Таль 8. Остаться собой

– Я не против. Помогает себя в тонусе держать, – усмехнулся завуч.

– А вы-то чего вдруг мне уважение выказать решили? – поинтересовалась я у него.

– То, что ты сделала для академии… – на миг мужчина умолк. – Знаешь, не думал, что кто-то способен на такое.

– И что же, если не секрет? – заинтересовался лорд Сарайлинтэль.

– Простите, но я предпочла бы оставить это в тайне. То, что я сделала, не связано напрямую с обучением.

– Тогда ладно, – не стал настаивать эльф. – Просто думал, что можно будет идею позаимствовать.

– Инструктор Лантарниэль, с вами все в порядке? Что вы на меня так смотрите? – поинтересовалась я у явно шокированного мужчины.

Он открыл рот, закрыл, неуверенно посмотрел на остальных двух эльфов и все же решился задать вопрос:

– А почему вы без штанов?

Мы переглянулись и прыснули со смеху.

– Потому что я вроде как купаться собиралась, а тунику надела просто чтобы не замерзнуть, когда из воды вылезу. Мы плавать-то идем? – обернулась я к завучу.

Он на миг прикрыл глаза, сосредоточился и сообщил:

– Двое еще не спят. Чуть попозже. Посидишь пока с нами?

– Конечно.

– Может, терморегулирующему кокону ее научим? – предложил Элин.

– Не стоит, – покачал головой Кайден, прежде чем я успела радостно согласиться. – У Таль и так слишком большая нагрузка, не успевает осваивать материал.

– Так не честно! Если бы не турнир, я бы успела! И я готовлюсь к пересдаче, даже сюда учебник взяла. Ну хотите, я вам какой-нибудь билет рассказать попробую?

– Билет не хочу. А вот как сохранить баланс схемы при разрыве связей с двумя или более элементами знаешь?

Честно говоря, я не просто не знала, а была почти увере на, что это невозможно. Хотя Элтар ведь контролировал как-то баланс пентаграммы, когда я ее стирала после применения заклинания бессмертия. Вот где такое в учебнике было?

– Вы издеваетесь? – поинтересовался Элин. – Это же не материал базового курса. Я хоть ваши учебники и не видел, но абсолютно в этом уверен.

– Не базового, – подтвердил завуч, ничуть при этом не смутившись. – Но четверокурсники уже начинают подрабатывать на нижних позициях обязательного перечня, поэтому я им даю это как дополнительный материал.

– А меня в этот момент, судя по всему, как раз не было, – вздохнула я. – Может, вы меня во время сборов погоняете по вопросам, если вам не сложно, а я потом постараюсь восполнить пробелы?

Кайден согласно кивнул.

– А я думал, что у вас изучению теории не придают особого значения, упирая на практику, – заметил Лантарниэль.

– Почему? – удивился и, кажется, даже несколько обиделся Кайден.

– Просто на академическом турнире все этапы были только практическими и в основном рассчитанными на боевиков. У нас испытания команд более комплексные, и они формируются не по курсам, а на манер круга магов. Примерно семьдесят процентов заданий теоретические, остальные из различных специализаций. Это и артефакторика, и алхимия, и бытовая магия. Но есть и бои.

– У нас это неприменимо, – покачал головой завуч. – Нам нужно охватить и младшие курсы, а они в таком случае вообще не смогут участвовать.

– Можно заменить только последний этап, – предложил лорд Сарайлинтель. – Честно говоря, не вижу в нем никакого смысла, ведь объемы резерва и левитация уже задействованы.

– Изначально это была задача на групповую работу, – признался Кайден, покосившись на меня. – Пока кое-кто и здесь все не поставил с ног на голову.

– Мы старались! – усмехнулась я. – Пришлось чуть не наизнанку вывернуться, чтобы не ударить в грязь лицом. Так что, в следующем году последний этап будет уже другим?

– А ты что на этот счет думаешь? – поинтересовался завуч.

– Я?! Когда это вас мнение адептов интересовало?

– Твое и Юных магов интересует. Вы за два года сумели буквально преобразить академию, добившись того, чего я уже отчаялся достигнуть. Так что ты думаешь насчет замены последнего этапа на теоретический?

Какое-то время я молчала, размышляя.

– С одной стороны, это не особо удачное решение, поскольку снижает зрелищность, а турнир, даже академический, все же направлен на популяризацию магии и привлечение новых адептов. К тому же младшие курсы будут однозначно в проигрышном положении. Я на своей шкуре в этом году почувствовала, как трудно разобраться в материале, если еще не знаешь того, на чем он базируется. С другой – это должно со временем повысить качество знаний, поскольку адепты из-за того, что на турнире есть такой этап, с самого начала будут серьезнее относиться к изучению теории. Не все, конечно, такого просто не бывает, но все же многих это заставит задум аться. А если на самом этапе еще и правильные ответы озвучивать, то заодно и те, кто не участвует в турнире, оставшись зрителями, теорию немного повторят. Ну или просто узнают что-то новое для себя.