось в памяти. Но хорошо помню своих однополчан. Выделялся среди нас заместитель командира бригады майор В. И. Панфилов. Был он кадровый офицер-танкист, опытный и знающий, с большими организаторскими способностями. Ни одно мероприятие по боевой и политической подготовке не проходило без его участия.

Сложна и кропотлива работа по сколачиванию подразделений и части, по обучению личного состава. Бывая в подразделениях, мы, штабные офицеры, видели, что отсутствие знаний и командирских навыков у младшего комсостава тормозит ход общей подготовки. Было решено — срочно организовать ускоренные курсы младших командиров. Начальником курсов назначили меня.

По заданию Панфилова я составил программу и расписание занятий. Все добровольцы, которые занимали сержантские должности, стали называться курсантами. Они находились в своих подразделениях, но посещали занятия.

Каждое утро я выстраивал курсантов перед общим строем бригады и первым докладывал замкомбригу о готовности к занятиям. Этим мы подчеркивали роль сержанта. Занятия с курсантами проводили капитаны Голубев, Полубояринов, старшие лейтенанты Новокрещенов, Гаськов, Довженко, Никифоров, Чирков, лейтенанты Карпов, Рыльский, Мартынов, Ветошкин и другие.

Особое внимание уделялось занятиям по строевой подготовке. Мы отрабатывали одиночную подготовку бойца и в составе отделения без оружия и с оружием. Учились подавать уставные команды, особое внимание обращалось на отработку командирского голоса.

На курсах изучали уставы внутренней и гарнизонной службы: обязанности командира отделения, обязанности дневального и дежурного по роте, обязанности часового, разводящего и начальника наряда.

По огневой подготовке изучали оружие и изготовку к стрельбе. Были организованы инструкторско-методические занятия по проведению стрелковых тренажей, и одновременно курсанты знакомились с приборами и пособиями по стрелковым тренажам. Специально провели занятия по рукопашному бою.

Но вот и закончились ускоренные курсы. Наши сержанты повысили свою военную подготовку, приобрели практические навыки — научились командовать отделением. Перед строем был зачитан приказ по бригаде. Более 150 человек получили военное звание «младший сержант». В их числе оказались и девушки. Я хорошо помню, например, командира пулеметного расчета Дусю Ершову.

Майор Панфилов поздравил курсантов-добровольцев с присвоением им звания, и по моей команде младшие сержанты разошлись по своим местам, стали в строй подразделений бригады.

Вскоре бригада начала получать танки, автомашины и прочую боевую технику. Капитанам Капранову, Алаторцеву, Козлову, лейтенанту Юркину и другим офицерам технической службы пришлось много потрудиться.

С этих дней учеба стала еще напряженней. На полигонах круглосуточно рокотали моторы. Личный состав почти все время находился на занятиях: проводились стрелковые тренажи, отрабатывался рукопашный бой. Танкисты часами не выходили из машин: учились вождению танка, изучали его вооружение. На учебных полях появились большие щиты для выверки спаренных установок — орудий и пулеметов — в башнях танков.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1. Щит и меч. Книга первая
1. Щит и меч. Книга первая

В канун Отечественной войны советский разведчик Александр Белов пересекает не только географическую границу между двумя странами, но и тот незримый рубеж, который отделял мир социализма от фашистской Третьей империи. Советский человек должен был стать немцем Иоганном Вайсом. И не простым немцем. По долгу службы Белову пришлось принять облик врага своей родины, и образ жизни его и образ его мыслей внешне ничем уже не должны были отличаться от образа жизни и от морали мелких и крупных хищников гитлеровского рейха. Это было тяжким испытанием для Александра Белова, но с испытанием этим он сумел справиться, и в своем продвижении к источникам информации, имеющим важное значение для его родины, Вайс-Белов сумел пройти через все слои нацистского общества.«Щит и меч» — своеобразное произведение. Это и социальный роман и роман психологический, построенный на остром сюжете, на глубоко драматичных коллизиях, которые определяются острейшими противоречиями двух антагонистических миров.

Вадим Кожевников , Вадим Михайлович Кожевников

Детективы / Исторический детектив / Шпионский детектив / Проза / Проза о войне