Танец с зеркалом

Следующим уроком оказалась физика. Класс еще копошился, доставая учебники и тетради, когда в кабинет влетел низенький лысоватый человечек в огромных, как линзы телескопа, очках и с внушительно торчащими передними зубами.

– Лично я слышал звонок! – заявил он под аккомпанемент раскатистой трели, жестом разрешая садиться.

На этот раз Дашенька узнала преподавателя: это был известный профессор Могилевский, автор теории абсолюта. Ей не раз доводилось видеть ученого по телевизору.

«Вот он-то и есть та самая шишь!» – отчего-то подумала девочка, не сдержав смешок.

Профессор тут же обернулся к Дашеньке, сверля ее хищным взглядом бусинок-глазок.

– Ага! – радостно воскликнул он. – Новенькая! Мадемуазель Воронцова, кажется? А что вы знаете о конденсаторах?

Он спросил это с таким торжеством, словно хотел показать: «Уж я-то знаю все про конденсаторы. А где уж тебе»!

Дашенька поднялась, лихорадочно соображая:

– Конденсатор состоит из двух пластин…

Не забыла и про заряд, и про слой диэлектрика. Профессор радовался, как ребенок, потирая руки.

– Отлично, мадемуазель! Садитесь. Сегодня мы собираем электрическую цепь. На столах перед вами находятся: амперметр, вольтметр, реостат, катушка индуктивности… Ростова! Из чего состоит катушка индуктивности?

Встрепенулась девушка, сидевшая рядом с Орловым. Пока она вставала и открывала рот, профессор уже «побежал» дальше:

– Репнин!

Вскочил рыжий-прерыжий мальчик, сидевший перед Вяземским:

– Из обмотки и сердечника! – с чувством проговорил он.

– Превосходно! Ростова, а расскажите-ка нам, как с помощью этой самой катушки возникает магнитное поле? Орлов! Вы что, подсказываете?

– Разрешите, я отвечу! – вскочил Александр.

– Э, нет. Нам хотелось бы, – профессор обвел взглядом левую половину класса, словно ища поддержки, – услышать Ростову, не правда ли?

«Левые» довольно закивали.

– Ну, так что же? Переменный ток… Продолжайте!

Несчастная Ростова хлопала длинными ресницами и молчала.

– Вызывает магнитный поток…

Девушка чуть не плакала.

«Ведь это проходили в начале прошлого семестра, и, уж конечно, никто не повторял за каникулы, зачем он к ней прицепился?» – подумала Дашенька.

Тем временем нетерпеливый физик сам закончил фразу и уже горел новой идеей: чертил на доске схему обмотки.

– Куда в этом случае будет направлена ЭДС индукции? А, мадемуазель Ростова? Вы что, не помните правило Ленца? Вяземский! – призвал он.

– Согласно правилу господина Ленца, ток в обмотке приобретает такое направление, чтобы препятствовать своим магнитным действием причине, ее вызывающей, – четко ответил Павел.

– Правильно! Эх, мадемуазель Ростова! Вы, кажется, собираетесь в Институт благородных девиц?

Профессор сдвинул очки к переносице.

Девушка, покраснев, кивнула.

– Вы что же, полагаете, там физика не нужна? А вы как считаете, господа и дамы?

Он повернулся к левой половине класса. Все наперебой загалдели, что «конечно, нужна» и «без нее никуда».

– Именно! – профессор поднял вверх указательный палец. – Вы можете спорить о литературе, решать, необходимы ли вам мертвые языки, до хрипоты обсуждать: победили бы большевики, если бы подняли мятеж не в тысяча девятьсот шестнадцатом, а на год позже. Но физика была, есть и останется неизменной! Она не зависит от человеческих прихотей! Садитесь, Ростова, один балл. Только за присутствие. А мы приступим к составлению электрической цепи.

Девушка села, Орлов что-то зашептал, явно утешая. «А ведь они дружат», – поняла Дашенька.

Между тем, парочка и остальные «правые», казалось, не спешили соединять вольтметры с амперметрами. Они откровенно бездельничали и даже запускали друг в друга бумажными самолетиками. Левая же половина усердно корпела над заданием, с головой погрузившись в царство клемм и проводников.

«Должно быть, класс делится на физиков и лириков», – догадалась Дашенька. – Но мне-то нравится и то и другое! Значит, стоит заняться цепью…

Последовавшие, однако, латынь, история и два урока математики не подтвердили ее догадку. «Левые» (Дашенька окрестила их командой Вяземского) шпарили на языке древних римлян, как Цезарь со товарищи, но «плавали» в исторических вехах. Хотя Дашенька готова была поклясться, что учитель нарочно запутывает Ананьеву и Репнина, но помогает Дашкову и Аракчееву.

Правые, в свою очередь (команда Орлова), не желали отличать синус от косинуса на алгебре, зато на геометрии прекрасно решали с ними задачи. Причем обе партии смотрели друг на друга весьма косо и до смешного старались не быть похожими. В буфете одни пили чай, другие – какао и даже пирожки выбирали с разной начинкой.

«Да у них тут какие-то серьезные заморочки», – сделала вывод Дашенька и совершенно этому не обрадовалась.

После уроков к новенькой решительным шагом приблизился Орлов и поинтересовался, какой факультатив она намерена посещать: танцы по понедельникам или театральный кружок по вторникам. Сегодня были как раз танцы.

– А разве обязательно выбирать что-то одно? – удивилась Дашенька.

Юный граф заявил, что иначе просто быть не может. Дашенька на секунду растерялась, не замечая, как на них украдкой поглядывает Вяземский.