Там, куда тебя не звали (СИ)

Три часа моей жизни благополучно уходят на выяснение магических свойств маггловских драгоценных камней и объяснение этих свойств группе второкурсников. Мне кажется, или Северус как бы невзначай переложил на меня всю теоретическую часть своего ЗОТИ? Что он ни сном ни духом о том, что с вопросами пойдут скорее ко мне, чем к нему, в жизни не поверю. Кажется, мне нужно колье из киновари, чтобы её ртутные пары присутствующих в изобилии в моей жизни демонов делали мирными и покладистыми.

И я уже начинаю уверенно клевать носом, когда на странице с достаточно хамской недавней перепиской вдруг обнаруживается новое послание.

«Вы разбираетесь в рунах?»

С чего бы вдруг я должна разбираться в рунах? Хотя в камнях я тоже не особо разбираюсь, но кого это волнует.

«Пришли текст, может, смогу чем-то помочь.»

Спустя мгновение по белому пергаменту начинает плыть какая-то странная крючковатая вязь. В моем понимании руны выглядят немного иначе.

Что это вообще за дрянь такая?

Причём, к своему недоумению, я обнаруживаю, что где-то такие каракули уже видела.

Только вот где?

«А где это увидел?»— наконец решаю полюбопытствовать я. Может, хоть это даст подсказку.

«Это надпись на одном неработающем предмете, фамильной ценности, — через какое-то время появляется ответ. — Я думаю, в ней кроется какая-то ошибка, но никак не могу найти в книгах по рунам хоть что-то подобное».

Японский точно нет, хинди мимо, на корейский похоже, но там ещё палочки есть. Скандинавские руны и близко не пробегали. Что-то совсем знакомое, где же я такую дрянь могла видеть? Первые ноты? Нет. Где-то во время учебы. Только где во время учебы я могла с таким сталкиваться? История музыки? Сольфо? Нет, всё не то…

«Ладно, забудьте»

Ох уж эти психические дети!

И почему-то при воспоминании о детях вдруг из сознания выскакивает картинка с сидящими рядом одноклассниками, и мы с лучшей подругой с унылым видом следим за нашей безумной русичкой, второй час вещающей нам о зарождении русского языка. Начало осени, урок литературы, шестой класс. Нам тогда как раз поменяли учительницу, где-то после мы ещё «Слово о полку Игореве» на древнерусском учили. А это же наша родная, древнеславянская глаголица со своими странными закорючками! Вот никогда бы не подумала, где мне такая ерунда пригодится.

«Это похоже на древнеславянский язык, глаголица. Я её не знаю, но если поискать в маггловской научной литературе, я думаю, ты сможешь найти какие-то подробности», — карябаю я и откидываюсь на кресло с чувством выполненного долга.

Это ж надо, какая я образованная!

И, к моему бешенству, за свои труды я не получаю даже какого-нибудь скромного «спасибо».

Вот что за дети пошли?

***

Дни становятся до безобразия однообразными. На написание статьи для «Пророка» уходит аж три вечера непрерывной писанины. Кажется, я умудрилась накатать своих размышлений, обильно приправленных все ещё бушующим внутри возмущением по поводу работы Дамблдора, аж на целую тонюсенькую книжку. В конце концов, думаю, их верстальщики всё равно выберут самое интересное на их взгляд. И поскольку Слизнорт из своего внепланового отпуска так и не вернулся, под почтового голубя пришлось переквалифицировать Касю. Как моя канарейка умудрилась допереть моё творение до Каффа, осталось для меня загадкой. Но самое раздражающее оказалось то, что обратно Кася вернулась почему-то с приветом от министерства магии. Привет оказался большой и пламенный, аж на сто тридцать одну страницу, в которых было выдвинут мягкий приказ отчитаться о проделанной работе за последний год. С какого-то переполоха министерство вдруг стало сильно заботить взаимоотношение магов и магглов, и вот что-то мне подсказывает, что без участия Слизнорта и тут не обошлось.

От моего предложения устроить ещё одну ночь кино директор как-то мягко отказался, заболтав меня на какую-то отвлечённую тему.

Тем временем погода становится совсем летней, а общее настроение обитателей замка ну никак не учебным. Да и признаться честно, у меня желания сидеть в душном классе ничуть не больше. В итоге как-то сами собой уроки маггловедения выносятся за стену замка, на луг и переходят в формат пикников. Детишки с удовольствием впрягаются в мои придумки, основанные на тренингах по актерскому мастерству и классических сказках. За три учебных часа, оказывается, можно сымпровизировать всё, что угодно. Дети в восторге от возможности хоть на короткий промежуток времени отрешиться от происходящего и почувствовать себя настоящими сказочными персонажами из подручных материалов. Короны из кувшинок, мантии из гардин и доспехи из кастрюль, потому что трогать рыцарей запретил Филч под страхом смертной казни. И много-много смеха. Удивительно, но даже депрессивный по большей части Слизерин с удовольствием участвует в этих мини-постановках.

Правда, все это веселье немного омрачает очередное резкое исчезновение Снейпа. Нет, не то чтобы я очень скучала… Хотя кому я вру. Я действительно соскучилась по подколам и неуместному сарказму. Какой-то стокгольмский синдром, ей-богу.

Комментарий к Глава 12. СТРАННОСТИ ПРОДОЛЖАЮТСЯ