Такие разные дети

Индивидуальность и темперамент

Какие возможности создает темперамент ребенка для раскрытия индивидуальности? Одни родители грустно скажут, что свойства темперамента – непреодолимые преграды в развитии, с которыми можно только смириться. Другие бодро заявят, что темперамент открывает безграничные просторы для расцвета индивидуальных особенностей ребенка. Чтобы разобраться, кто же прав, проведем краткий экскурс в учение о темпераментах. Попробуем определить, как на самом деле темперамент влияет на развитие детей, насколько поведение зависит от высшей нервной деятельности, в каком возрасте поддается определению тип нервной системы ребенка и как это сделать самому. Плюсы и минусы разных типов темпераментов, влияние семейных взаимоотношений на выработку индивидуального стиля деятельности, совместимость детей и родителей с разными типологическими особенностями – этим вопросам уделяется специальное внимание в данной главе.

Что такое темперамент

Существуют ли врожденные особенности поведения, определяющие индивидуальное своеобразие личности с младенчества? Поддаются ли они изменениям, педагогической коррекции? Много ли в ребенке заложено от природы по сравнению с тем, что сформировалось под влиянием окружающей среды? Эти вопросы волнуют каждого воспитателя, с их решением родители связывают успешность раскрытия индивидуальности своих детей.

При рассмотрении таких подструктур индивидуальности, как возраст и пол, мы прослеживали взаимообусловленность биологического и социального, их неразрывность. Следующая важнейшая составляющая – темперамент, характеризующий устойчивые, присущие каждому из нас от рождения индивидуальные черты.

Свойства темперамента накладывают отпечаток на характер и способности, поведение в повседневных и необычных, экстремальных ситуациях. Они определяют выработку определенного стиля жизни, сказываются на успешности сосуществования с другими людьми, способствуют или препятствуют достижению взаимопонимания в семье и на работе.

Многое, очень многое в наших детях мы приписываем действию магического слова «темперамент». И добавляем с сожалением или затаенной гордостью, тревогой или уверенностью: «Что поделаешь, таким уродился». И действительно, уже на первом году жизни дети очень разные. Простое житейское наблюдение: в ответ на запрет матери брать пальцы в рот один ребенок явно рассержен, раздражен, другой обижается, плачет, а третий беззаботно смеется и превращает запрет в невинную игру.

Проблема темперамента занимает человечество на протяжении двадцати пяти столетий. Интерес к ней связан с желанием понять, почему люди отличаются друг от друга по работоспособности, впечатлительности, утомляемости, темпу психической деятельности, способам внешнего проявления своих отношений, направленности преимущественно внутрь, на себя, или вовне, на окружающий мир.

Каждая семья имеет определенную точку зрения на особенности темпераментов и взрослых, и детей, на их наследственную обусловленность. Поэтому возникает необходимость разобраться в значении темперамента для индивидуальности и возможностях влияния на него.