Читаем Театр всевозможного. Вып. 1: От игры до спектакля полностью

Я весь промок.


Но зато


Теперь я знаю


Про березку


И про мох.


Про малину,


Ежевику,


Про ежа


И про ежиху,


У которой за ежат


Все иголочки дрожат.


Н. Матвеева




Зонтики

— Как сделать триста зонтиков? —


Спросил у мамы мальчик.


Она ему ответила:


— Подуй на одуванчик.


М. Яснов





Шутки-малютки

Самостоятельность

Пятилетний Боря и трехлетняя Нина баловались спичками. Отец наказал обоих — поставил в угол. Боря сразу стал реветь.

— А ты, Нина, почему не плачешь? — спросил отец удивленно. — Я же тебя наказал.

Пусть он сначала выплачется, — ответила Нина. — Я не люблю, когда мне мешают.

Е. Захарченко


Новые штаны

Перед обедом Ивасик пришел домой весь в грязи.

— Откуда ж ты такой явился? — сердито спросила мать.

— Мама, я упал. В болото.

— Как?! В новых штанах?!

— Прости, мама, но я, правда, не успел их снять.

Е. Захарченко


За столом

Роли: Ведущая, Мама, дочка Ниночка.

Ведущая: Мама и дочка сидят за накрытым столом.

Ниночка: Мама, знаешь, что?

Мама: Ниночка, за столом нельзя разговаривать.

Ведущая: Через полчаса, когда обед закончился,

Мама спрашивает дочку.

Мама: Ниночка, что же ты хотела мне сказать?

Нина: Я открыла в ванной оба крана и не смогла их закрыть.

Из журнала «Детских смех», 1908


Исполнительные дети

Роли: Мама, двое детей.

Мама: Как! Вы съели неочищенные яблоки! Вы можете заболеть!

Дети (хором): Нет, мамочка, мы сначала очистили кожицу...

Мама: А где же она?

Дети: Скушали...

Из журнала «Детских смех», 1908


Уважительная причина

Роли: Мама, двое детей.

Мама: Женя, это ты привязал к хвосту ложку?

Женя: Нет, мамочка, это Федя.

Мама: Как же ты ему позволил? Почему не помешал?

Женя: Я был занят, мамочка.

Мама: Чем?

Женя: Держал кошку, чтобы она не убежала...

Из журнала «Детских смех», 1908

Приложение 3


Инсценировки для детей младшего и среднего дошкольного возраста



"Петушки" (автор неизвестен)

Для детей 2,54 лет


Роли:

Ведущий (воспитатель)

Гуси (дети 2,5—3 лет)

Лиса (девочка 4—5 лет либо кукла в руках воспитателя)


Воспитатель:

Петушки, Петушки!


Золотые гребешки!


Все ко мне скорей, бегом,


Накормлю я вас пшеном!




Под музыку Т.Вилькорейской (или другую плясовую музыку) выбегают Петушки, танцуют, показывая, как они клюют, машут крылышками.


Ведущая:

Ой, беда, беда, беда!


Бежит хитрая Лиса!




Под музыку выбегает Лиса (либо появляется кукла би-ба-бо в руках воспитателя). Петушки убегают и прячутся за плоскостной домик.

Лиса: Петушков вы не видали?


Дети, вы бы мне сказали,


Где их можно отыскать... (Оглядывается)


Петушков здесь не видать.




Лиса подкрадывается к домику, за которым спрятались Петушки.

Лиса: Кто-то прячется в дому...


Ведущая: Здесь Коровки!


Дети: Му-му-му!




Лиса под музыку убегает.

Воспитатель (снова повторяет слова):

Петушки, Петушки!


Золотые гребешки!


Все ко мне скорей, бегом,


Накормлю я вас пшеном!




Петушки танцуют, после чего снова появляется Лиса.

Лиса(в сторону домика):

Вижу — шутят здесь со мной,


Этот домик — не простой!


Петушки, наверно, тут,


Постучусь еще: тук, тук! (Стучит)


Ведущая:


Ошибаешься, Лиса,


Беспокоишься ты зря.


Петушков не видно тут,


Здесь лишь кошечки живут!



(Петушки из окошка: Мяу! Мяу! Мяу!).


Лиса(заглядывает в окошко домика):

Вижу красный гребешок!


Это — Петя-Петушок!




Петушки выбегают из-за домика и стараются скорее добежать к своим стульчикам. Лиса их пытается догнать, но, конечно, никого не ловит.

Данная сценка очень удобна для исполнения малышами, доставляет им много радости.



«Ягодка» (автор неизвестен)

Роли:

Ведущий (воспитатель)

Машенька (девочка 4—5 лет)

Снежинки (несколько девочек)

Заяц, Медведь, Лиса, Волк (дети 4—6 лет)


Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука