Талисман счастья и удачи. Мудрая психология на каждый день

Простые признаки указывают, что в вашем доме есть неблагоприятное влияние:

• вы постоянно чувствуете себя утомленным, хочется спать, но сон плохой и прерывистый;

• происходят конфликты и ссоры на ровном месте. Вы взвинчены и раздражены без повода;

• в квартире или в доме постоянно что-то ломается и портится;

• вы не можете найти себе места. Неуютно в квартире. Хочется забиться в уголок и там сидеть. В темноте вы испытываете страх, как в детстве;

• вянут растения и болеют домашние питомцы;

• происходят убытки. Да, проблемы с деньгами тоже могут указывать на неблагополучие в доме. Вы не имеете покоя, вам негде восстановить силы, энергия уходит, а с ней и деньги;

• к вам в дом начинают лезть в буквальном смысле слова насекомые или мыши. Или неприятные люди пытаются нарушить ваши границы. Соседи стучат, заливают вас, мошенники звонят в дверь, предлагая товар;

• под дверью вы обнаруживаете какую-то грязь или разлитую воду, палочки, сухую листву, бумажки… Какой-то мусор, который почему-то оказывается именно под вашей дверью.

Есть и другие признаки неблагополучия. Надо принимать меры: иногда ремонт и замена входной двери могут помочь. В некоторых случаях спасает освящение квартиры. Или и то, и другое. Но всегда надо искать психологическую причину такого влияния, это самое важное. И следить за собственным поведением: недаром вампира надо именно пригласить в дом, разрешить ему переступить порог… Таким «разрешением» могут быть наши собственные промахи. Исправить ситуацию можно. Но в отдельных случаях высокочувствительные люди даже переезжают в другое место. Покидают свой личный «Чернобыль», – и это тоже спасает…

Почему дети видят то, что не видят взрослые?

Маленькие дети видят то, что не видят взрослые. Они кому-то улыбаются радостно, кого-то боятся и лепечут, указывая ручкой – мол, там плохой дядя! Страшная тетенька! Родители ласково разубеждают малыша: никого там нет! Что остается ребенку? Только поверить родителям, которые обладают непререкаемым авторитетом. Страшная тетенька есть. Но надо делать вид, что ее нет. И на самом деле можно перестать ее видеть; так работает внушение. Можно внушить ребенку, что яблока на столе нет. И он перестанет его замечать.

Ребенок не обладает развитой речью. Он не может сказать примерно так: «Разве вы не видите, что в углу стоит пожилая женщина неприятной наружности в черном ниспадающем платье и смотрит на вас с невыразимой злобой?» Конечно, трехлетний малыш так сказать не может. И только жалуется на «плохую тетеньку» или «страшилу». А иногда дитя еще и говорить толком не научилось. И смеется от радости, глядя на ангелов, которых не видит взрослый.

Все это может быть чистой правдой. И вот пример. До пяти лет ребенок способен слышать такие высокочастотные звуки, которые недоступны слуху взрослого человека. Приборы фиксируют звук, высокочувствительные приборы. Он есть! Но для взрослого человека этого звука нет. Он неразличим, вот и все.

А ребенок слышит. Но пересказать содержание или напеть мотив неслышимой другими прекрасной музыки он не может. Он просто сидит и играет, разговаривает с игрушками. Может быть, он не с игрушками разговаривает, а с невидимыми собеседниками? Но малыш понимает, что взрослые не велят слышать тонкие голоса невидимых существ. И не говорит об этом; он увлечен игрой. И думает, что это игрушки ему отвечают. «Зайчик мне сказал!» – а мы киваем и умиленно улыбаемся. Мы забыли о тех временах, когда тоже слышали и видели недоступное взрослым.

Отлично помню, как видела в детстве вещи, которые не видели взрослые. Но ребенок умен и скрытен. Он не будет рассказывать о том, о чем не принято говорить. Еще в раннем возрасте дитя понимает, что ангелов и темных сущностей другие не видят. И не видят умерших, про которых рассказывает иногда ребенок: мол, «Ко мне дедушка приходил! Он сказал, что любит меня!»

«Конечно, приходил, – соглашается мама, – во сне. Тебе это приснилось!» И теперь ребенок и сам соглашается, что это был сон. Раз мама так сказала. Хотя он не спал, а сидел в постельке и играл. Но дедушка – это сон. И остальное, не видимое взрослыми, – это просто кажется…

Если ребенок объективно способен слышать то, что не слышат взрослые, он способен и видеть то, что недоступно взрослым. Просто дети сначала слишком малы и не могут внятно рассказать о том, что видят. А потом теряют эту способность.

Но в глубине памяти увиденное сохраняется. Вот почему мы отлично знаем, как выглядят ангелы. Как выглядят ведьмы и черти… Мы их потом узнаем на картинках, потому что мы их видели. Мы вспоминаем.

Детям надо верить, когда они рассказывают, что видят кого-то. Мы не слышим ультразвук, но он есть. И его слышат другие живые существа. И дети слышат. Точно так же они видят то, что недоступно зрению взрослых. Ребенку нужна ласковая поддержка и полное доверие. И заверение в том, что увиденное не причинит вреда.